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文档简介

教育学复习提纲（201205适用扈中平教育学2版）选修一1教育与教育学的概念。2教育学的性质。义务教育3.教育的产生，学校教育的出现。4.教育思想的形成与发展（标志）。二1.影响人身心发展的主要因素？p39-42。2学校教育起主导作用的原因条件。P49 3教育的经济，政治，文化功能。三1教育规律，教育原则，教育艺术的概念。2.现代教育的一般原则（涵义与要求）P95。3.教育的口头言语艺术的运用（激励语109、处理偶发事件的语言技巧110）四1.教育目的的概念。2.教育目的和教育方针，培养目标。3.马克思关于人的全面发展学说，人的全面发展的基本内涵P124。4二十世纪教育目的观。5。我国教育目的的理论与实践。6.全面发展的教育（五育要求）144。六1.教师的概念。2.教师职业和专业发展（内容）P194。3.教师劳动的特点。P195。 4.教师的社会地位，教师的权利和义务。教师劳动的价值。5.教师的基本素质210。6.教师的前瞻性素质。213七1.课程的概念，课程主要类型。2.我国中小学的课程编制的三个层次。P2433.课程改革的目标255，课程结构P256 5.新课程对教学过程的基本要求P257八1.教学的概念，地位和任务。P261263 2.现代教学观的演变趋向。2653. 教学系统的要素269，教学过程基本环节278-280 4.教学原则的概念291，依据292。4.中小学常用的教学原则p294-297。九1.教学组织形式P331 2.现代流行的教学组织形式P332 3.教学工作的基本环节P3664.备课的内容 要求P336，备课的种类P337，备课的类型P339，课的结构P340，上课/课堂教学基本要求P3415.教学方法的分类（按形态301）。6讲授/谈话/讨论法的要求。7.掌握学习模式319， 8. 教学评价类型323学生学业成就评价方法327十1德育的概念，德育的个体发展功能348。2. 当前德育主要任务358. 3.我国中小学德育的基本内容P358 4德育过程（概念363）。5.德育过程的组织（365）思想品德形成的基础。6.常用德育方法P368 。 十一.1.班级的功能P384，班主任的职责388，班主任的角色389。2.班集体的培养391。3.学业不良及指导400。4.品行不良的预防与矫治401。5.如何转化后进学生*。6.学生评价发展趋势402-一、填空（每空1分，共12分）(用词准确) 二、单项选择（每小题1分，共10分）三、判断题（每小题1分，共12分） 四、简答（4小题共20分）(答要点 每小题8
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