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文档简介

北京工业大学 建筑工程学院学生会学风部关于大学生出勤率调查问卷报告发出问卷：100份 有效回收：96份通过对调查问卷的分析,首先看到对于大一大二男生女生四个群体来说，大一女生的出勤率最高，相反两个年级的男生有随年级升高翘课率上升的趋势。在偶尔或者经常有翘课现象的学生中，有近64的学生一般选择翘公共课。他们的理由集中在与其他活动冲突和受其他同学影响的从众心理上。从这两道题的数据，从一个侧面表现出学生对课程的重视程度根本不够，并且没有对自己的人生规划和努力的方向，从而使从众心理应运而生。接下来让我们从学生的角度出发，发现超过半数的学生认为他们在公共课上学不到实质性的东西，而在“公共课上什么最吸引你？”一题中，超过半数的学生认为老师风趣幽默，能讲出实用性较强的知识和思想并且能得到达到选修规定的学分，才是他们想在公共课上听到的。这就很明显的反映出学生对于公共课，由其是公共基础课的认识过于浅显，以为今后用不到便放在次要地位，不认真对待，这也就不难理解大部分学生会出现选择在公共课上做其他事情的现象。虽然开设在一年级的专业课并不多，但是我们也可以通过他们对专业课课程的认知，推测出他们对课程整体的需求和方向。而有66的票投给“专业课很重要，关系到自己的将来，公共课没什么用，没办法才上”和“专业课要尽量争取好成绩，公共课过了就行”这两个选项，同样说明了学生对课程认知偏差的普遍性。统观本次调查，不难发现学生对从众心理和课程认识的偏差是导致学生翘课的主要原因。进入大学学习，学生对于课程重要性的自助判断能力还不足，并且盲目迫切地想了解更社会性更实际的问题，而忽略了必修的基础课程对他们的专业课学习以及自学能力等个人素质的修为有着更为深远的影响。再加上校园内宽松自由的环境，学生受到游戏和打工的诱惑，从而对学习放松懈怠，失去主动性便是必然现象。相关负责人： 数据统计：孙胜洋 徐文思 刘熙 张强 许紫刚
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