江苏省东台市八年级物理上册 2.5 水循环(交流版)课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

一 自然界中的水 观察 水在自然中的存在形态 回想形成过程 冰 雪 雨 露 云 雾 霜 雹 探究 一 自然界中的水 由于白天气温高 空气中含有大量的水蒸气 当夜晚温度下降 水蒸气成为小水滴 一部分附着在大气粉尘上形成雾 一部分附着在花草树叶上形成露 液化 探究 一 自然界中的水 由于白天气温高 空气中含有大量的水蒸气 夜晚 气温急剧降到0摄氏度以下时 地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体 为冰花附在物体上 这就是霜 凝华 探究 一 自然界中的水 由于白天气温高 空气中形成大量的水蒸气 当水蒸气上升到很冷的高空时 高空水蒸气成六角形的冰花 冰花聚集在一起 形成雪片或者雪团降落下来 这就是雪 凝华 探究 一 自然界中的水 由于白天气温高 地表水大量蒸发成水蒸气 当水蒸气上升到冷的高空以后 一部分成为小水滴 一部分成小冰晶 天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的 液化 凝华 探究 一 自然界中的水 高空中的水蒸气不断成水 云越聚越厚 就要开始下落 在下落过程当中随着温度升高 云中的小冰晶也成小水滴 与云中原有的小水滴一起降落到地面上 这就是雨 熔化 液化 探究 一 自然界中的水 高空厚重的云层中 由于温度低于0摄氏度 小水滴不断成冰块 冰块逐渐变大下落 下落过程中没有熔化完降落到地面上 这就是雹 凝固 二 水循环 地球上的水就这样不停的运动着 变化着 形成一个巨大的循环系统 二 水循环 地球上的水就这样不停的运动着 变化着 形成一个巨大的循环系统 陆地水循环 海洋水循环 海陆间循环 海洋 陆地 意义 水循环过程中实现了不同地域间水资源和热量的充分交换 二 水循环 思考 巨大的水循环对地球环境有什么意义 水循环联系了岩石圈 水圈 大气圈和生物圈 水循环使各种水体相互转化 并使水资源不断更新 清洁 为什么说水是生命之源 三 水资源及其现状 阅读探究 水是地球生命有机体的组成之一 三 水资源及其现状 阅读探究 水能为人类做些什么 创造自然美景 水力发电 航运灌溉 三 水资源及其现状 阅读探究 数量极少 分布不均 污染严重 全球及我国水资源现状是怎样的呢 四 保护水资源 阅读探究 如何保护 开发 利用水资源 1 树立节约用水 杜绝浪费的意识 四 保护水资源 阅读探究 如何保护 开发 利用水资源 2 采用二次用水 一水多用的方式 四 保护水资源 阅读探究 如何保护 开发 利用水资源 3 落实污水处理 循环使用的措施 四 保护水资源 阅读探究 如何保护 开发 利用水资源 4 开发水汽收集 海水淡化的技术 1 调查学校和家庭的用水状况 设计
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