高中政治 11第3框 政治生活 积极参与 重在实践同步检测 新人教版必修2.doc_第1页
高中政治 11第3框 政治生活 积极参与 重在实践同步检测 新人教版必修2.doc_第2页
高中政治 11第3框 政治生活 积极参与 重在实践同步检测 新人教版必修2.doc_第3页
高中政治 11第3框 政治生活 积极参与 重在实践同步检测 新人教版必修2.doc_第4页
高中政治 11第3框 政治生活 积极参与 重在实践同步检测 新人教版必修2.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3框政治生活:积极参与重在实践一、选择题1在今天,互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了渠道,“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国,公民参与政治生活的主要内容有()依法行使政治权利,履行政治性义务参与社会公共管理活动参与社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中的地位和作用abc d答案:a解析:都属于公民参与政治生活的主要内容。2中学生参与政治生活,需要学习政治知识,这有助于中学生()掌握马克思主义基本观点,提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向放眼世界风云,紧扣时代脉搏,开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关心国家大事,自觉地服从和维护国家利益提高自身政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力a bc d答案:d解析:项分别从不同的角度分析了中学生参与政治生活的意义。故选d。3我们对待政治生活的正确态度是()自觉地投身于政治生活之中激发参与政治生活的热情远离政治生活,努力工作参不参与政治生活无所谓a bc d答案:a解析:本题考查公民对待政治生活的正确态度,公民应积极有序地参与,政治生活与经济生活、文化生活关系密切,故做法是正确的,做法是错误的。4“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这副对联启示我们()a政治生活是社会生活的基础b青少年应努力学习科学文化知识c青少年应积极参与政治生活d读书是为了参与政治生活答案:c解析:本题考查中学生对待政治生活的态度。题干强调了学生应积极参与政治生活,c项符合题意;a、d两项错误;b项强调中学生应努力学习科学文化知识,与题干主旨不符。5作为中学生,我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活()每位同学都积极行使选举权和被选举权,参与选举活动参加网上评议政府的活动参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动a bc d答案:c解析:选举权和被选举权的行使必须具备一定的条件,如必须年满18周岁。所以项说法错误。项都是中学生积极参与政治生活的表现。故选c。6政治生活是社会生活的重要领域。政治生活的内容更多地涉及的是()a社会公共管理和公共利益问题b企业的经营和管理问题c个人合法政治权利的维护问题d国际社会竞争与合作问题答案:a解析:政治生活的内容更好地涉及的是社会公共管理和公共利益的问题。b项不属于政治活动;c、d项虽属于政治生活的内容,但不是主要的。故选a。某校以“中学生如何对待政治生活”为主题进行了一次问卷调查。调查结果显示,71%的同学认为“政治与我息息相关,要主动参与政治生活”,29%的同学认为“政治与我无关,参不参与政治生活无所谓”。据此回答78题。7大多数同学认为“政治与我息息相关,要主动参与政治生活。”这说明()他们认识到参与政治生活的作用,政治生活涉及每个人的切身利益他们具有主人翁意识,关注政治生活他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识他们坚持个人利益和国家利益相结合的原则a bc d答案:a解析:本题考查中学生对待政治生活的态度,不符合题意。8要想使每个同学都能积极参与政治生活,需要()明确参与政治生活的重要意义培养关心社会事务和国家大事的观念增强公民的责任意识、权利意识和义务意识通过实践激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养a bc d答案:d解析:本题考查中学生应如何参与政治生活,均符合题意。“现实生活中,有人幻想超脱政治,不问政治,不仅是不可能的,而且是错误的。”据此回答910题。9这是因为()这是国家的大事,关系着国家的前途和命运政治生活与每个人的利益息息相关,每个人都免不了介入政治生活忽视政治,就会损害人民利益,迷失政治方向政治生活决定了每个人一生的政治生命a bc d答案:a解析:政治生活与每个人的生活息息相关,与国家的前途息息相关,故符合题意,说法错误应排除。10由上述观点,我们从中得到的启示是()参与政治生活,崇尚民主与法制积极参与社会主义政治文明建设,发展社会主义民主政治学习政治知识,参加实践活动,明确政治生活的作用我们总要参与政治生活,我们离不开政治生活a bc d答案:b解析:四个选项都是材料给我们的启示。二、非选择题11在2012年“两会”期间,人民网开辟“两会有我”栏目,通过“我有问题问总理、写自己的提案议案、对部委工作有建议”等形式使公民在网上广泛参与“两会”。同学们越来越感受到,公民参与政治生活的途径越来越宽广。“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与,最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业”已成为党和国家的重要政策取向。作为青年学生应如何参与政治生活,为建设政治文明作贡献?答案:青年学生参与政治生活应该做到:参与政治生活,必须明确政治生活的作用;参与政治生活,需要学习政治知识;参与政治生活,贵在实践。12有人认为:“发展社会主义民主政治就是扩大社会主义民主,健全社会主义法制。”你是如何认识的?答案:(1)不断推进社会主义民主政治,是我们党领导人民坚持和发展人民民主长期实践的必然结果。必须继续积极、稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制。崇尚民主与法制,这既是社会主义民主政治的应有之义,也是社会主义民主政治建设的主题。(2)发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。方法技巧点拨(一)认识型主观题解题方法突破【典型例题】材料一2012年下半年到2013年年初,设区的市、自治州和省、自治区、直辖市人大换届选举工作陆续展开。新修改后的选举法规定,全国人民代表大会代表名额,由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则以及保证各地区、各民族,各方面都有适当数量代表的要求分配。材料二我国宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”材料三境内外一些别有用心的人企图把中东、北非的乱局引向中国。他们通过互联网煽动非法聚集,妄图制造事端,挑起“街头政治”。中国不是中东,想把中东乱局引向中国的图谋注定落空。结合上述材料,运用政治生活有关知识,谈谈你对我国人民民主专政的认识。【解题思路】1.设问分析:本设问包含三个信息点:设问限定:结合材料;知识范围:政治生活知识;主题内容:对人民民主专政的认识,属于认识型主观题,应当从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个方面回答。2材料分析:材料包含两方面信息:材料一、二体现了人民民主,这种民主具有广泛性和真实性,有法律保障;材料三体现了国内外敌对势力对我国的破坏活动依然存在,需要坚持人民民主专政。3理论依据:人民民主专政的特点、内容,坚持人民民主专政的必要性,如何坚持人民民主专政。答案:(1)我国人民民主专政的最大特点就在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。材料一、二表明公民具有选举权和被选举权,这体现了公民具有广泛的民主权利;材料二中宪法的规定体现了民主主体的广泛性,还体现了人民民主具有法律和制度保障,具有真实性。材料三体现了我国必须坚持国家的专政职能。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。材料一、二的做法和规定,有利于发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。材料三表明敌对分子和敌对势力对我国的破坏活动依然存在。坚持国家的专政职能,有利于打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力,保障人民民主,维护国家的长治久安。(3)坚持人民民主专政,既要扩大社会主义民主,又要坚持国家的专政职能。【名师支招】解答认识型主观题的三个“w”(1)题型说明:认识型主观题的题目设置多与社会热点紧密相关,要求考生能够综合认识和评价。这类题型的设问方式多种多样,有“如何看待”、“如何理解”、“谈谈你的看法”、“说明了什么”、“如何正确认识这一现象”等。(2)解答思路:此类试题的答案组成一般由“是什么(what)”“为什么(why)”“怎么做(how)”三个方面组成。是什么(what):即用简洁的语言概括材料中描述的现象(性质、作用)。概括时要有意识地联系相关的知识点,但设问中(或材料中)已有明确表述的,则这一步可以省略。为什么(why):即运用相关知识分析设问中所描述现象出现的原因。这一部分一般包括两个方面:一方面是理论原因或现实原因;另一方面是现实意义。怎么做(how):即说明针对这一现象应当怎么做,如何解决问题。一般而言,包括两部分:理论要求和现实要求,要结合材料和国家的方针政策全面分析,但材料中已有清楚表达的,则这一步可以省略。【学以致用】材料一近年来,许多重大案件都是群众在网上发帖引起众多网友的关注,然后公安机关介入调查才查处的,这让我们看到了网络监督、全民监督的威力。中国3亿网民的监督,本质上是人民民主监督;网络民主,本质上是人民民主。这不是民意的狂欢,而是信息时代人民知情权、表达权、监督权等最真切的展现。材料二对于网络民主,有一部分同学认为,应充分利用网络反映真情,表达意愿,建言献策。另一部分同学则认为,网络是虚拟的,在网上建言别太当真,发表何种观点也都无所谓。运用所学政治生活知识,谈谈你对上述材料的认识。解析:本题的设问比较开放,属于认识类主观题。回答此类题目首先要明确材料主旨与教材知识的联系以确定认识的角度。本题要从公民的政治权利、网络的作用及公民的义务等角度组织答案。答案:(1)公民享有言论自由,公民可以在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论