高考语文一轮复习 材料作文的审题课件.ppt

第六部分写作 考试说明 对写作的要求是 能写记叙文 议论文 说明文及其他常见体裁的文章 具体要求分为基础等级和发展等级 高考作文 关键是发展等级的得分 发展等级的具体要求是 深刻 透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用 深刻 实际上是对考生思维品质深刻性的要求 需要考生能深入地思考问题 抓住事物的规律和本质 预见事物的发展进程和结果 要深入到本质 必须有一个概括的过程 也就是由表及里 由此及彼 去粗取精 去伪存真 由个别到一般的思维过程 丰富 材料丰富 论据充实 形象丰满 意境深远 材料丰富 是对各种文体的所有文章的要求 而 形象丰满 意境深远 则主要是针对记叙性和抒情性的文章 有文采 用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力 有创新 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性色彩 学案1材料作文的审题 审题就是领悟题旨 是写好作文的第一步 写提供材料的作文 必须首先正确 全面地把握材料的意思 考试说明 在写作 基础等级 中第一个要求就是 符合题意 所谓符合题意 就是指审题时应符合题目的要求 对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩 准确 全面地理解它们的含意 不偏不漏 不折不扣地按要求作文 现在所说的材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式 它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式 称之为新材料作文或命意作文 这种命题形式从本质上讲 是材料作文 但是从表现形式上讲又是话题作文 它给定材料 但不给定话题 要求既不像材料作文那样 过死 也不像话题作文那样 过宽 它既继承了材料作文的一些优点 又弥补了材料作文的缺陷 1 什么是材料作文 2 材料作文中给定的 材料 常见形式有哪些 叙述一件较为完整的事情 引述一个完整的故事 引用一段新闻报道或消息 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句 一句一段或几句几段 一段主题鲜明 道理深刻的论述 一段或几段突出一个中心的抒情性文字 揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画 3 为什么要重视材料作文的审题 新材料作文只给出材料 不规定话题 要求 全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 要求自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料内容及其含意作文 从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身 集中到对材料的解读上面 材料既是审题的第一出发点 又是作文符合题意的终极范围 因此 准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步 考生在材料作文审题中经常存在的问题是 本学案的备考 应当努力做到以下几点 整体性原则 审题要有全局意识 要从材料的整体着眼 不能纠缠于局部的细节 否则很有可能出现偏题跑题现象 多向性原则 材料所蕴涵的观点并不是唯一的 从不同的角度可以得到不同的结论 因此 要学会多角度审视材料 筛选性原则 因为我们从材料中获得的观点具有多样性 因此 在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选 使观点既服从材料的整体 又力求新颖 还要使自己有话可说 所谓漫画类材料作文 是指提供的材料是画面的作文 较之以文字做材料的作文 这类作文增加了 读图 的难度 同时也增加了写作的自由度 即在 自择文体 方面多了两种文体 可以写成文学评论 也可以写成画面说明 另外 由于漫画本身具有形象性 这就给考生提供了联想和想象的感性材料 使联想和想象有了生动的形象依据 同时也就降低了作文构思的难度 考点1漫画类材料作文的审题 例1 阅读下面的图画材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 2010年高考全国卷 要求选准角度 明确立意 自选文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 解析 这幅漫画主题所指非常明确 第三只猫的话非常容易引起人的联想 猫抓老鼠本来是很正常的事情 结果因为有鱼吃就成了别人的笑柄了 由此可以得出寓意 猫捉老鼠是其本职工作 而现在生活条件好了 有鱼吃了 就不再去费心费力地去干自己的本职工作了 由此我们继续联想 生活水平高了 我们是不是要放弃自己的本分呢 我们的本分是什么 如果由于尽了自己的本分而遭受到别人的嘲笑 这就有点不正常了 可是现在人们嘴中不是经常说 都什么年代了 吗 这样的局面为什么会出现 漫画类材料作文审题2法 仔细观察构图 观察画面内容 即漫画的形象是什么 形象处于什么状态 观察漫画的布局 即按照上下左右的顺序理清漫画所有的内容 理清是单幅漫画还是连环漫画 若是多幅漫画则要注意相互间的关系 观察漫画的细节 即漫画中形象的特殊性 漫画人物的语言和漫画的题目 思考寓意 在对漫画进行细致的观察之后就可以思考漫画的寓意了 一般来讲 漫画多是对现实生活的喜剧化 夸张化 荒诞化表现 所以 画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结 因此 要注意透过夸张解读其现实意义 1 阅读下面一幅漫画 对这则材料进行写作审题 提示 漫画的主体是一杆秤 称的是人对社会做出的奉献 而衡量其大小的则是 价值 这一 秤砣 联系现实生活 我们可以从中明确这样一个主题 一个人的价值应当看他贡献了些什么 而不是看他索取了多少 所谓文字类材料作文 是指命题者为写作者提供一定的文字材料 要求写作者根据自己对材料的感悟与理解 自定立意 自选文体 自拟标题进行作文 这种作文可以选择一个侧面或一个角度进行构思 考点2文字类材料作文的审题 写好文字材料类作文必须读懂材料 一般来说 材料的文字并不难懂 关键在于能否准确地分析出材料所表达的深刻道理 继而确定自己对这个道理的正确态度 例2 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 2010年高考课标全国卷 有一种热带观赏鱼 在小鱼缸里不管养多长时间 也只能长到3寸来长 然而 将这种鱼放到大水池中 两个月就可以长到一尺长 狼是一种有极强好奇心的动物 它们对周围的环境总是充满兴趣 不断体验 从而躲避危险 发现食物 顽强地生存下来 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为 最有前途者 然后将名单交给班主任 由于老师对这些学生寄予了更大的期望 八个月后 他们的成绩明显提高 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的 要求选准角度 明确立意 自选文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义范围作文 不要套作 不得抄袭 解析 本题给了三则材料 其一 同样是观赏鱼 但更换了环境 生长的结果就不一样 环境对于鱼的生长影响很大 由鱼及人 环境对人的成长影响也很大 其二 狼的生存之道是 有极强的好奇心 对周围的环境总是充满兴趣 不断体验 从而躲避危险 发现食物 环境使狼增强了生存能力 由狼及人 环境也有积极作用 有好奇心 充满兴趣 不断体验是一个人成长成材的重要条件 其三 罗森塔尔效应告诉我们 人影响人的方式之一就是人对人的心理暗示 心理暗示在人的成长过程中具有独特的作用 它可以让人产生动力 增强信心 做出成绩 三则材料都强调了一个共同的主题 那就是环境对人的影响和人应当怎样对待环境的影响 文字类材料作文审题4法 抓关键句法 关键词语往往是 文眼 往往蕴含着材料的主旨 因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口 抓住了这一突破口 往往能事半功倍 以果溯因法 即分析材料的因果联系 从原因切入立意 是行之有效的方法 一分为二法 任何事物都具有对立的两个方面 分析材料时既要看到它的这一个方面 又要看到它的另一个方面 既要看到正面 又要看到反面 避免认识上的片面性 联系实际法 即从材料中联系我们的现实生活 挖掘其中的含义 2 阅读下面一则材料 对这则材料进行写作审题 燕子是一种候鸟 起初人们并不是这么认为的 冬季 燕子在池塘的冰下越冬 这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论 天经地义 人们尊奉了2400多年 18世纪 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠 看到棚下筑巢的燕子 好奇心使他写了一张纸条 燕子 你在何处越冬 并将它绑在燕子的腿上 第二年春天 当这只燕子翩然而归时 鞋匠意外地发现了一张新的字条 雅典 在安托万家越冬 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清 提示 通过阅读材料我们发现 好奇 一词在在这则材料中出现了两次 即 好奇心使他写了一张纸条 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清 抓住了这个关键词语 我们也就抓住了这则材料的主旨 好奇 往往是发明和创新的原动力 命题走向从近几年高考材料作文试题特点来看 主要有以下几个特点 材料寓意明确 尽管材料有多个角度可以立意 但其核心是非常明确的 只要不超出这个核心 就符合文章的立意要求 选材贴近生活 所给材料主要是对社会上普遍存在的一种现象的争论和结果 大都贴近学生生活 考生不会无话可说 试题难易适中 考生可以轻松从中明确适合自己的立意 应试技巧材料作文的审题可按以下几步进行 读材料 识整体 材料至少要读两遍 边读边思考 先从整体上把握材料内容 划要点 抓关键 划出材料的关键词语 找出主要问题 审题的关键就是弄清材料的中心 分清主次 抓住事物的主要