初三年级大练笔作文题目.doc

初三年级大练笔作文题目一、命题作文1.我们准备好了要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上；（2）写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2.牵挂在生活中，我们无时不被牵挂着，父母牵挂着我们，师长牵挂着我们，朋友牵挂着我们而我们又何尝不是常常牵挂着他们？被人牵挂是幸福的，牵挂他人是充实的，相互牵挂是美丽的牵挂，是人间一种至真至深的美好情感。要求：同上。3. 生活中，有些事情在人们始料未及的情况下发生了，有些事情却没有顺着我们的意愿发展，其结果出乎我们的意料。但是，偶然往往是必然的结果，因而当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，豁然开朗，它虽在我们的意料之外，却在情理之中。而这样的事情往往蕴含着深刻的人生道理，我们不能不给予高度的关注。请以“真没想到”为题目，写一篇文章，要求思想健康，内容充实，文体不限，字数在600字以上。4.沐浴母爱，你应该向母亲致敬；得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬；拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬；感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬亲爱的同学，你准备向谁致敬呢？请依据上述提示（不限于此范围），以“向你致敬”为题结合自己的体会，写一篇600字左右的文章。5.不要说你没有能力洞察事物的内涵，那就是思维能力；准确说出你的想法，那就是表达能力；当众演出节目，那就是表演能力；飞跑在众人之前，那就是运动能力；熟练操持家务，那就是处理能力在教室里，在运动场上，在生活的舞台上，我们尽显勈 当困难来临，当矛盾出现，当机遇降临，需要我们的能力请以“我的能力”为题，写一篇不少于600字的作文。注意：要联系你的生活、学习实际。6.现代汉语词典对“惜”的释义如下：爱惜：珍惜，惜寸阴，惜墨如金。可惜；惋惜：痛惜。吝惜；舍不得：惜别，惜力，不惜工本。【惜别】舍不得分别【惜阴】爱惜光阴【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精炼。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。二、半命题作文7.在人们的生活中，有很多日子是值得我们永远记忆的，像第一次军训的日子，像与好友相聚的日子，像误入歧途的日子，像父母下岗的日子在那些日子里，我们或者经受了磨炼，或者收获了友谊，或者明白了整理，或者感悟了人生，等等，总之，我们在走过那些日子后，长大了，成熟了。请以“那些 的日子”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）写出自己的体验和感悟；（3）体裁不限；（4）不少于600字。8.在现实生活中，有的距离，我们必须拉近、缩短，甚至消除，比如，与先进模范人物的距离，与父母师长期待的距离，只有这样，我们才能健康成长；有的距离，我们需要保持，比如，与一幅优美图画的距离，与一处绝美风景的距离，因为“产生美”可以说 而有的距离，我们则应拉大、延长，愈远愈好，比如，与网瘾的距离，与毒品的距离，否则，我们将会陷入泥潭，栽进陷阱，遗恨终生。请以“我与 的距离”为题写一篇作文。要求：（1）根据自己的理解将题目补充完整；（2）写出自己的体验和感悟；（3）体裁不限；（4）不少于600字。9.一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后作文。题目：成长，需要 三、材料作文10.阅读下面的文字，根据要求作文。所有的路都会有尽头，没有尽头的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印；有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟。11.理想是人生奋斗的目标。在追求理想的过程中，我们不可避免地会遇到竞争，产生矛盾，碰到困难。在竞争中，我们倡导合作，达到：“双赢”，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。发生矛盾时，我们倡导宽容，善待他人，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。面对困难时，我们倡导乐观，笑脸以对，只要树立战胜它们的勇气和信念，具有恒心执著的精神，就能到达成功的彼岸。读了上面的材料，你是否联想到生活中某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。（1）除诗歌外，文体不限（2）文中不得出现 真实的人名、校名、地名；（3）全文不少于600字。12.“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。题目自拟，体裁不限，字数在600字以上。要接受自己世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发挥自己的优点，挖掘自己的潜力。要欣赏别人欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补已之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。要为自己的行为负责负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。13.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当糼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，糼鹰们就被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去，当这些糼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领飞翔！要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。14.在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从上睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成长。要求：根据你对材料的理解，怎选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。四、话题作文15.有人说，冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始，退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。请以“开始”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，角度自选，文体自定；（2）全文不少于600字。16.跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层 次上发展这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。要求：文体自选；立意自定；题目自拟；不少于600字；不得抄袭；不得出现真实的人名、校名、地名。要求：所写内容必须在话题范围之内，试题所引用的材料，在作文中可用也可不用；文体自选；立意自定；题目自拟；不少于600字；不得抄袭；不得出现真实的人名、校名、地名。17.仔细读下面文字，然后作文。涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？请以“小”或“小和大”为话题联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。18.据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管