2016-2017上学期高一年级组德育工作总结.doc

2016-2017上学期高一年级组德育工作总结高一班级德育工作总结 2016-2017年第一学期中学德育工作总结篇一:2016-2017上学期高一年级组德育工作总结2016-2017年第一学期德育工作总结在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下：一、进一步加强德育队伍建设（一）加强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作息息相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。1、认真学习，增强意识。为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法中小学教师职业道德等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任认真组织学习中学生守则和中学生日常行规范并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习班主任工作条例等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。二、多渠道、多方位地开展学校德育工作（一）加强爱国主义思想教育。1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。2、结合中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见，结合清明节、五四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境，并引导学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。（二）加强行为规范养成教育。成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师，常务机构是团委会。由团委会作好实施方案，抓好对全校学生的日常行为规范管理。1、以中学生守则、中学生日常行规范、夏官营中学一日规教育为重点，对学校和班级卫生、自行车排放、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚。三、开展多种形式的法制教育为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，开展形式多样的法制教育活动。1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习新刑法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律知识，加强预防未成年人犯罪法及"六禁"教育，把"禁毒"教育纳入学校工作计划中，把"禁毒"教育与"禁烟"、"禁黄"、"禁赌"、"禁入网吧"、"禁使用手机、MP3、MP4"教育相结合，在"防"上下功夫，在"疏"上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。2、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。3、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 "禁毒教育""预防艾滋病教育"，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。四、开展了心理健康教育活动。"一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。"经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。1、建立健全心理健康教育工作体系。我校有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理教育工作整体优化的目的。2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康辅导教育课。课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在各年级不定时开设心理健康教育辅导课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，懂得自尊自爱的重要性，正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。3、设立心理咨询机构。设立心理咨询室，由团委会直接负责管理，开展心理咨询的主要目的是提高学生心理健康水平。通过心理咨询，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。4、进行专项的集体心理辅导。我们针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，特别是初三年不少学生存在考试焦虑；初一新生刚入校，部分学生心理上无法适应独立生活的新环境等，我们针对这些现状，采用家访、班会等方式培育学生一个健康的心态。五、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系。1、组织班主任开展进宿舍、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。2、做好差生转化。利用家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等做好差生转化工作。20162017学年第一学期德育工作总结篇二:2016-2017上学期高一年级组德育工作总结寨桥小学2016-2017学年第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作坚持贯彻中央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。一、建立德育领导机构，健全德育规章制度。一开学，学校就成立了以徐江春校长、邵洪飞副校长为领导的德育工作领导小组，加强德育管理，学校党支部、教导处、德育办、少先队密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。本学期，结合本校实际情况，认真贯彻执行小学生在校一日常规、班主任工作考核等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。德国教育家第斯多惠指出："教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样"。学校重视更新教师的"德育观念"，树立全员育人意识，明确德育工作的首要地位，我校德育工作规范有序，有计划、总结和实践方案，健全了德育工作的计划、实施、检查、考核、总结、表彰、研究等制度。1、加强干部队伍建设。建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。我校加强干部队伍建设，对中层干部提出明确要求：精诚团结，吃苦奉献，以身作则，求真务实。值日干部每天检查学生，发现问题及时解决。2、抓好师德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的重要位置，采取了切实有效的措施，大力提高教师职业道德素质。为引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，结合"168"爱生行动，我校在全校教师中举行师德模范评选活动，并将评选出的模范教师在学校橱窗展出。 我们还根据学校的特色和师生的特点，精心谋划实施学校道德讲堂。办好"教师道德讲堂"、"学生道德讲堂"、"家长道德讲堂"，汇聚道德故事，通过讲述历史上以及身边的道德故事，让先进师德理念入脑入心，外化于行。3、抓好班主任队伍建设。我们还加强班主任队伍建设。每学期坚持12次班主任经验交流会；每学年每个班级均能举行一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。学校与教师签订了师德师风责任状，与班主任老师签订了班主任责任状，组织全校教师在教师会、政治学习、报告讲座中开展理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。本学期还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。三、全方位、多渠道育人。（一）管理育人本学期，学校在原有的班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。我们德育办汇同少先队在校园里进行卫生、纪律等五项常规检查，规范学生行为。九月份，我们还在全校学生中进行文明行为强化训练活动，要求学生熟知小学生守则和小学生日常行为规范。平时要求学生在以下三方面规范自己的言行：见到老师长辈能主动打招呼，不随手乱扔垃圾、见到垃圾能主动捡起来，用餐文明、不大声喧哗，并组织红领巾监督岗同学进行抽查和检查，天天检查、周周汇报。通过一系列措施落实"五项常规检查"，学生们从"上好课，做好操，走好路，说好话"做起，逐渐养成良好习惯，并在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养了主人翁意识。（二）教书育人课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。（三）活动育人1、持之以恒地抓好常规教育（1）新学期开始，我们都精心安排开学典礼，教育学生爱国、爱校，鼓励学生努力学习，激发学生的学习热情。每周一的升旗仪式，我们精心安排升旗仪式的环节，选派优秀学生担任光荣升旗手，达到规范、庄严。精心设计升旗的讲话内容。每一次的国旗下的讲话都力争使学生受到深刻教育，心灵受到启迪。（2）结合重大节日，开展了丰富多彩的活动。我们利用国旗下讲话、宣传画廊、红领巾广播、黑板报、晨周会和班队活动，进行了"三八妇女节"、"学雷锋纪念日"、"清明节"、"世界水日、地球日、环境日"、"五一"、"六一"、国庆、敬老节等节日教育。时时处处联系学生实际进行德育渗透。（3）我们还认真落实课时计划，晨会，班会，队会一律要求规范。这方面，我们在本学期着重抓了两项工作。一是规范各班的班队活动课，期初要求各班制订好班队计划，并每月上交一次班级活动反馈表。二是规范各班的板报。要求各班根据德育处下发的板报计划及时更换。在这些常规活动中，各班都能发挥班干部、"小能手"的作用，使每一次活动，每一期板报都能体现学生的创新意识，也使学生们从中受到了深刻的教育。（4）加强班级文化建设。开展班级文化建设。每学期开学第一个月，我们均组织开展班级文化评比活动，要求各班不但要美化教室，而且要有自己的特色，经过评比，许多班级的生物角、阅读角、墙面布置各具特色，显示出班级的文化氛围和特色。根据我校各办公室、各教室的卫生状况，开展了"文明办公室"、"文明教室"的评比活动。活动中，不管是教师，还是学生都竭尽全力，想方设法改善环境。老师们都亲自上阵，擦吊扇、用玻璃丝擦地面等。通过活动，学校的环境大有改观。2、有针对性地开展主题系列活动（1）继续开展青少年读书教育活动。为隆重纪念中国共产党成立90周年，讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情，我校积极响应教育局的号召， 围绕"共产党好"这一主题组织学生开展"六个一"读书教育活动。多读一本书，全面了解共产党建党90年的辉煌成果。举办一次"共产党好"主题队会。拍一张照片，用镜头记录在党的领导下，家乡的发展变化，家庭生活水平的变化。参加一次"共产党好"手抄报比赛。用手抄报形式记录共产党建党后的丰功伟绩。举办一次"红歌献给党"歌咏比赛。写一篇文章。积极参加"共产党好"大型征文比赛。通过以上有组织地开展活动，学生对中国共产党的光荣历史有了进一步认识，感触很深，并纷纷结合自己的思想实际，通过征文、绘画、手抄报等形式表达对党的热爱、赞美之情，涌现出大量优秀作品。通过评选，我校共择优选送6篇优秀征文、4张手抄报和3件摄影作品报武进区读书活动组委会。2016年12月，我校又一次荣获全国青少年"共产党好"读书活动优秀组织奖，另有8位同学分获征文、摄影、手抄报评比一、二、三等奖。此外，我们还积极组织学生参加以"党的阳光下"为主题的第四届网络读书活动、书香江苏网络读书活动、"红领巾与地税同行"征文活动以及"小手牵大手，文明交通我先行"征文活动，并有3位同学在后两项征文活动中获二、三等奖。2016-2017上学期高一年级组德育工作总结.（2）组织"颂歌献给党"-纪念建党90周年大型诗歌朗诵、歌咏比赛。2016年上学期德育工作总结篇三:2016-2017上学期高一年级组德育工作总结篇一：20152016上德育工作总结德育工作总结（20152016上）一年来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识责任意识，培养一个观念荣辱与共观，抓住一个中心常规管理，打造一种模式齐抓共管，扣住一个主题改变学校的陋习，使之步入正轨。一、 加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。3、坚持谈话制度，助力班主任工作。从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。本学期共开展主题培训三次，9月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10份进行了主题班会专题培训，11月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政教处以一期“逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘”为主题的板报，营造了不服输，不认输，信心永存，信念不改的昂扬向上的氛围。借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生以做四中人为自豪，发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9月份举行了全校秋季田径运动大会，11月份举行了七跳绳比赛，评出了单项奖。各种大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。2、按德育工作计划定期举行主题班会和升旗、团活等活动，十一月份团委组织了学习盛春德老人事迹的团活观摩活动，梦兰华老师主讲，全体班主任观摩；本月政教处组织了主题班会观摩活动，刘翠翠老师讲了“学道德模范，争做四中文明人”的主题班会，全体班主任进行了观摩，反响很好。本学期先后开展了“教师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；中秋节团委组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，为老年人清洁卫生，送上水果；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了“美丽校园”为主题的征文竞赛，评出获奖征文35篇；十月中旬又联手举办了“学习道德模范，建设美丽校园”为主题的三级三项技能大赛，经过班级、学年、学校的三级选拔，八年级的李新宇和蕴含同学代表学校参加了全县竞赛，一举获得特等奖的好成绩！十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要求，团委组织了网络志愿者注册活动，近一周时间我校师生共注册100多人；12月初，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九运动主题演讲比赛，县团委侯书记、姚书记亲临现场，电视台全程录像。同时政教处组织开展了学习道德模范的系列活动，七八两个年级以班级为单位举行了手抄报及板报展活动。丰富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径；4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。5、制定了长期性“书香校园”活动方案，初步落实了校园读书活动的相关工作，七八年级健全了读书角，收集了一定数量的图书，规定了阅读时间，学校图书室的相关工作也在进行。绕一个中心初步拟定了三个主题，分梯度构思了三栋楼的文化建设：立标激励宣扬道德模范精神品质，树立学习的榜样；练行正气传统文化浸染，读书修身；颂风励志理想教育，责任教育。此项工作正在开展中。同时利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机和活力。三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如不穿校服，随意改动校服，留怪发型，化妆，佩戴首饰，上课迟到、睡觉、玩手机，随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说脏话、打架，吸烟等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度，增加了政教处管理人员的力量，将李跃东、王冠俞调为纪律管理人员，有力的控制了吸烟，打架现象，有力规范了体育特长生的行为。2、加强化值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，加强值周的管理，使其做到及时到岗认真负责，定点定时巡查学年及重要部位，每周进班级进行一次综合检查，不定期进行专项抽查，如吃小食品，用热宝充电，带手机，管制刀具等问题。3、抓养成教育，坚持不懈 。学校从中学生行为守则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：篇二：2015-2016学年度上学期德育工作总结*中学德育工作总结一、工作总体思路德育内容以学生的文明行为习惯的养成教育和心理健康教育为主要内容，本学年重点抓好学2016-2017上学期高一年级组德育工作总结.生的养成教育，从学生细小的生活小事入手，帮助学生养成良好的习惯，使他们受益终生。二、主要工作（一）继续抓好常规工作1、本学年我校继续抓好、抓实班主任队伍，坚持班主任例会，各科教师相互合作，齐抓共管，提高工作效率，充分发挥班主任的带头作用，形成了互帮互助的学风。2、本学年重点抓好学生的行为习惯。纪律是学习的保障，严明的纪律可以消除安全隐患，本学年在纪律方面，重点抓了以下两个方面。（1）课间：要求学生课间在走廊右侧通行，安静、有序；不在走廊逗留、玩耍，不在教室里大声喧哗。（2）就餐：要求有教师管理，安静、有序，能做到文明就餐，不挑食、不浪费。3、具体实施办法：（1）、提高认识，达到共识。培训班主任教师，要求班主任教师要做好学生的明理工作，使学生认识到纪律的重要性，走廊右侧通行的科学性，提高学生认识。让内因转化成自觉行为。（2）学校要求所有教师发挥主人翁意识，让所有教师都成为管理者，持之以恒，常抓不懈。（二）重点抓好养成教育。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯，如果说观念是种子，那么习惯就是把种子变为果实，否则，任何好的观念都只能停留在书本上。解决德育、素质的突破口就是习惯。现代著名教育家、作家叶圣陶说“教育就是养成习惯”。良好习惯是健全人格的巩固基础。德育最重要的就是培养习惯。习惯如此重要，作为教育者，是帮助学生养成习惯的重要责任人，必须要选择恰当的技巧和方法，在生活的点点滴滴中帮助学生养成良好的习惯。为此，本学年德育工作的重点就放在了学生行为习惯的养成上。同时我校本学年带领学生继续学习了中小学生守则和行为规范，做到人人知晓，并把守则规范的内容内化成行动，为养成良好的习惯奠定了基础。（三）抓住课堂教学这个主渠道，在各学科教学中渗透德育教育。（四）抓好班级干部培训，树立榜样，带动全体。（五）本学年结合重大节日、纪念日我校开展了主题教育活动，对学生进行了爱国主义、集体主义、革命传统教育。1.、开展了国旗下讲话、庆祝国庆节活动、环保教育主题班会、“节约能源”主题班会、“文明礼仪进校园” 系列活动、感恩教育主题活动、活动2、元旦召开学生联欢会。 除此之外，本学年还完成了以下几方面工作：1、建立了班主任家访制度，要求每位班主任要对班级所有学生进行一次家访，了解学生家庭状况和生活环境，及时和家长沟通。2、上好班会课，开展交通安全、法制、礼仪等教育。3、每位教师进行了德育待进步学生的帮教工作。三、特色工作我校特色工作是：采取多种形式和家长沟通。具体采取的形式有：1、利用网络，以飞信的形式和家长沟通。我校教师充分利用网络，和家长建立了飞信信息平台，把学生的表现向家长反馈，进行沟通交流.2、每位班主任老师向学生留有电话联系方式，指出缺点，提出建议。以上是本学年德育工作总结。工作中还有许多不足，我们一定会在今后的工作中力求完善，使我校的德育工作再上新台阶。篇三：20152016上德育工作总结罗山县回民小学20152016上期 德育工作总结一学期以来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识责任意识，培养一个观念荣辱与共观，抓住一个中心常规管理，打造一种模式齐抓共管，扣住一个主题改变学校的陋习，使之步入正轨。一、 加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。 2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。3、坚持谈话制度，助力班主任工作。从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。本学期共开展主题培训三次，9月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10份进行了主题班会专题培训，11月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝