浙江省义乌三中高中政治 第二单元探索世界与追求真理复习6课件 新人教版必修4.ppt

必修4生活与哲学 第二单元探索世界与追求真理 第6课时在实践中追求和发展真理 基础再现 1 真理的含义 人们对客观事物及其规律的 真理的最基本属性是 真理面前人人平等 2 真理的特征 真理是 如果超出真理适用的条件和范围 真理就会变成谬误 真理和谬误之间没有不可逾越的鸿沟 真理是 任何真理都是相对特定的过程来说的 都是主观与客观 理论和实践的具体的历史统一 3 真理和谬误 这二者是对立统一的 不顾过程的推移 不随着历史条件的变化而丰富 发展和完善真理 只是照搬过去的认识 或者超越历史条件 把适用于一定条件下的科学认识不切实际运用到另一个条件中 真理就会转变为 正确反映 客观性 有条件的 具体的 谬误 易错提示 误区一 真理只有一个 注意 真理只有一个 是指对于同一个确定的对象 只有一个正确的认识 但是真理又是具体的 有条件的 它在发展的过程中不断超越自身 那些经过实践反复检验的 已经确定的真理并没有被推翻 而是不断向前发展 所以 不能笼统地说真理只有一个 误区二 真理是客观的 不具有主观性 注意 客观性是真理的最基本属性 表现在一是真理的内容是客观的 二是真理的检验标准具有客观性 但是真理是人们对客观及其规律的正确反映 作为一种认识 它的形式是主观的 1 2009年吉林实验 2009年楼市 拐点 到底指什么 是指房价从上涨到下跌 还是指房价从快速上涨到深度调整 业内人士莫衷一是 这说明 a 真理最基本的属性是客观性 b 公说公有理 婆说婆有理 c 真理和谬误的界限是不容混淆的 d 人们的立场 观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识 解析 业内人士莫衷一是 表明人们的立场 观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识 d最准确 a c与题目无关 b不是哲学道理 答案 d 1 认识的发展具有 从认识的主体看 人们对客观事物的认识总要受到主观和客观条件的限制 客观上受到具体的 特别是社会实践所达到的广度和深度的制约 主观上受到不同的立场 观点 方法 知识水平 思维能力 生理素质等条件的限制 从认识的客体看 客观事物是复杂的 变化的 其本质的展现也是一个复杂的 变化的过程 反复性 实践水平 2 认识发展的 从认识的对象上看 物质世界是无限变化发展的 人的认识只是对整个世界某一层次 某一方面或某一发展阶段的认识 而世界在时间和空间上都是无限的 因此 就对整个世界的认识而言 人的认识在实践基础上是无限发展的 从认识的主体看 人是世代延续 无限发展的 人的认识也是一个由不知到知 由知之不多到知之较多 由肤浅到深刻的发展过程 3 认识的反复性和无限性表明 对真理的追求是一种 或者螺旋式上升的过程 真理总是在实践中不断发展 它在发展中不断超越自身 与时俱进 开拓进取 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和 是我们不懈的追求和永恒的使命 无限性 波浪式的前进 发展真理 易错提示 误区 把理性认识回到实践中去 指导实践 意味着认识过程的结束 注意 一次完整的认识过程结束了 并不等于人类的认识到此结束了 人类认识还要在此基础上不断地深化 发展 2 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是 a 一概而论b 千虑一得 c 百感交集d 三人成虎 解析 千虑 体现的是一次又一次的认识反映了认识的反复性和无限性 而 一概而论 则与之相反 故a项错误 c d两项体现的内容与认识无关 故排除 答案 b 高分跨栏 有用的 不等于 真理 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识 能够正确指导人们的实践 在改造世界的活动中获得成功 因此 真理是有用的 但是有用的不一定是真理 因为每个个人的有用的标准是不相同的 有用的就是真理 是以主观需要作为衡量真理的标准 否认动力实践是检验真理的唯一标准 否认了真理的客观性 是错误的 2009年盐城测试 下列对真理的认识正确的是 真理是具体的 有条件的 反复性是真理的最基本的属性 追求真理是一个永无止境的过程 占有真理比追求真理更有意义 a b c d 解析 客观性是真理的最基本的属性 不选 追求真理应比占有真理更有意义 不选 选 答案 a 课堂集训 1 2009年安徽卷 新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开 递次推进的 它经历了从 大包干 到税费改革 再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程 从而大大促进了我国农村经济和社会的发展 我国农村改革的历程表明 实践是客观见之于主观活动 人类实践活动具有社会历史性 认识的发展是一个螺旋式上升的过程 只有参加社会实践才能获得正确认识 a b c d 解析 材料表明实践的社会历史性和螺旋式上升的过程 没有体现 答案 c 2 2008年山东卷 随着科技水平的提高 人类对地球形状的认识经历了 天圆地方 固球体 扁球体 和 不规则扁球体 的漫长过程 人类对地球形状的认识过程 体现的哲理是 a 创新是对既有理论的突破和抛弃 b 认识在实践中多次反复而无限发展 c 意识随着客观世界的变化而变化 d 对同一确定对象会有多个真理性认识 解析 此题考查的是认识的无限性和反复性 这一原理要求我们在实践中不断追求和发展真理 a项错在 抛弃 一词上 真理是唯一的 对同一确定对象只有一个真理性认识 故d不选 c说法正确 但不合题意 答案 b 3 2008年宁夏卷 气象预报仍然是一门不精确的科学 此论断给我们的启示是 自然现象的无限复杂性决定了 人的认识永远不能达到真理 人的真理性认识包含谬误的成分 人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展 a b c d 解析 气象预报 属于一种认识 仍然不精确 说明人的真理性认识具有相对性 人的认识有待于进一步发展 符合题意 表述错误 应选d 答案 d 4 2009年北京卷 生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛 于是向青蛙询问奶牛的长相 青蛙说 奶牛体形很大 四条腿站立 头顶上长着一对尖尖的犄角 身上布满黑色斑点 喜欢吃青草 于是 小鱼脑海里生成了奶牛的形象 小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明 a 没有亲身实践就不可能获得真知 b 感性认识是丰富 生动和正确的 c 认识的形成受主客观因素的制约 d 感性认识有必要上升到理性认识 解析 这是一个很有意思的寓言小故事 小鱼脑海里的奶牛的形象是听了青蛙的描述后由小鱼自己想象形成的 这个故事说明人的认识的形成受到主观认知和客观实际的制约 a的说法太绝对 不正确 b说法不科学 感性认识不一定都正确 d项和题意无关 所以本题选c 答案 c 二 非选择题 5 2009年江苏卷 2009年以来 从墨西哥蔓延开来的流感 最初被诊断为猪流感 后来 世界卫生组织等权威机构研究发现 这种流感病毒实际包含猪流感 人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段 于是将这种新型流感改称为a h1n1 型流感 我国称之为甲型h1n1流感 随着研究的深入 诊断技术不断改进 防治手段逐步完善 疫苗研制加速推进 国外疫情一经发布 我国政府高度重视 为确保人民群众健康和生命安全 全力开展防控工作 在广泛征求意见的基础上 卫生部 农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案 各级地方政府及时采取措施 严格执行疫情零报告制度 指定定点收治医院 成立防控和救治专家组等 切实做好防控工作 对甲型h1n1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理 答案 实践是认识的基础 认识具有反复性 无限性和上升性 追求真理是一个永无止境的过程 课时作业 一 选择题 1 截至2009年12月 全国27个省区320个新农保首批试点县和4个直辖市的试点方案 约有1500万农村人口享受到养老保险待遇 从党的十七大提出 探索建立农村养老保险制度 的要求 到党的十七届三中全会进一步明确 个人缴费 集体补助 政府补贴相结合 的政策原则 我国农村养老新政已在期许中起步 材料体现的哲学依据是 a 实践是获得认识的唯一来源 b 实践是认识的根本目的 c 正确的认识对实践有巨大的推动作用 d 认识在实践中不断完善和发展 解析 从党的十七大提出 探索建立农村养老保险制度 的要求 到党的十七届三中全会进一步明确 个人缴费 集体补助 政府补贴相结合 的政策原则 说明认识是在实践中不断完善和发展的 故选d 答案 d 2 2009年吉林模拟 科学的最高目的就在于追求真理 而要达到这一目的就必须求真务实 追求真理 必须求真务实说明 a 真理是绝对性与相对性的统一 b 真理最基本的属性是客观性 c 真理都是具体的 有条件的 d 真理和谬误在一定条件下可以转化 解析 追求真理 必须求真务实 表明真理最基本的属性是客观性 选b 答案 b 二 非选择题 7 2009年10月29日 联合国政府间气候变化专门委员会 ipcc 第31次全体会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕 会议确定了第五次评估报告的通过时间 第五次评估报告大纲的内容有两个突出特点 即更加关注区域气候变化现象和进一步深入评估了气候变化对经济 社会的影响 之前 联合国政府间气候变化专门委员会 ipcc 先后发布了四个 气候评估报告 2007年报告强调 人类活动很可能是气候变暖的主要原因 并将这种可能性从2001年的约66 提升到90 以上 结合 气候评估报告 关于地球变暖原因的描述 说明人类追求和发展真理的特点 答案 1 追求和发展真理以实践为基础 关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践 气候评估报告 是科学家在长期观察实验的基础上形成并经过实践检验而不断发展 反映了人类解决气候变暖问题 实现人类可