2018年秋九年级数学上册_第22章 相似形 22.2 相似三角形的判定 第3课时 相似三角形的判定定理2导学课件 沪科版_第1页
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第22章 22 2相似三角形的判定 知识目标 目标突破 第22章相似形 总结反思 第3课时相似三角形判定定理2 知识目标 第3课时相似三角形判定定理2 1 通过观察 测量 试验 推理等方法 归纳出相似三角形判定定理2 并能应用其解决三角形的相似问题 2 通过对相似三角形判定定理1 2的比较与分析 能根据已知条件选择合适的方法判定三角形相似 目标突破 图22 2 12 ADE ABC 12 目标一利用相似三角形判定定理2判定三角形相似 第3课时相似三角形判定定理2 第3课时相似三角形判定定理2 第3课时相似三角形判定定理2 归纳总结 运用定理2判定三角形相似的方法 首先找出这两个三角形中相等的那个角 再分别找出两个三角形中夹这个角的两条边 并按大小排列找出对应边 最后看这两组对应边是否成比例 若两组对应边成比例 则这两个三角形相似 否则不相似 第3课时相似三角形判定定理2 目标二综合应用相似三角形判定定理1 2判定三角形相似 图22 2 14 第3课时相似三角形判定定理2 第3课时相似三角形判定定理2 第3课时相似三角形判定定理2 归纳总结 判定三角形相似的方法 当两个三角形中存在一对角相等时 要充分挖掘隐含条件寻找另一对角相等 当证明另一对角相等有困难时 应考虑证明夹这对等角的两边对应成比例 第3课时相似三角形判定定理2 类比全等三角形与相似三角形的判定方法 两角分别相等 总结反思 第3课时相似三角形判定定理2 知识点相似三角形判定定理2 成比例 夹角相等 两边成比例且夹角相等 第3课时相似三角形判定定理2 点拨 运用该定理证明三角形相似时 一定要注意边角的关系 角一定是两组对应边的夹角 类似于全等三角形判定方法中的SAS 第3课时相似三角形判定定理2 图
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