2015年春学期工作总结.doc

2015年春学期工作总结篇一：2015年春学期工作总结2005年工作总结一年来，我校教育教学工作在上级党政和教育行政部门的正确领导下，学校领导班子团结协作，带领全体教师以党的十六大、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定，进一步弘扬“砺志有为，聚力育人”的新时期南安教育精神，以“发展、管理、改革”为主线，以“科研兴教”为主题，全面贯彻党的教育方针，在全体教师的共同努力下，我们大家团结协作，奋勇开拓，较为圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：一、加强学校思想政治工作，树立育人为本的思想，切实把德育工作落实到教育改革和发展的各项工作之中。继续坚决贯彻落实学生安全第一，教学质量至上的办学思想，努力抓好学校的常规教育教学管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，全面提高学校的办学质量和办学水平。我们通过聘请校外辅导员，对师生进行“法制道德教育”等专题报告，请来了有名的教授黄耀全，进行了激励教育。组织观看爱国主义影片，利用节假日对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,对学生进行“艰苦创业”和“五有五无”、爱护公共财物等教育，本学期没有出现任何损坏公共财物和失窃等不良现象。我们组织学习贯彻公民道德建设实施纲要，开展人人做合格小公民活动，通过及时表扬学雷锋做好事、拾金不昧等好人好事，良好的风气在我校已初步形成。1、强化每周一次政治学习，做好点名、学习记录，并贯穿于学校教育教学的各项工作中，学期末每师写一份学习与实践的心得体会。2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。我们针对各种新问题和新现象，利用个别谈心和各种会议要求相结合的方式，进一步要求教师严格遵守教师职业道德规范新老八条的规定和要求，以县教育局印发的教师十不准为依据，从生活小事入手，以教学工作需要入手，全面加强教师职业道德教育，本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。3、重视学生干部的培养，放手让学生自理，开展学雷锋、学先进活动，通过比、学、赶、帮、超活动，提高了学生的政治思想素质和德育工作能力，例如：学生自己出板报，元旦各班自行组织联欢活动等。4、加强师德教育，并制定了规章制度、教师考评制度，以积分评优评先，调动了全体教师的积极性。5、开展心理健康教育，设立心理健康咨询室，制定计划，落实每月计划的实施，效果良好。二、以“发展、管理、改革”为主线，在“普及程度、办学条件、学校管理”上下功夫，全面推进素质教育。1、做好本学期新生招收工作，普九工作进展顺利。2、认真做好学藉及普及资料的管理、归档工作，“两基”各项指标达到要求。3、加强学校经费的投入。4、加强教师队伍管理，抓教师教育观念转变，组织全体教师认真学习领会叶澜教授及有关专家的新世纪基础教育理论，让广大教师接受新的教育理论，树立新的现代教学观，加强师德教育，不断提高教师的工作责任感和使命感，全体教师爱岗敬业，坚守岗位，努力拼搏，形成良好的教风。5、按教师考核的标准，结合学校实际，制定了考评制度，以各项目的累计积分，评出优秀、合格。6、加强教师的常规管理，期中、期末各进行一次全面检阅，并做好记录工作，在教师会上进行反馈，收到了良好的效果，经常性开展听评课活动，每个教师都上一节公开课，课堂上教师充分利用教学仪器和现代化教育技术设备进行辅导教学，让学生充分发挥主动作用，教师教得轻松，学生学得愉快，效果良好。7、努力提高学生素质，利用学校现有资源，培养特长生，并利用节假日进行拔尖训练，同时还开展了丰富多彩的课外活动，活跃校园文化生活，促进了学生道德行为的养成，智力的开拓，全面发展了学生的技能。8、严格执行颁课程计划，做到“开齐上足”、“优质高效”，由教导部门把关并作为教师考评的依据之一。9、抓好教学设备的管理和使用，各部门有专人负责管理，让其发挥效益，有借还手续、通知书、报告单，发现损坏及时向学校汇报，教学设备的使用率和完好率高。10、加强学生的心理教育，及时发现学生心理的不平衡，开展多种形式的心理健康教育和辅导，促进学生健康成长。三、认真开展“科研兴教年”活动，走好“科研兴校”之路，深化课题研究，不断提高教育科研水平。我们把改革课堂教学作为一项重点来研究，组织全体教师认真学习课改有关文章，认真做好教学后记和教学总结，形成有一套自己的教育教学方法，在抓好课程改革的同时，要求全体教师都用新课改的理念来实施教学，为今后全面推行课程改革打下基础。1、充分认识教育科研的地位和作用，明确目标，积极探索新思路，坚持走“科研兴教”、科研兴校“之路，制定行之有效的计划，逐步实现教育现代化，培养教师成为科研的带头人，现已有多位教师能自行课件制作，承担住处技术的教学任务。2、学校领导重视“指导自主学习”的课题研究，认真制订计划和实施措施，并认真组织教师进行实验和研究，在实验中不断探索、总结，取得了良好效果。3、抓好常规教研工作，每周一晚教研活动，并做好教研记录。教师通过教研，提高了自身业务素质，撰写论文获奖率大大提高，本学期获奖达12人次。四、进一步重视法制宣传教育工作，加大教育教学安全管理力度。本学期，学校法制宣传和安全教育工作与常规教育教学工作紧密结合起来，继续以各项活动为载体，渗透法制宣传和安全教育内容，使我校的法制宣传和安全教育工作有针对性持久开展。学校以教育教学常规检查为载体，以政治业务学习为平台，形成了法制宣传和安全教育工作的经常化，以活动的开展为契机，形成了法制宣传和安全教育工作的深入，本学期学校继续认真落实年级组长“一岗两责”制度，认真组织教师实施课间安全卫生巡查。 努力提高了我校的安全教育工作水平，总之本学期来，学校取得了不少成绩，但成绩的取得，离不开各级领导的正确领导和支持，成绩只能说明过去，我们决心以此为契机，再接再厉，再创新佳绩篇二：单龙寺学校2015年春学期工作总结单龙寺学校2015年春学期工作总结2015年春学期，在上级主管部门的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，在全校教职工的共同努力下，单龙寺学校顺利完成各项教育教学任务，在学校建设和发展方面取得新成绩，在学校管理和教研方面取得新突破，在教师队伍建设上取得新新进展，基本实现了学期初制定的各项工作目标。现将本学期的学校工作总结如下：一、巩固均衡发展成果，继续规范办学行为。2014年秋学期，我校和全县各中小学校一起顺利通过义务教育均衡发展国家督查。本期学校继续按照迎国检时的各项要求规范办学行为，一是严格执行部颁标准，开足开齐课程，保证音体美和信息等学科教学时间，执行省颁标准作息时间，要求各科任教师提高课堂教学效率，尽量减轻学生课后作业负担，保证学生有充裕的时间开展课外活动。二是继续规范各功能室管理，做到实验次次有记录，活动回回有安排，管理员或辅导教师能够尽职尽责。三是严格执行收费公示制度，在两免一补等民生工程实施过程中做到公开透明，坚决杜绝了违规收费行为，财务支出安排合理，保障了教育教学和日常办公等主要支出。四是进一步改善师生生活条件。本期师生浴室保证了正常开放使用，供水供电保持正常，每间学生寝室住宿人数限制在6人以下，教师宿舍出现的水电问题得到及时维修。食堂供应的饭菜符合卫生、保温等要求，品种多样化，服务意识不断增强。五是对有关资料进行了及时的补充完善。由于各方面工作落实到位，我校顺利通过了本期中县督导室进行的均衡发展“回头看”督查。二、强化常规管理，保证了各项工作有序进行。在学校管理上，我校从加强领导班子建设入手，要求学校领导和各处室负责人凡事以身作则，以实际行动为全校教师树立表率。班子成员做到了既认真履行岗位职责，又积极协助完成其他工作，心往一处想、力往一处使已成为大家的共识和自觉行动。每天的值日工作，领导总是率先起床，最后入眠；每次的大型活动，领导总是义不容辞，忙得没有空闲。在教师管理上，本期实行了教师轮流值日制度，让教师在课堂教学之外更多关注学生的纪律、安全和卫生管理，并对每日学校各方面情况作记录，以作为班级工作的考核依据。制定了更为严格的教师考勤制度，电子化考勤措施和直接与绩效考核得分挂钩的规定促使每位教师自觉约束自己的行为，本学期教师迟到早退和漏签现象大为减少，按时上下班以成为常态。教导处对教师到堂上课和坐班情况进行巡查和记录，教师课堂教学行为更加规范。政教处每月对班级工作进行一次全面考查评估，将师生出勤、卫生班貌、主题班会、晨午检情况、班班通设备管理和纪律安全作为评估内容，评估结果作为班主任津贴发放的依据，这一做法起到了奖励先进、鞭策后进的效果。小学部要求教师坚守在课堂上，杜绝中途退场、学生放任自流的情况。每天放学时整队并进行学习、生活和安全教育已成为必不可少的流程，每个路队都安排了教师护送，充分保证了学生的安全。在教学管理上，对过程和结果同等重视。一方面继续实行常规教学月查制度，教务处组织人员对各科教师的备课、作业、听评课、反思叙事等进行详细检查并记录打分，打分结果在期末汇总作为教师绩效考核依据。另一方面，重视效果的反馈，通过月考、期中考和学科教师自主安排的单元测试等及时了解学生的学习情况，找出差距和不足，以便在后续的教学过程中采取针对性措施。学校领导还通过随机抽查、推门听课、教师座谈和个别交流等多种途径深入了解教学各方面情况，及时调整管理思路。一学期以来，我校教学秩序良好。在本期县开学工作检查督导和乡中心校学期末教学检查中，我校教学工作制度齐全，教育教学工作有序开展，教师工作扎实，亮点佷多，受到了高度的评价。三、抓好重点工作，突出关键环节。首先，全力以赴抓好毕业班工作。毕业班的成绩始终是学校形象和影响力的重要支撑，我校对毕业班工作始终高度重视。本学期初，教导处根据职高春招后的班级情况，将原来的两个班级并为一个班级，安排干劲十足的王先琼老师担任班主任，制定了毕业班工作实施方案。为搞好中考总复习，学校先后召开了两次教师会商会，探讨复习对策，查找问题症结，分析新一年中考趋势。清明时节组织教师利用休息时间赴省城合肥参加皖智中考研讨会，聆听专家讲座。组织召开了两次学生会和两次家长会，为学生鼓气加油，进行心理疏导和考前动员，与家长沟通交流，引导他们学会正确处理孩子成长中的问题。各科任教师认真组织复习，在深入钻研考纲的基础上精心组织教学，每科约20份复习试卷做到全批全改。实行师生结对帮扶，帮助后进生树立信心，不断取得进步，督促中等生补缺补差，提升薄弱学科成绩，鞭策优等生克服懈怠心理，精益求精。在理化实验和体育加试的考前训练中，相关老师也付出了大量心血。在九年级师生的共同努力下，我校今年中考成绩保持良好态势，预计达省示范线12人，占比40%。其次，深入开展以“打造高效课堂”为主题的教研活动。教务处制定了切实可行的教研工作计划，各学科组按照教务处要求有序开展集体备课、听评课和专题研讨活动。本学期教务处继续加强对年轻教师的指导，组织特岗教师参加了中心校开展的优质课大赛活动，我校的李媛老师获得了二等奖，许宪成老师、周静老师获得了三等奖。活动为他们搭建了展示的平台，促进了青年教师的专业成长。学校督促教师提高资源应用平台和班班通的利用率。我校全部教师和大部分学生注册了基础教育资源平台的账号，方便了资源的运用和交流活动的开展。每门学科、每节课班班通都能得到合理的使用。大大提高了课堂的教学效率和教学效果。在高效课堂活动结题过程中，教务处积极组织教师认真总结几年来的研讨得失，选送优秀的结题材料上报，同时对学校近年来的校本培训和教研工作进行了深入反思，提出了今后打造特色校园的努力方向。第三，建设校园文化，美化校园环境。进一步完善乡村少年宫建设，每周基本按计划开展图书阅览、音乐舞蹈、棋类、书法美术等课外兴趣活动。组织学生参加了县局等部门组织的主题读书活动、绘画和征文比赛不少于5次。个别学生作品已通过县级评选，正送往市级参加评选。八年级的张灿同学在争当百佳校园环保卫士活动中，荣获省级“放飞绿色梦想”环保主题征文三等奖。组织学生参加“小小百家讲坛评选”活动和“育人精彩瞬间”活动，并做好视频采集上报。组织学生在安徽基础教育资源应用平台开通个人空间，并利用空间上传了参赛作品，为实现教育信息化“人人通”的目标做准备；按县局文件精神组织学生参加了网络知识竞赛。根据学校工作安排，开始校庆和教师节文艺节目的准备工作，目前基本框架已经形成，舞蹈和音乐专业老师利用休息时间已将相关节目排练就绪。推荐金梦、金兰芳老师教参加霍山县美好乡村文艺展演，金兰芳老师荣获三等奖。成功举办庆六一联欢活动。大课间活动持续开展，内容丰富，特色鲜明，效果显著，有兄弟学校慕名前来观摩取经。协助宁波诺丁汉大学学生来校开展实践活动，并安排教师给予指导。学期初和学期末，根据班级调整，划定教寝室、环境区、卫生间等卫生区域。开展卫生评比和班级、寝室文化评比，打造清洁优雅校园。成立班级卫生管理团队，每月定时召开寝室长和卫生管理员会议，布置卫生工作，明确卫生职责和打扫要求，及时联系不负责的值日生，处理问题，确保校园干净整洁。四、安全工作常抓不懈，安全警钟始终长鸣。本学期，我校始终把校园安全工作作为头等大事来抓。在具体做法上，一是明确责任，落实好“一岗双责制、责任追究制”，根据“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，校长为第一责任人，校办室为责任处室，政教、后勤、班主任和教师分工负责、各司其职；二是不断完善各项安全制度和安全预案，抓好制度的落实，层层签订安全工作责任状，做到把安全工作记在心上、讲在口上、抓在手上、落实在工作上、督查在考核上、兑现在奖惩上；三是加强师生的安全宣传和教育，牢固树立“安全工作重于泰山”的思想。校办室牵头做好每月一主题的宣传教育活动，本期重点进行了春夏传染病防控、食品卫生、预防溺水、交通安全等方面的宣传；四是定期开展自救逃生演练，本期还特别进行了夜间逃生演练、“512”防震逃生演练；五是加强学生心理健康教育活动，对亚健康学生进行心理干预。通过各项措施的落实，师生的安全意识明显增强，实现了全学期无重大安全事故发生的目标。五、做好其他常规工作。本学期以来，我校不但狠抓重点工作不放松，而且对其他很多常规工作也予以了高度重视。留守儿童之家建设持续进行，亲情电话保持畅通，资料更新完善到位。义保经费保障机制进一步完善，财务收支做到了节约、合理、规范。食堂管理在保证食品卫生的基础上实现品种的多样化和服务的优化。党团组织和少先队活动开展有计划、有内容、有效果。网络学籍管理进一步规范。配合乡医院进行了学生和教师的体检。西边大道移除电力线杆工作顺利落实，保证了一期工程基本完成，二期工程正在落实中。每月坚持班班通设备检查、校园网设备维护，完善有关资料，及时排除故障，确保多媒体教学和电子化办公的正常高效开展。落实2015春学期寄宿生补助工作和爱心助学相关工作，确保相关资金顺利打卡入户。完成县级优秀学生干部、三好学生和先进班集体的申报工作。各项工作资料建设落实到位。进行了本期教师绩效考核等。这方方面面的工作得以顺利实施和完成，与学校的统筹安排和各处室、各位教师的共同努力和辛勤付出是分不开的。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到本学期工作存在的一些问题。如七年级学生成绩需进一步提高，部分教师的责任意识、质量意识和效率意识需进一步加强，文科办公室部分教师坐班要求不够，生源数量和质量不断下降，教师的配备不够合理，激励机制需进一步加强，管理需进一步科学化等。面对困难和挑战，我校全体教职工将坚守服务家乡、奉献教育的信念，牢记教书育人的宗旨，抓住教学质量这一生命线不放松，努力寻求学校建设发展的最大空间，为单龙寺镇基础教育更上层楼贡献力量！2015年6月25日篇三：2015年春学期孔德然教学工作总结2014-2015学年度第二学期塘边小学学科总结科目：数学班级：二年级教师：孔德然塘边小学二年级下册数学教学工作总结 孔德然本学期，我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期我根据学生的实际情况结合本校的实际条件，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进以后的工作更上一层楼。在教学过程中主要做到以下几点：一、精心备课。认真备好课是上好一堂课的重要前提，在备课时我严格遵循以下几点：1、认真钻研了数学课程标准、教材、教参、，对学期教学的内容做到心中有数。2、努力研究知识结构，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，同时遵循儿童的认知规律，找准每一节课的切入点，思考学生怎样学习，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。3、研究重点与难点突破方法，确定具体教学方法，设计好练习。力求做到“多备”（备教材、备教法、备学生等）。二、用心上课。1、创设各种情境，调动学生多种感官参与学习，挖掘学生学习数学的内在动力，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探索中通过动手、动口、动眼、动脑学得容易、学得轻松，学得愉快，巩固知识，发展思维，形成能力，2、及时复习巩固。根据学生记忆力的特点，新授知识我努力做到当天复习或第二天复习，或根据学生掌握的情况不定时复习，以防止遗忘。同时逐步培养学生良好的学习习惯：课前预习，课时认真探究，课后及时复习。3、做到“每小节一整理每单元测试以及时了解学生弱点好填补漏洞”，让各个层次的学生都得到提高。4、重视培养学生的动手操作能力，通过学生做一做、摆一摆、分一分等数学实践活动，培养学生自主探究解决问题的能力。三、灵活批改作业。作业进行“二次批改”。布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、认真。点出错题、错处但不能打“”，而是让学生自己分析查找错误，再进行第二次批改，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体讲评的方式及时补救。我发现这方法很有效，学生可以及时修正学习上的缺口，教师也可以具体根据情况及时改进教学方法。四、对后进生分层次要求，对于后进生不能只用唯一的标准来衡量。 在教学中我注意降低难度、允许他们用自己的方法慢速度学习，注重各方面能力的培养，不能一味的只看学生成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。把他积极落实新课程教育理念，总结教学经验，改进教学方法，提高教育教学质量，让他们体会到学习的快乐。五、积极推进素质教育。我在教学工作中注重了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，发挥学生的创新意识和实践能力，让学生各方面能力都到发展。六、勤与家长沟通，实现共同教育。常与家长联系，搭建良好的沟通桥梁，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，同时，也能加深对学生个性的了解，对教师“因材施教”起到很好的作用。七、积极参加教研活动。积极参加校本培训活动，主动与同事探讨教法，以促进自己的教学能力。另外本学期在“博客”上撰写了自己教育教学心得，通过努力使自己的教学“视野”扩大了。经过一个学期的努力，取得一定的成绩，大多数的学生由学会到会学的的转变，在本次期末考试中，每个学生都在原来的起点上有较大辐度的提高，虽然说分数不能作为衡量学生的唯一标准，但从中也可以折射出学生审题、计算等各方面能力的提高。不足之处，主要表现在以下几方面：1、少数学生一年级的基础没打好，难以跟上新内容的教学步骤，导致造成接受能力上受影响。2、没有良好的学习习惯。由于学生之前没有养成良好的预习、审题、做题等习惯，造成部分学生学习自觉性较差，接受能力弱。以后教学中需要改进以下几个方面；1、从基础上培养学生良好的学习习惯。2、培养学生良好的做题习惯、答题习惯。3、充分发挥学生的主体作用，师少说生多说多做。4、坚持“扶好优秀生，抓好中等生，拯救后进生。”的辅导思想原则。5、多设计符合小学生年龄特点的实践活动。2015年7月2014-2015学年度第二学期塘边小学学科总结科目：体育班级：二年级教师：孔德然塘