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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考实验小学教师三笔字比赛活动总结火 火字旁 （炒 烧 ） 口 方框（国 园 圆）根据学校工作计划和教师队伍建设规划的精神，给教师提供展示才能的平台，提高教师的书写水平，提升教师的教学技能,更好地实施课改，我校要求教师在“练”字上下功夫。特举办教师字书写比赛活动。为督促老师积极参与练习，并为老师提供展示、交流的平台，学校还随机进行现场书写比赛。 为了展示教师的练字成果，达到交流、学习的目的，促教师书写水平的提高，开展了教师书写比赛活动。现在，对此活动进行简单总结： 一、教师态度端正，积极参与活动 三、句子为了推动广大教师苦练教学基本功，增强教育和教学效果，提高教师书写水平，提高教师队伍素质，特举办本次书写比赛。全体教职工积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注，胸有成竹；并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。 二、值得继续发扬的地方 着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）1、大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。 2、大部分教师的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。 （1）、（ ）替/给/帮/为（ ）。2、有一部分老师的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。 又白又胖 又大又红 又大又多 三、存在的问题 1、一些字的关键笔画，较难的偏旁 丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲2、大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。 3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。（8）、（ ）像（ ）。 四、改进措施 1、老师练字时不要太随意性，应该看范字练。 弟弟多可爱呀！ 大家快来呀！2、请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高老师的书写水平。 走 走之旁（赶 超 起） 禾 禾字旁（秋 秒）3、经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。 本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师过硬的基本功底，调动了
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