高考英语重点难点专题透析 第16专题 完形填空.ppt

第二部分题型精析精练 第2专题完形填空 命题思路 考纲解读 命题趋势 备考策略 常考体裁 完形填空题对考生来讲一直是难度较大的语言能力测试题 但同时也被认为是当今比较可行的 能较好体现区分度的测试题 它要求考生能够领悟一篇残缺的文章的语篇大意并选词填空 使文章意思通顺 前后连贯 结构完整 完形填空题不单单考查语言语法知识 更侧重考 查考生对上下文的精细理解和缜密的逻辑判断能力 高考英语完形填空题是一种立意新 要求高的综合性语言测试题 它全面地测试了考生的英语基础知识和综合运用英语的能力 主要包括八个方面 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 1 快速阅读能力 2 逻辑思维能力 3 对具体语境的把握能力 4 快速查找信息能力 5 语法结构分析能力 6 语言知识辨析能力 7 文化背景透析能力 8 生活常识综合运用能力 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 完形填空 clozetest 按照其读音通常翻译成 克 服 漏子 其命题原理是格式塔心理学 格式塔心理学强调整体感知 完形填空题就是测试考生结合上下文的语境 context 对英语的整体感知能力 一篇完形填空题测试考生的什么能力 与短文的空白设计密切相关 如果空白要求考生填入连词 介词等连接性功能作用的词 则空白为功能性空白 如果要求填入名词 形容词 动词等实义词 则空白为语义空白 从近几年的高考试题看 完形填空以语义空白为主 主要测试考生的阅读能力和 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 总体水平 即考查文意 分析2011年全国各地高考英语完形填空题 可知2011年高考英语完形填空的命题主要有如下特点 1 选文特点 1 词数方面 2011年高考完形填空题词数与往年差不多 篇章不长 2011年高考大多数完形填空题词数为300左右 设空平均间隔为15词左右 2 体裁方面 以记叙文为主 2011年夏季高考19篇完形填空题中 大部分是记叙文或夹叙夹议性文章 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 3 文章难度方面 2011年高考完形填空题选文绝大多数通俗易懂 文章难度低于阅读理解题中的短文 也低于高三课文的水平 4 文章内容方面 文章内容完整 大多是叙述某个事件或讲述某个故事 从而使读者通过阅读这些事件和故事受到一定的教育 文章可读性非常强 具有很强的时代感和实效性 5 文章结构方面 虽然2011年高考完形填空选文大多数中心句不太明显 考生需要通过全文内容概括主题 只有少数文章有较为明显的中心句 位于文章开头 结尾或文中 但所选短文结构严谨 层次分明 逻辑性强 整篇文章始终紧扣话题中心 因此 考生并 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 不难归纳出文章的主旨大意和获取相关重要信息 2 设空特点 1 设空密度 完形填空文章的第一句一般不设空 平均10 15个单词设一空 2011年完形填空的设空密度与往年差不多 2 设空的分类 设空的答案有的由一个句子决定 有的由相邻不远的一组句子决定 还有的由语篇内容综合决定 因此 有三个层次的设空 句子层次 句组层次 语篇层次 3 设空的难度 从句子层次到句组层次 再到语篇层次 难度依次递 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 增 一般说来 三个层次的设空各占三分之一 但是 从近年来的高考试题看 语篇层次设空的比例有所扩大 超过了三分之一 反映了 突出语篇 的命题思路 设空的答案有的由上文决定 有的由下文决定 还有的要综合上下文而定 所以设空又可分为三类 前制性设空 后制性设空 语篇性设空 不言而喻 前制性设空难度低 后制性设空难度较高 语篇性设空难度最大 4 保留提示句 为了让考生迅速进入主题 为理解文章奠定基础 命题者在设计完形填空题时 总是保留一个完整或基本完整的句子不设空 这个不设空的句子就是提示句 往往出现在文章的开头 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 通过提示句 考生可以确定文章的话题 主题 背景 人物 时间 地点 事件等 也可以确定文体 从而适当地把握文章的发展方向 达到顺利 完形 的目的 3 选项特点 1 选项考查的重点集中在动词 名词 形容词或副词等实词上 其中对于动词的考查比例最大 而对于介词 连词 冠词等虚词的考查相对较少 因为实词为主 虚词为辅更能体现在语境中考查英语运用能力这一命题思路 注重在语境中考查词义的这一命题特点 很好地反映了从重点测试语言形式转向重点测试语言意 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 义的改革方向 反映了 强调应用 注重交际 的高考考试大纲的命题原则 2 选项大多是一个单词 为同一词类或同一语义范畴 且注意对称 短语填空题数量较少 3 选项独具匠心 避免对答案的明显暗示 也就是考查对文章的整体理解和词汇意义的把握为主 考查惯用搭配和语法等为辅 4 在突出语篇的同时 也重视对词汇用法以及一些固定搭配的考查 很多题虽然要靠语篇理解 但没有词汇基础也很难做出正确的 选择 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 就完形填空命题趋势而言 大体有以下特点 1 从近几年高考试题来看 完形填空体裁仍然以记叙文为主 特别是考查考生对文章整体内容理解 创造性思维以及全盘性运用的能力 2 完形填空依然会遵循 以实词为主 虚词为辅 突出词汇语境化 的命题原则 3 以情景意义选择为主 适当兼顾语法考点 即要求考生能根据文章的整体内容 层次结构和内容的逻辑关系来实现 完形 和 完义 的统一 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 要做好完形填空题 除了要具备较扎实的英语基本功之外 还必须具备良好的应试心态 掌握一定的答题技巧 这样有助于在做题时理清思路 加快速度 节约时间 提高效益 1 充满信心 沉着冷静 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 无论做什么事情 信心都十分重要 在做完形填空题时一定要充满信心 沉着冷静 要相信自己的实力 只有这样 答题时才能发挥出自己的最佳水平 减少失误 2 精读首句 明确主题 完形填空文章的第一句话是了解全文大意的基石 它通常是没有空白的完整句子 而且往往是文章的主题句 topicsentence 或是含有主题词的句子 考生可以根据它来把握文章的中心思想 为后面的答题奠定基础 这里 首先要知道英文主题句的特点 一个有效的主题句应该符合以下 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 两个标准 1 topic 主题或议题 明确指示段落的内容 起到限定主题范围的作用 2 opinion 反映作者对待主题的观点 印象 态度 起到限定段落基调的作用 3 通读全文 掌握大意 有相当一部分同学在没有通读全文 弄懂大意的情况下就急忙边阅读边选择 这是一种不良的答题习惯 做题之前必须先集中精力将短文精读两遍 掌握其大意 同时要记住短文里的人物 时间和地点 尤其要注 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 意首句和尾句的含义 4 联系上下 寻找信息 完形填空所选的文章都是具有逻辑关系 意义相联的语篇 而词语的重复出现 同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带 因此 在行文中不可避免地会出现词语的重复以及前后同义词 反义词相互照应等现象 5 形意结合 前后参照 完形填空所要求填的答案在意义上必须和短文内容相符 形式上必须符 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 合语法规则和习惯用法 在选择答案时 应先从意义上判断其是否与短文内容相吻合 然后再从形式上 如时态 语态 非谓语动词 主谓一致 固定搭配等 判断所选答案是否恰当 前后参照 连贯考虑 以提高选择的准确率 6 先易后难 迂回解题 做完形填空时 对于一时没有把握的题目 可以采用 迂回战术 在题号前标上记号 先绕过去做下面的题目 在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题 同时把已确定的答案代入短文 帮助理解 7 全文贯通 复查核定 做完题目后 要仔细复查核定 全方位 多角度地检查所选答案 看能否使全文连贯畅通 内容清晰 主题突出 对于个别拿不准的选项 应根据语感选择 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 所谓记叙文 是以叙述为主要表达方式 以写人物的经历和事物变化发展为主要内容的一种文体 记叙文以叙述和描写为主 但往往兼有抒情和议论 是一种形式多样 笔墨灵活的文体 也是最广泛的文体 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 记叙文是高考完形填空材料中最常见的文体 其语言特点有 1 以一般过去时为主 其他时态为辅 文中一般会合理使用丰富多彩的谓语动词时态 而这种复杂的时态特征在汉语记叙文中是根本没有的 正是有了动词时态的变化 才使英语文章中所叙述的动作有了层次感和立体感 2 广泛使用动词 特别是动态动词 由于这些动词的存在 文章就会充满 动感 而这种让往事历历在目的 动感 正是优秀的 记叙文所要追求的 3 适当运用直接引语 直接引语的使用可以代替间接的主观叙述 简洁 生动地表达出事件发展的过程和各种人物的心理活动 充分展示人物的独特个性和人物之间的相互关系 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况 要求考生通读全文 掌握文章大意 运用词汇 语法等知识 选择最佳答案 使文章意思畅通 结构完整 记叙型完形填空是高考和备考的重点 研读历年高考记叙型完形填空 可以看出以下命题方向 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 1 首句完整 线索清楚 一般作者在第一句就交代了人物的姓名 身份 业绩或事件发生的时间 地点 然后再介绍事件的发生 发展 最后得出结果 2 叙述灵活 侧重语境 文章以叙述为主 人物间对话较少 绝大部分篇章是作者在描述事件 较少加入作者的观点或评论 因此 常会出现态度与观点的跳跃变换或语气的差异 这增加了情景的迷惑性和干扰性 从而突出了对语境的依赖 实现了在理解上下文的基础上 通过语境辨析词语并作出选择 3 实词为主 虚词为辅 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 高考记叙型完形填空题篇章不长 一般在250 300个词左右 文章始终紧扣话题中心 形成一个主题连续体 选项一般为同一词类或同一范畴 重点集中在动词 名词 形容词或副词等实词上 介词 连词 冠词等虚词的考查相对较少 实词为主 虚词为辅 更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路 试题分析 2011湖北 theyoungwomanenteredthepoolwhereaninjureddolphin 海豚 wasswimming despiteherfear shefeltstrongwearinghernewleg 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 inhersecondgrade maja31hercousin jasmina afterjasmina sdeath majasworeshewouldhonorthelittlegirlby32withadolphin anani malthatbothgirls33 jasminanevergotthechancetodoit saysmaja now32 soi34thatsomedayi ddoitforher inhighschool majawas35aboutsports sheevenplannedtobecomeanathlete 36 in1993 duringthecivilwarinherhomecountry abomb37herleftleg aftertwoyears 38intheus majareceivedherfirstartificial 人造的 leg but39itdidn tfitwell walkingformajawasverypainful 40 shemanagedtograduatefromalocalhighschool thenafterreceivinga4 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 1fromsaintfrancisuniversity shegotajobataninsurancefirmand42startedherowncompany torelax maja43oftenwatchthedolphinsplayatanaquarium 水族馆 nearherhome ayoungdolphin winter whohadlostitstail caughther44 oneday majahappenedtoseetrainers45winterwithahigh techtail whentheyweredone winterswamfreelyinthewater majawas46 shemanagedtofindtheinventorsofwinter stail withintendays shehadanewlegwhichfreedherofthe47thathadtroubledherforalmost16years now majawasreadytokeepher48 shewenttotheaquarium low 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 eredherselfintothepoolandheldoutahandtowinter whoapproached49 thenswamaway afterafewminutes thedolphinletmaja50itsback finally thetwobegantoswimaroundthepooltogether 文章导读 本文主要讲述了作者在表妹去世之后 为实现两人共同的愿望而努力的故事 31 a lostb visitedc rescuedd left 答案与解析 a动词的词义辨析 根据下文afterjasmina sdeath可判断maja是失去了她的表妹 故选择lose 失去 visit 拜访 rescue 营救 leave 离开 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 32 a talkingb living c swimmingd surfing 答案与解析 c动词的词义辨析 根据文章开头 theyoungwomanenteredthepool 以及本题空后的withadolphin可判断是和海豚一起游泳 因此选择swimming 33 a adoredb adopted c possessedd purchased 答案与解析 a动词的词义辨析 根据下文中的 jasminanevergotthechancetodoit 以及maja想实现这个理想可判断jasmina和maja都喜欢海豚 故选adore 爱慕 adopt 采用 收养 possess 拥有 占有 purchase 购买 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 34 a pretendedb decided c preferredd agreed 答案与解析 b动词的词义辨析 因为jasmina没有机会去实现和海豚一起游泳的梦想 因此maja下决心在将来某天替她实现这个梦想 故选择decide 下决心 pretend 假装 prefer 更喜欢 agree 同意 35 a positiveb enthusiastic c particulard curious 答案与解析 b形容词的词义辨析 根据下文 sheevenplannedtobecomeanathlete 可判断在高中maja很热爱运动 故选择enthusiastic 热心的 狂热的 positive 积极的 particular 特别的 curious 好奇的 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 36 a undoubtedlyb surprisingly c strangelyd unfortunately 答案与解析 d副词的词义辨析 根据下文中炸弹炸去了她的左腿可判断这是一件很不幸的事情 故选unfortunately 不幸地 undoubtedly 毫无疑问地 surprisingly 惊讶地 strangely 奇怪地 37 a tookawayb tookover c cutdownd cutout 答案与解析 a动词词组的词义辨析 根据文中炸弹炸去了她的左腿可判断应选择takeaway 拿走 带走 takeover 接管 cutdown 削减 cutout 删去 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 38 a studyb operation c treatmentd experiment 答案与解析 c名词的词义辨析 根据上文炸弹炸去了她的左腿可判断是经过两年的治疗 故此空选择treatment 治疗 study 学习 研究 operation 手术 experiment 实验 39 a untilb becausec althoughd if 答案与解析 b连词的词义辨析 根据下句walkingformajawasverypainful可判断前句不很适合和走路疼痛是因果关系 故选择because 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 40 a otherwiseb therefore c besidesd however 答案与解析 d连词的词义辨析 根据 shemanagedtograduatefromalocalhighschool 可判断虽然走路疼痛 但是她仍旧完成了高中学业并毕业了 故选择转折连词however 41 a scholarshipb degree c prized notice 答案与解析 b名词的词义辨析 根据下文shegotajob可判断maja大学毕业之后在一家保险公司工作 故选择degree 学位 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 42 a graduallyb actually c eventuallyd naturally 答案与解析 c副词的词义辨析 前面提到她在保险公司工作 后来她开了自己的公司 故选eventually 最终 表示经过努力最终做到的事情 gradually 渐渐地 actually 事实上 naturally 自然而然地 43 a mightb shouldc couldd would 答案与解析 d情态动词的词义辨析 根据时间副词often可知这里表示过去常常做的事情 故选would 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 44 a eyeb legc nosed hand 答案与解析 a名词的词义辨析 根据下文中一只小海豚的尾巴和她的假腿的联系可判断此处表示吸引了她的注意 故使用catchhereye 吸引了她的注意力 45 a decoratingb guiding c markingd fitting 答案与解析 d动词的词义辨析 根据文中小海豚没有尾巴 而maja碰巧看到训练人员在给它安装尾巴 故选择fit 安装 decorate 装饰 guide 引导 mark 标记 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 46 a inspiredb puzzledc shockedd amused 答案与解析 a形容词的词义辨析 根据maja看到海豚安装好尾巴就能在水里自由游泳之后就去找尾巴的制造者 可判断maja很受鼓舞 故选择inspired 受鼓舞的 47 a worryb sadnessc paind fear 答案与解析 c名词的词义辨析 根据下文中的hadtroubledherforalmost16years可判断指的是假腿安装上后疼痛的事情 因此是这个新腿使她免于疼痛 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 48 a appointmentb promise c recordd habit 答案与解析 b名词的词义辨析 从下文中maja进入池塘去和海豚游泳 可知是去实现自己的诺言 故选择promise 49 a blindlyb angrily c gratefullyd cautiously 答案与解析 d副词的词义辨析 根据thenswamaway可判断海豚刚开始对陌生人的到来很小心 故选cautiously 谨慎地 小心地 50 a strikeb coverc touchd wipe 答案与解析 c副词的词义辨析 海豚刚开始对maja很小心 几分钟后就让maja触摸它的背 由此可判断应选touch 触摸 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 通读全文可知 本文是一篇记叙文 讲述了一位腿部截肢的女孩maja为纪念其死去的表妹而努力练习和海豚一起游泳的故事 maja在战争中被炸弹炸掉了左腿 安装假肢后一直行走不便 后来 在附近的水族馆里 她看到一只失去尾巴的海豚在安装了高科技尾巴后可以自由游泳 于 是受到鼓舞 找到了海豚尾巴的设计者并让他为自己设计了假肢 拥有了新型假肢后 maja终于可以下水与海豚一起游泳 从而实现了自己多年的夙愿 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 1 原文 theyoungwomanenteredthepoolwhereaninjureddolphin 海豚 wasswimming despiteherfear shefeltstrongwearinghernewleg 译文 一位年轻的女人走进了水池 在那里 一只受过伤的海豚正在游泳 尽管女人心里充满了恐惧 但她还是感到了腿部的力量 因为她刚刚安装了一种新型的假肢 分析 读完第一段 考生可能会产生如下疑问 这位女人是谁 她为什么要和海豚游泳 她为什么会害怕 她的假肢是怎么回事 接下来的段落给读者揭开了这个谜底 通读全文 尤其是首段和尾段 可知本文是一篇倒叙文章 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 2 原文 inhersecondgrade maja31hercousin jasmina afterjasmina sdeath majasworeshewouldhonorthelittlegirlby32withadolphin ananimalthatbothgirls33 jasminanevergotthechancetodoit saysmaja now32 soi34thatsomedayi ddoitforher 译文 在二年级时 maja失去了她的表妹jasmina 在jasmina死后 maja发誓要和海豚一起游泳 并以此来纪念她的表妹 因为她们俩都喜欢海豚 jasmina永远没有机会了 所以有一天我将为她做这件事 现在已经32岁的maja说道 分析 本段首句 在二年级时 maja失去了她的表妹jasmina 为考生提供了重要信息 该信息告诉考生接下来的内容是在追忆往事 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 3 原文 now majawasreadytokeepher48 shewenttotheaquarium loweredherselfintothepoolandheldoutahandtowinter whoapproached49 thenswamaway afterafewminutes thedolphinletmaja50itsback finally thetwobegantoswimaroundthepooltogether 译文 现在 maja可以实现自己的诺言了 她走进水族馆 俯身进入水池并向海豚winter伸出手 海豚winter小心地靠近她 然后又游开了 几分钟后 海豚开始让maja触摸它的背部 最后 她们终于可以一起在水池里游泳了 分析 本段第一个单词 now 为重要的信息词 该词表明时间重新回到了现在 与第一段相呼应 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 试题演练 2011安徽 whenibeganplanningtomovetoaucklandtostudy mymotherwasworriedaboutalackofjobsandculturaldifferences ignoringthese36 igotthereinjuly2010 37iarrived irealizedtheimportanceofgettingajob38mylivingexperience determinedtodothis39 ispentseveralweeksgoingdoor to doorforajob butfound40response 回 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 应 oneafternoon iwalkedintoabuildingtoask41therewereanyjobop portunities 机会 thepeoplethereadvisedmenottocontinuemyjobsearchinthat42 asiwasaboutto43 amanwhohadbeenlisten ingapproachedmeandaskedmetowaitoutside44 nearlytenminuteslater he45 heaskedmeaboutmyplansandencouragedmetostay46 thenheofferedtotakemetoroyaloakto47ajob iwasalittlesurprised buthada48feelingabouthim alongtheway irealizedthatihad49resumes 简历 seeingthis theman50athisbusinesspartner sofficetomakemefifteen51copies healsogaveme 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 some52ondressingandspeaking ihandedoutmyresumeandwenthomefeelingvery53 thefollowingday ireceiveda54fromastoreinroyaloakofferingmeajob itseemsthattheworldalways55toyouwhenyouneedit andthistime itwasacompletestrangerwhoturnedouttobearealblessing 文章导读 我 在异地求学期间遇到了找工作的困难 不曾想一个完全陌生的人却给了 我 极大的鼓励与帮助 使 我 顺利地找到了工作 这个世界似乎会在你需要时给你回报 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 36 a doubtsb concerns c instructionsd reasons 答案与解析 b根据上文的worriedabout可知这里应是不理会妈妈的种种担忧 doubts 疑惑 迷惑 concerns 担心 忧虑 instructions 指示 命令 传授 reasons 理由 37 a evenifb everytime c nowthatd soonafter 答案与解析 d到了奥克兰以后不久 我就意识到有份工作对于我的生活是多么的重要 soonafter 之后不久 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 38 a ofb atc ford with 答案与解析 cfor表示 对于 39 a onmyownb onmyway c byanychanced bytheday 答案与解析 aonmyown 独自 onmyway 在路上 byanychance 或许 可能 bytheday 到那天为止 40 a anyb muchc somed little 答案与解析 d由本句中的but可知此处应填否定含义的词 little 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 41 a whyb wherever c whetherd whenever 答案与解析 c由句意可知ask后接的是由whether引导的宾语从句 42 a directionb attitude c languaged manner 答案与解析 dinthatmanner 以那种方式 43 a answerb workc leaved refuse 答案与解析 c根据上句中的nottocontinuemyjobsearch可知此处应是 正要离开 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 44 a foreverb atanytime c asusuald forawhile 答案与解析 dwaitoutsideforawhile 在外面等一会儿 跟下句中的 nearlytenminuteslater hereturned 前后照应 45 a returnedb hesitated c passedd regretted 答案与解析 a由上题解析可知 此句意为 大约十分钟以后 他回来了 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 46 a silentb busy c positived comfortable 答案与解析 c由上文推测 作者被拒绝后应该很沮丧 所以此处 他 应是询问我的有关情况并鼓励我保持积极乐观的态度 stay此处是系动词 表示 保持某种状态 staypositive 保持积极乐观的态度 47 a pickoutb searchfor c takeond giveup 答案与解析 bpickout 挑出 认出 searchfor 寻找 takeon 呈现 具有 承担 giveup 放弃 停止 由句意可知 此处为 寻找工作 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 48 a dullb good c guiltyd general 答案与解析 b根据文意可知这里应填一褒义词 49 a madeuseofb takencareof c runoutofd becometiredof 答案与解析 c此处指意识到之前已经把简历都用完了 runoutof 花光 用光 符合文意 makeuseof 利用 takecareof 照顾 becometiredof 厌烦 厌倦 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 50 a stoppedb knocked c glancedd appeared 答案与解析 a此处意为 在他工作伙伴的办公室前停下来为我复印简历 51 a rightb morec formerd different 答案与解析 b之前提到简历用完了 故这里指 又做了十五份简历 more用于数词后表 又 再 52 a pressuresb agreements c impressionsd suggestions 答案与解析 dgivesbsuggestionsonsth 就某事给某人提建议 这里指 就衣着和说话给我提建议 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 53 a lonelyb funny c disappointedd satisfied 答案与解析 d得到了他人的帮助并发出了所有简历 作者应该感到很 满足 54 a callb tipc presentd report 答案与解析 areceiveacall 接到电话 55 a turnsoffb goesover c givesbackd looksup 答案与解析 cturnoff 关掉 截断 goover 复习 检查 giveback 归还 lookup 向上看 仰慕 此处意为 似乎这个世界会在你需要时对你有所回报 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 议论文是对人 事 行为等进行评论或表达看法的一种文体 做题时 考生既要看事实 又要感悟作者的态度与情感 其试题特征如下 1 议论文由论点 论据和论证三个要素构成 论点即作者的观点 论据即用来证明论点的依据 是说明论点的理由和材料 论证即运用论据来证明论点的过程与方法 2 议论文的设题往往多以上下文为基础 利用承前信息或滞后信息 使考生有所依托 3 议论文中表达作者态度或看法的词较多 所以试题中对形容词和副词的考查往往也比较多 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 试题重在考查考生理解作者观点和作者要反驳的观点 把握论证过程 理清行文逻辑 理解全文大意的能力 试题分析 2011广东 ithasbeenarguedbysomethatgiftedchildrenshouldbegroupedinspecialclasses the1isbasedonthebeliefthatinregularclassesthesechildrenareheldbackintheirintellectual 智力的 growthby2situa 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 tionsthataredesignedforthe3children therecanbelittledoubtthat4classescanhelpthegiftedchildrentograduateearlierandtaketheirplaceinlifesooner however totakethese5outoftheregularclassesmaycreateseriousproblems iobservedanumberof6childrenwhoweretakenoutofaspecialclassandplacedina7class inthespecialclass theyshowedlittleabilitytousetheirownjudgment relying8ontheirteachers directions intheregularclass havingnoworryaboutkeepingup theybegantoreflect9onmanyproblems someofwhichwerenotontheschoolprogram 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 manyareconcernedthatgiftedchildrenbecome10andloseinterestinlearning howeverthis11ismoreoftenfromparentsandteachersthanfromstudents andsomeofthese12simplyconcludethatspecialclassesshouldbesetupforthosewhoare13 sometopstudentsdofeelboredinclass butwhythey14sogoesfarbeyondtheworktheyhaveinschool studieshaveshownthattobeboredistobeanxious thegiftedchildwhoisboredisan15child 文章导读 有些人认为那些有天赋的孩子只有在所谓的特殊班里学习才能有利于他们智力的发展 文章告诉我们事实并不是这样 普通班更有利于锻炼孩子们的能力 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 1 a principleb theory c argumentd classification 答案与解析 c考查名词 根据第1句可知有一些人主张把有天赋的孩子集中放到特殊班级进行特殊教学 因此空格处指的是这些人主张的观点 故选arguments 2 a designingb grouping c learningd living 答案与解析 c考查动词 他们认为这些有天赋的孩子的智力发展会受到为普通孩子设置的学习环境的制约 四个选项中只有learning符合语境 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 3 a smartb curiousc matured average 答案与解析 d考查形容词 这里指和上文中有天赋的孩子相对的普通孩子 故选average 普通的 平常的 4 a regularb specialc smalld creative 答案与解析 b考查形容词 根据后面的canhelpthegiftedchildrentograduateearlierandtaketheirplaceinlifesooner可知 此处指特殊班级 5 a childrenb programs c graduatesd designs 答案与解析 a考查名词 然而将这些有天赋的孩子从普通班级分离出来可能会产生很严重的问题 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 6 a intelligentb competent c ordinaryd independent 答案与解析 a考查形容词 我曾经观察过许多从特殊班选出来安排进普通班的聪明的孩子 intelligent 聪明的 符合题意 故选a项 7 a separateb regularc newd boring 答案与解析 b考查形容词 见上题解析 8 a speciallyb slightly c wronglyd heavily 答案与解析 d考查副词 由于过分地依赖老师的指导 这些特殊班的孩子很少使用自己的判断能力 heavily符合语境 故选d项 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 9 a directlyb cleverly c voluntarilyd quickly 答案与解析 c考查副词 上文指出孩子严重依赖于老师的指导 与此对应 在普通班孩子因为不用担心能否跟上大家 他们能自发地思考许多问题 而不用依赖于老师 voluntarily 自发地 符合语境 10 a doubtedb bored c worriedd tired 答案与解析 b考查动词 许多人担心有天赋的孩子会感到无聊而失去对学习的兴趣 bored 无聊的 符合句意 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 11 a concernb conclusion c reflectiond interest 答案与解析 a考查名词 根据上句可知 这里是指这种 担心 con cern 12 a studentsb adults c scholarsd teachers 答案与解析 b考查名词 上句中的家长和老师都是成年人 故选b项 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 13 a talentedb worried c learnedd interested 答案与解析 a考查形容词 这些成年人简单地认为应该为这些天才少年设立特殊班级 14 a believeb thinkc sayd feel 答案与解析 d考查动词 此句需根据上一句得出答案 theyfeelso即theyfeelbored 15 a outstandingb intelligent c anxiousd ordinary 答案与解析 c考查形容词 根据上句中的tobeboredistobeanxious可知答案为c项 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 本文的论证模式属于提出反面观点即树立批驳的靶子 进而提出自己的观点进行论证 作者在第1段就直接提出了反面观点 原文 ithasbeenarguedbysomethatgiftedchildrenshouldbegroupedin 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 specialclasses the1hasbeenonthebeliefthatinregularclassesthesechildrenareheldbackintheirintellectual 智力的 growthby2situationthathasdesignedforthe3children 译文 一些人认为 有天赋的孩子应该被分在特殊班 他们的理论依据是建立在这样一种信念上的 即 在普通班 专为普通孩子设计的学习情境会阻碍这些天才孩子的智力成长 分析 通过阅读首段可以发现 作者在这里提出了反面的观点 树立了批驳的靶子 体现了作者的写作意图 为下文的展开做了铺垫 考生在阅读中只有明确作者要反驳的观点才能很好地理解作者要树立的观点 这一点对于解答议论文体裁的完形填空试题至关重要 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 议论文的写作目的是为了让读者了解作者的观点 所以在议论文中 作者在提出反面观点之后一定会提出自己的观点 进而论证自己观点的正确和批驳反面观点的错误 原文 therecanbelittledoubtthat4classescanhelpthegiftedchildrentograduateearlierandtaketheirplaceinlifesooner however totakethese5outoftheregularclassesmaycreateseriousproblems 译文 很多人相信 特殊班可以帮助天才少年早点毕业并尽快适应生活 然而 把这些孩子从普通班里挑选出来可能会产生严重的问题 分析 本文第2段在承接第1段的基础上提出了反方观点的论据 然后用了 一个转折含义的副词 however 来亮出自己的观点 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 论证就是用论据来证明论点的过程 议论文的论点是要解决 要证明什么 论据是要解决 用什么来证明 而论证是要解决 如何进行论证 的问题 论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系 议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型 立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式 而驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式 立论和驳论都是一种论证方式 区别在于一个是从正面证明其正确 而另一个是从反面证明其错误 考纲解读 命题趋势 命题思路 备考策略 常考体裁 原文 iobservedanumberof6childrenwhoweretakenoutofaspecialclassandplacedina7class inthespecialclass theyshowedlittleabili tytousetheirownjudgment relying8ontheirteachers directions intheregularclass havingnoworryaboutkeepingup theybegantoreflect9onmanyproblems someofwhichwerenotontheschoolprogram manyareconcernedthatgiftedchildrenbecome10andloseinterestinlearning howeverthis11ismoreoftenfromparentsandteachersthanfromstudents andsomeofthese12simplyconcludethatspecialclassesshouldbesetupforthosewhoare13 sometop