九年级月考生物试题.doc

九年级月考生物试题一、选择题(每小题 2 分，共32分，请将正确答案题号填写到表格内 )1、下列生产措施中，应用了光合作用原理的是： ( ) A、栽树苗时，根部带有一小块土坨 B、插秧时，秧苗之间要保持适当的距离 C、早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表 D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片2春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的：( ) A光合作用 B呼吸作用 C吸收作用 D蒸腾作用3阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有：( )A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用4下列植物中属于被子植物的是（ ）。A苏铁B云杉 C水稻 D雪松5下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，依次为( )A. acdb B.abcd C.cdab D.adbc6构成染色体的物质主要是( ) A.DNA和蛋白质 B.DNA和糖类 C.蛋白质和糖类 D.DNA和脂类7下列关于胚的组成,正确的是( )A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳 B.胚芽,胚轴,胚根和子叶C.种皮,子叶,胚乳和果皮 D.胚芽,胚轴,胚乳和子叶8对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用9在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）。A有光和无光 B30和0 C温度和水分 D有土壤和无土壤10根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是 （ ）A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区11.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发 育过程中发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是 （ ） .胚珠和受精卵 B.受精卵和胚珠 .子房壁和受精卵 D.子房壁和胚12 小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造 成这些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）。 A水分不足 B光照不足 C传粉不足 D无机盐不足13.种子结构中哪个部分实际上就是小麦幼小的生命体？（） A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.胚轴14. 剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开， 用放大镜观察，被染成红色的是（）。 A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮15、具有支持、保护、连接、营养的组织是（ ） A.神经组织 B.保护组织 C.结缔组织 D.机械组织16、下列植物中，有根、茎、叶分化的是（ ） A.紫菜 B.满江红 C.墙藓 D.机械组织二、填空题（每空1分，共 28 分）1生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙， 必须从了解细胞开始。 细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。其中_可以控制物质的进出。“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的_。（3）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时 _（填切片、涂片或装片）（4） 植物呼吸作用发生在细胞的_处。2、 怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。夏日收获的甜 美的杏是经过_和_两个过程，由杏花的_发育而成的， 杏仁是由_发育而成的。（4分）3. 李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表 格分析回答问题：（5分）（1）本实验中，对照组是_瓶。（2） 瓶中种子未萌发原因分别是:_；_；_。因 此而得出的实验结论是_。4、.根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。（7分）（1） 标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新 植物体的幼体。（2） 大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没 有 。（3）大豆种子萌发时，主要起 作用。（4）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡 在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要 的 。（5）写出在大豆种子剖面图中数字代表的结构名称： ；（5） 其中 【 填序号】不能成为新植物体的一部分。 5下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤： A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 C.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D.用酒精脱色。E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。（8分）（1）请将该实验的正确顺序排列出来： （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验， 该对照实验的变量是 （3）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是 （4）通过该实验得出的结论是：a、 b、 （ ）（5