江苏省常州市新北区实验学校九年级化学全册 6.3.2 溶解度学案（无答案）（新版）沪教版.doc

溶解度学习课题：物质溶解性的定量表示班级 姓名 学习目标: 1、能理解固体物质溶解度的涵义并会进行判断应用； 2、会绘制和使用固体物质的溶解度曲线，并能根据曲线变化情况知道物质溶解随温度变化的情况；3、能应用溶解度曲线解决问题。学习过程：板块一：掌握固体物质的溶解度概念问题1：蔗糖和食盐的溶解性哪一种更强？你认为该如何比较它们的溶解性？固体物质的溶解度是指 问题2：溶解度定义中有哪些关键词？ 问题3：20时氯化钠的溶解度是36g表示什么意思？ 问题4：20时氯化钠的溶解度是36g，你能将相关数值填入下表吗?温度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质质量分数列式200g练习与实践一 问题5：通过刚才的分析你能判断下列各题吗？练习与实践二判断下列有关溶解度的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）在20时，30g氯化钠溶解在100g水中，则氯化钠的溶解度为30g； （ ）（2）在20时，30g氯化钠溶解在水中，达饱和状态，则氯化钠的溶解度为30g； （ ）（3）在20时，36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态， 则氯化钠的溶解度为36（ ）（4）36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态，则氯化钠的溶解度为36g； （ ）（5）在20时，36g氯化钠溶解在100g水中，达饱和状态，则氯化钠的溶解度为36g； （ ）（6）在2时，氯化钠的溶解度为36g，若将40g氯化钠入100g水能形成140g氯化钠溶液。 （ ）板块二：固体物质的溶解度曲线问题1：你能在坐标系中绘制出硝酸钾的溶解度曲线吗？查处70硝酸钾的溶解度为 问题2：根据图6-16和图6-17你能发现固体物质的溶解度与温度的关系吗？ 问题3：利用溶解度曲线我们还能解决哪些问题?利用溶解度曲线我们能 问题4：利用上面的图6-16和图6-17的溶解度曲线你能解决下列问题吗?练习与实践三：1、30时硝酸钾的溶解度约为 g。80时140g硝酸钾溶于100g水中形成的溶液是 溶液（填“饱和” 或“不饱和”）。 使该溶液变成饱和溶液的方法有 。2、使接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法有 。问题4：通过刚才的学习你能独立完成下列各题吗？练习与实践四甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如右图所示。（1） 时，甲和乙的溶解度相等；（2）40时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是 。（3）40时，若将50g乙放入100g水中充分溶解，丙所得溶液的质量为 ，该溶液是 溶液 （填“饱和”或“不饱和”）；该溶液的溶质质量分数为 （4）使接近饱和的丙物质溶液变成饱和的方法为 。【巩固练习】溶解性易溶可溶微溶难溶溶解度10g1g1g0.01g1、一般，固体物质溶解性和溶解度的关系如下表，结合此表和氢氧化钙的溶解度曲线完成下列各题： 20 时溶解度g0.200.150.100.050 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100温度/氢氧化钙的溶解度曲线1、据上述资料可知氢氧化钙是 物质（填易溶、可溶、微溶、难溶）2、30时，向100g水中加入0.12g氢氧化钙，充分溶解后，形成的溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。若不饱和，用 方法使之饱和。3、30时，用100g水配制氢氧化钙的饱和溶液，若把该溶液加热到75（不考虑水的蒸发），从溶液中析出氢氧化钙 g。 2、已知60时硝酸钾的溶解度为110g，你