任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc_第1页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc_第2页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1我工作踏实,对新事物兴趣浓厚.2教育学生有耐心.3好学善于专研4工作认真,乐教好学.1缺乏经验,知识浅薄。2不善言谈，交流很少。3做事效率不是很高。4多媒体运用还不是很熟练。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校重视对年轻教师的培养，组织年轻教师外出培训。2. 学校经常组织听课、评课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。1.学生两级分化明显，教学难度大。2.家长不够重视孩子学习，与老师的配合还不够。3.教学任务重。4.教学资源缺乏，实验器材不充足。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.多读书，多学习，提高自己的专业知识水平。2.用自己的细心，耐心感染学生，做学生的好老师，好朋友。3.虚心向其他老师学习，丰富教学经验。1.性格比较内向，跟学生沟通方式欠考虑。2.面对压力有时没能采取积极的对策，没能树立信心迎难而上。3.课堂教学比较呆板，不够灵活。抓（机遇）御（威胁）1.积极参加学校组织的听课、评课活动，积累课堂教学经验。2.充分利用课余时间，多思考，多反思，多总结，及时改进自己的教学方案。3.常与学生沟通，调动学生的学习积极性。1.活到老，学到老。2.坚持不懈。3.努力改进教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论