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章末巩固复习专题 专题 统计图的应用 用统计图表示数据是数形结合的具体体现 统计图可简明 直观地表示数据 从统计图中获取有用的信息 并进行简单的运算 设计制作适当的统计图是中考的热点专题 例题 图1是某班学生外出乘车 步行 骑车的人数分布条形图和扇形分布图 1 求该班有多少名学生 2 补上骑车人数分布条形图的空缺部分 3 求扇形统计图中步行人数所占的圆心角度数 图1 思路点拨 由条形图可知乘车 步行的人数 由扇形统计 图可知乘车 步行人数占总人数的比例 解 1 20 50 40 人 2 如图22 图22 3 360 30 108 随堂小练 1 深圳大学青年志愿者协会对报名参加2011年深圳大运会志愿者选拔活动的学生进行了一次与大运会知识有关的测试 小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理 将成绩分成三个等级 一般 良好 优秀 并将统计结果绘成了图2 请你根据图中所给信息解答下列问题 图2 1 请将两幅统计图补充完整 2 小亮班共有 名学生参加了这次测试 如果青年志愿者协会决定让成绩为 优秀 的学生参加下一轮的测试 那么小亮班有 人将参加下轮测试 2 40 20 解 1 如图23 图23 2 某校为了增加学生在校学习时间 把上课时间提前到7 10 该校初二 1 班甲 乙两个综合实践活动小组想探究其合理性 决定分工合作 对同学们到校时间及早餐质量进行调查 甲组同学在一天早晨6点半在校门口开始对到校同学进行统计 并把统计结果绘制成条形统计图 如图3 乙组同学对全校同学进行抽样调查 并把调查结果画成扇形统计图 如图4 图3 图4 1 该校约有学生 人 迟到学生有 人 约占全 校学生总数的 1200 414 34 5 2 把扇形统计图补充完整 并估算因担心迟到而不能在家里吃营养早餐的学生人数 3 通过对以上两个问题的解答 你对 学校提前到7 10 上课 有何看法 请简要回答 解 2 补全图略 由正文图4知道 不能在家里吃营养早餐的学生人数占总人数的45 故因担心迟到而不能在家里吃营养早餐的学生人数为1200 1 55 540 人 3 由 1 2 知道 若学校提前到7 10上课 将会有超过
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