英美文学史及选读(一)课程教学大纲.doc

英美文学史及选读（一）课程教学大纲（适用于外语系英语专业本科）（英国文学部分）课程编码：120413030学时：64 学分：3开课学期：第五学期课程类别：专业方向课先修课程：英语国家社会与文化教学手段：多媒体课件、课堂讲授、讨论考核方式：笔试（闭卷）成绩构成：总成绩 = 平时成绩*30%+期末考试成绩*70%一、课程的性质、目的与任务:本课程是英语专业本科高年级学生的专业必修课。本课程的目的在于使学生对英国文学形成发展全貌及其主要内涵有一个大致了解：通过阅读具有代表性的重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，掌握正确评价文学作品的标准和方法，提高文学欣赏水平及其文学批评能力；通过了解英国文学创作的社会背景和文学思潮及其他们之间的相互关系来把握文学作品的文化内涵，提高对英国文化的认知能力；与语言教学相结合，增强学生语言表达能力。二、课程的基本内容：Part One Medieval English Literature教学内容：The Anglo-Saxon Literature The Anglo-Norman LiteratureAge of Chaucer Literature in the 15th century重点：The Anglo-Saxon Literature; The Anglo-Norman Literature; Age of Chaucer 难点：romance, ballad, epic, Chaucer Part Two The English Renaissance教学内容: Background informationEnglish RenaissanceLiterature in Renaissance period重点：English Renaissance; Spenser; Shakespeare难点：drama; heroic couplet; sonnetPart Three The Period of the English Bourgeois Revolution教学内容: The English Revolution and the RestorationMilton, Bunyan Metaphysical poets and Cavalier PoetsRestoration Literature重点：Milton; Bunyan; Metaphysical poets and Cavalier Poets; Restoration Literature难点：Conceit; Carpe Diem; Miltonic stylePart Four The Eighteenth Century教学内容: The Enlightenment and Classicism in English Literature PopeNovel writing in the 18th century18th Century and SheridanSentimentalism and Pre-Romanticism in Poetry重点：Classicism; Pope; Novel writing in the 18th century; 18th Century and Sheridan; Sentimentalism and Pre-Romanticism in Poetry难点：Classicism; Realism; Conceit; Sentimentalism; Pre-RomanticismPart Five Romanticism in England教学内容:The Romantic Period Romanticists LambScott重点：Wordsworth；Byron；Shelley；Keats；Scott难点：Romanticism；Byronic heroPart Six English Critical Realism (18321901)教学内容: The Rise of Critical Realism in EnglandCharles DickensWilliam Makepeace ThackerarySome Women Novelists重点：Critical Realism; Dickens; Thackerary; Bronte Sisters难点：Critical RealismPart Seven Literature in the mid and late 19th century教学内容: Prose writers in this period Victorian poetry Literary trends at the end of the Century重点：Victorian poetry; Literary trends at the end of the Century难点：Naturalism; Neo-Romanticism; AestheticismPart Eight The 20th Century Literature教学内容: Social and Historical Background English Novel of Early 20th Century The Irish Dramatic MovementSome poets of Early 20th Century Modernism in poetry The Psychological Fiction重点：The Realists of Early 20th Century；poets of Early 20th Century；Modernism难点：Modernism；Imagism; Stream of Consciousness 三、课程的教学要求：通过本课程学习，使学生对英国文学的形成发展的全貌及其主要内涵有一个大致了解：通过阅读具有代表性的重点作品，提高学生的文学鉴赏能力。鼓励学生多做课外阅读，通过文学作品，提高学生对英国文化的认知能力并增强学生的语言表达能力。四、课程学时分配：根据本科教师教育专业教学计划安排，本课程共32学时，每周2学时。各章具体教学内容及学时分配如下：章次内容学时分配Part OneMedieval English Literature8Part TwoThe English Renaissance8Part ThreeThe Period of the English bourgeois revolution12Part FourThe Eighteenth Century8Part FiveRomanticism in England12Part SixEnglish Critical Realism8Part Seventhe mid and late 19th century4Part EightThe 20th Century Literature4总学时64五、课程习题要求：本课程的习题主要包括两个目的，一是巩固每次课的知识要点，二是为下次课的学习进行必要的知识和思维的准备。在形式上主要包括两种类型，一是针对教材上的相关知识点进行必要的复习和巩固，二是要有一些开放式的题目，以拓宽视野，启发思维，达到更好的学习效果。六、课程主要参考书：刘炳善编著英国文学简史，河南人民出版社，1993年王佐良 何其莘著英国文艺复兴时期文学史,外语教学与研究出版社,1996年吴景荣 刘意青主编英国十八世纪文学史,外语教学与研究出版社,2000年钱青主编英国十九世纪文学史,外语教学与研究出版社侯维瑞主编英国文学通史，上海外语教育出版社，1999年王佐良 李赋宁等主编英国文学名篇选注，商务印书馆，1999年执笔人： 申玉革 审核人：张少娟英美文学史及选读（二）课程教学大纲（适用于外语系英语专业本科）（美国文学部分）课程编码：120413050学时：32 学分：2开课学期：第六学期课程类别：专业方向课先修课程：英语国家社会与文化教学手段：多媒体课件、课堂讲授、讨论考核方式：笔试（闭卷）成绩构成：总成绩 = 平时成绩*30%+期末考试成绩*70%一、教学目的与任务本课程是英语专业本科本科学生的专业必修课程，是为培养和检验学生美国文学的基本理论知识和理解、鉴赏美国文学原著的能力而设置的专业理论基础课程。本课程的教学目的是使学生对美国文学形成与发展的全貌有一个大概了解；并通过阅读具有代表性的美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。通过阅读原著，努力提高学生英语语言水平，增强对美国文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会生活和人物思想感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水平。本课程的教学任务是使学生了解美国文学史的发展，熟悉美国文学的全貌，掌握文学批评的基本知识和方法以及不同文学流派的主要特征。在此基础上培养学生阅读、欣赏、理解美国文学原著的能力。在授课过程中，通过阅读和分析名家名作，提高学生对英语的敏感性，促进其语言基本功和人文素质的提高。二、课程的基本内容 第一章 美国文学绪论教学目的：通过本章教学，使学生明确美国文学的性质、学习目的和任务，以及教学方式，让学生对美国文学的4 大时期的概况有所了解。了解美国文学发展的历史及阶段的划分，美国文学的特点，为后续的学习奠定基础。教学内容：回顾英国文学的发展史；对应英国文学史的不同阶段；简介美国文学发展史重点：美国文学史各阶段的划分；各阶段的文学思潮和著名作家、作品。难点：英国文学史和美国文学史阶段的划分与英美文学各时期文学背景、重要作家作品对比。第二章 殖民时期的文学教学目的：通过本章的教学，了解美国17 世纪初至18 世纪末殖民时期文学产生的历史、宗教、文化背景、其基本文学形态和特征；概要了解该时期的主要作家和他们的创作思想，艺术特色和主要作品的主题思想和语言风格等.教学内容：（一）美国殖民时期文学概述和美国殖民主义时期代表诗人1、北美拓殖的开始及拓殖传统在文学上的表现2、美国清教主义思想（二）独立革命时期的文学1、托马斯潘恩2、本杰明富兰克林3、乔纳森爱德华兹重点：殖民时期文学的形态与特征;难点：清教主义思想在文学中的体现; 清教主义思想第三章 浪漫主义时期的文学教学目的：通过本章的教学，了解美国19 世纪初浪漫主义时期文学产生的社会背景、外国的影响和其基本文学形态和特征；概要了解该时期的主要作家和他们的创作思想，艺术特色和主要作品的主题思想和语言风格等。 同时结合注译，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。教学内容：（一）美国浪漫主义时期概述1、浪漫主义文学产生的社会及文化背景2、美国浪漫主义在文学上的特色（二）美国早期浪漫主义时期主要作家的生平、创作生涯及其主要作品1、华盛顿欧文 2、詹姆斯芬尼莫库伯 （二）新英格兰超验主义主要作家的生平、创作生涯及其主要作品1、拉尔夫华尔多爱默生 2、亨利大卫梭罗 （三）后期浪漫主义时期主要作家的生平、创作生涯及其主要作品1、纳撒尼尔霍桑 2、赫尔曼麦尔维尔 3、爱德格阿伦坡 （四） 浪漫主义诗人1、沃尔特惠特曼 2、艾米莉狄金森 重点：1. 浪漫主义文学产生的历史、文化背景，该时期文学创作的基本特征、基本主张及欧洲浪漫主义文学对美国浪漫主义文学的影响;2. 超验主义文学产生的历史、文化背景，该时期文学创作的基本特征、基本主张及对美国浪漫主义文学的影响；3. 霍桑的家庭背景对其创作的影响，以及清教主义思想对其文学作品（红字等）的基本特征、基本主张的影响；麦尔维尔的代表作中象征的理解；4. 惠特曼诗歌的独特性，爱默生对其创作的影响，以及其作品的时代特征及主题；狄金森诗歌的独创性及其死亡主题。难点：指导学生结合注释读懂该时期著名作家作品；理解并分析其作品中蕴含的丰富内涵、主题和象征意义。第四章 现实主义时期的文学教学目的：通过本章的教学，概要了解美国现实主义时期的主要作家及主要作品和他们的创作思想，艺术特色和主要作品的主题思想和语言风格等. 同时结合注译 , 读懂所选作品 , 了解其思想内容和写作特色 , 培养理解和欣赏文学作品的能力。教学内容：（一）现实主义时期概述1、美国现实主义文学产生的社会和文化背景2、美国现实主义时期的文学（二）美国地方主义文学及其杰出代表马克吐温1、马克吐温的生平及创作生涯2、马克吐温的主要代表作品介绍3、马克吐温的创作思想与作品风格（三）世界性的小说家亨利詹姆斯1、詹姆斯的生平与创作生涯2、詹姆斯主要作品介绍3、詹姆斯的创作思想与艺术风格（四）自然主义和对阴暗的揭露1、美国自然主义文学及其主要代表2、克莱恩、西奥多德莱塞的生平与创作生涯、主要代表作品介绍、创作思想与艺术风格重点：现实主义文学产生的历史、文化背景，该时期文学创作的基本特征、基本主张及欧洲达尔文主义和法国自然主义作家的主张以其对现实主义时期美国文学的影响。难点：指导学生结合注释读懂该时期著名作家作品；理解并分析其作品中蕴含的丰富内涵、主题和象征意义。以及现实主义、自然主义、地方色彩主义等名词的解释。三、 课程的教学要求本课程是英语专业的必修课程，是构成学生人文素养的基础。在该课程的教学过程中，要求教师对有关作家作品以画龙点睛式的介绍，针对性地引介国内外尤其是近期的研究成果，引导学生细读作品，课堂上给学生以尽可能多的时间和自由进行思考和讨论，最大限度地调动学生的积极性和主动性，重点培养他们的文学阅读能力和