八年级政治上册 第6课第1框心中有他人课件 山东人民版.ppt

第1框心中有他人 合奏好生活的乐章 目标导航 情感目标 树立平等意识 在学习中和社会生活中能够平等待人 尊重他人的人格和权利 不凌弱欺生 也不以家境 身体 智力等方面的差异而自傲或自卑 在与他人的交往合作中 做到相互尊重 理解 宽容和相互帮助 能够与人为善 友善地对待伙伴 同学和他人 能力目标 在与伙伴 同学发生不愉快 冲突乃至争吵时换位思考 能有效地化解矛盾 知识目标 知道每个人在人格和法律地位上是平等的 理解 己所不欲 勿施于人 的道理 掌握在与伙伴 同学发生不愉快 冲突乃至争吵时 解决矛盾的基本途径和方法 平等相待 你我他 赵华成绩不好 你和他做同位 正好可以帮助他提高一下学习成绩 林冬满脸的不高兴 连赵华连声的问好 他也好像没听见 不予理睬 甚至还故意拉开两人的距离 1 林冬为什么故意拉开两人的距离呢 他的做法对吗 为什么 2 这种情况继续发展下去 同位两个的关系会怎样 猜想剧场 午休的时候 想到自己一上午的经历 尤其通过体育课上的一幕 林冬看到了赵华那颗善良热情的心 他感慨颇多 自习课上 赵华被一道题难住了 于是 这时 赵华走了过来 他对班长说 体育课上 大家围成一个圈做游戏 班长负责清点人数 当他把目光移到林冬身上时 怎么多出一个人 你是新来的 你自己一边玩去吧 林冬只好退到一旁 想一想 这时 林冬心里是怎样的感受 你能猜想一下后来两人的关系有了怎样的变化 通过这些变化 你认为建立良好的合作关系的基础是什么 猜想剧场 走出自我 豁达待人 临近元旦了 班长征得班主任得同意决定举办一次元旦联欢会 但他同时想到这项繁琐的工作会影响自己期末复习 他决定以班长的身份指派给其他人来干 看到林冬和赵华平时配合那么默契 班长就把这个工作指派给了他俩 林冬和赵华欣然接受 林冬和赵华忙活了好几天倒也累并快乐着 可是看到班长每天悠哉游哉地没事干 还经常大言不惭的催促埋怨他俩 他俩就有些气不过 凭什么 放学路上 三人遇到了一起 你猜 他们三人会发生什么事 班长的做法对吗 知心屋 知心提示 在合作过程中 自己不愿做的 不接受的事 就不要推给他人 要求他人去做 己所不欲 勿施与人 与人合作中注意问题 知心提示 当在合作中与他人产生了矛盾 应主动的站在对方的位置上想问题 体谅对方的情感以便在理解对方的同时 寻找解决问题的最佳方法 换位思考 是一个解决矛盾冲突的好办法 晚上看电视 爸爸妈妈喜欢看的节目和自己喜欢的节目不一样 新学期开学 老师让你帮着发书 而有的书皮有点破损或污渍 你劳累了一天 上公交车好不容易抢到了一个座位 可正好有位老人站在你的旁边 体验换位思考 1 平等相待 互相尊重 心中有他人 2 己所不欲 勿施于人 知心屋 知心提示 每个人都是与众不同的 由于各自的生活环境 教育状况等不同 由于双方的不了解或一时的误解 在相处时难免有磕碰 有矛盾 而这些磕碰 矛盾是不利于合作的 在这样的状况下 我们该怎么做呢 合作探究 1 人与人之间的合作为什么需要理解和宽容 2 你认为应如何理解宽容他人 宽容不是放任 不是纵容 不是软弱 宽容是一种美德 是一种博大的情怀 是理解人 有爱心的表现 世界上最宽阔的东西是海洋 比海洋更宽阔的是天空 比天空更广阔的是人的胸怀 雨果 知心悟语 实践园地 2 当足球比赛中自己的队友不小心自摆 乌龙 时 我会 1 小红借了我的新小说 但是却把书皮撕破了 我会 面对下列情