广东省江门市福泉奥林匹克学校七年级语文《童趣》课件1 新人教版.ppt

童趣 同学们 我们每个人都有童年生活 那是多么欢快 多么有趣 至今记忆犹新 下面请欣赏几副童年的图片 让它们带我们回到童年时代 童趣沈复 学习目标 准确地划出语音停顿 节奏分明地朗读并背诵课文 学习积累重点词语 理解文章叙事顺序 了解各层大意 理解怎样借助观察 想像 获得生活乐趣 文言文导学 文言文是古代的书面语体 特点 简洁 典雅 意义 继承文化 了解历史 丰富语言 文言文学法指导 1 读 读准字音 节奏停顿 能流利背诵2 译 能从词语入手 准确翻译课文方法 增 删 调 换 补 直 3 析 分析课文 分层次 知内容 探主旨 品名句 4 积 积累 成语 名句 名段 5 拓 拓展迁移 相关名篇 名句 走进作者 沈复 名 沈复 1763 字三白 号梅逸 时 清代地 江苏苏州人评 散文家 工诗画 散文 作 浮生六记 作品简介 浮生六记 一部自传体作品 记叙了他与妻子陈芸志趣投合 情感深厚 愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活 因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难 理想终未实现 经历了生离死别的惨痛 浮生六记 共六卷 闺房记乐 闲情记趣 坎坷记愁 浪游记快 中山记历 养生记道 有英 法 德 俄等多种译本 童趣 节选自 浮生六记 闲情记趣 朗读感 趣 读准字音 童稚 藐小 项为之强 鹤唳云端 怡然称快 凹凸 土砾 沟壑 庞然大物 癞虾蟆 zh mi oji ngl y ot l h p ngl ih ma 朗读感 趣 读准节奏 划分句中的停顿的目的是理清句意的层次 层次清则句意易明 划分停顿要注意词和短语的完整性 例如 1 昂首 观之 项 为之 强2 使之 冲烟 而飞鸣 作 青云 白鹤 观 句中 表示明显的停顿 表示极短的停顿 放声读 读好停顿 读出韵味 见 藐小之物 必 细察其纹理 故 时有 物外之趣 私 拟作 群鹤舞于空中 昂首 观之 项 为之强 1 见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 2 私拟作群鹤舞于空中 3 昂首观之 项为之强 4 作青云白鹤观 作 青云白鹤 观 5 果如鹤立云端 为之怡然称快 果如 鹤立云端 为之 怡然称快 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 我童年睁开直视 物外之趣 指超出事物本身的乐趣 见藐小之物必细察其纹理 故时有 细小一定仔细观察因此 所以常常 译读感 趣 疏通文意 译 我回想自己在年幼的时候 能够睁大眼睛对着太阳 能看得清最细微的事物 只要 见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹 所以常常能感受到超出事物本身的乐趣 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞 夏天发出雷鸣般声响暗自 暗暗比 于空中 心之所向 则或千或百 果然鹤也 抬头脖子因为 强 通 僵 僵硬白色 昂首观之 项为 w i 之强 又留蚊于素帐中 果然像鸣叫在因高兴得连声叫好 在或者 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳 于 云端 为之怡然称快 慢慢地用叫当作景象 译 夏夜里 蚊群发出雷鸣似的声响 我心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞 心理这么一想 眼前果真出现了千百只鹤 抬头看它们 连脖子也变得僵硬了 我又留几只蚊子在白色帐子里 慢慢地用烟喷它们 让它们冒着烟边飞边叫 把它们当作青云白鹤的景象 来欣赏 果真像鹤群在云端鸣叫 这使我高兴得连声叫好 余常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲 地方杂草丛生 林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 石块 土块突出山丘低陷山沟 神游其中 怡然自得 其身 使与台齐 定神细视 以丛草为 指自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作 代山林愉快满足 译 我常常在土墙高低不平的地方 在花台上杂草丛生的地方 蹲下身子 使身子与花台一样高 聚精会神地仔细看 把丛草当作树林 把蚊虫当作野兽 把土块突出部分当成山丘 低陷部分当成山沟 感觉自己就在这 山林 中游玩一般 感到愉快而满足 一日 见二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有 两只虫子观看它们兴致忽然 庞然大物 拔山倒树而来 盖一 癞虾蟆 舌 很大推倒压倒原来是 只 一吐而二虫尽为所吞 余年幼 方出神 不觉 伸出全被正 呀然一惊 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之 心神安定捉住鞭打几驱赶它 别院 译 有一天 我看见两只小虫在草间相斗 便蹲下身来 观看它们 兴致正浓 忽然有一个很大很大的 野兽 推倒了山压倒了树而来 原来是一只癞蛤蟆 舌头一伸出来 两只小虫全被它吃掉 我那时年纪很小 正看得出神 不禁 呀 的一声惊叫 待到心神安定下来 捉住癞蛤蟆 抽打它几十鞭子 把它赶到被的院子去 1 开头一段在文中起什么作用 2 文中生动叙述了哪几件 物外之趣 请用最简洁的语言概括出来 3 这几件趣事之 趣 表现在哪里 是怎样得到的 品读说 趣 合作讨论 童趣沈复余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 见藐小之物必细察其纹理 故时有物外之趣 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞于空中 心之所向 则或千或百 果然鹤也 昂首观之 项为之强 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 作青云白鹤观 果如鹤唳云端 为之怡然称快 余常于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 蹲其身 使与台齐 定神细视 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 神游其中 怡然自得 一日 见二虫斗草间 观之 兴正浓 忽有庞然大物 拔山倒树而来 盖一癞虾蟆 舌一吐而二虫尽为所吞 余年幼 方出神 不觉呀然一惊 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院 总领全文 观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆 观蚊如鹤 鞭打蛤蟆 神游山林 物外之趣 产生的过程 观察 想像 联想 物外之趣 多角度思考