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第15课时正确认识事物发展的原因 状态和趋势 例1 2011年四川第35题 在国家灾后重建政策的指导下 经历了 5 12 特大地震伤痛的阿坝州汶川县水磨镇涅槃重生 被联合国评为 全球灾后重建最佳范例 水磨镇的涅槃重生 离不开中央的正确领导 离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持 离不开当地干部群众的自强奋进 这反映了a 事物的发展是运动和静止的统一b 事物的发展是内外因共同作用的结果c 事物的发展是量变和质变的统一d 事物的发展是前进性和曲折性的统一 典例赏析 答案 b 例2 2011年江苏第29题 平面与圆锥面相截 截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化 交角是直角时 截口是圆 稍变一点 圆变成了椭圆 再变 过了一个关键点 椭圆就变成了抛物线 截口的这种变化过程所包含的哲理是 事物发展的方向是前进的 整体与部分是辩证统一的 事物的变化发展是从量变开始的 质变是量变的必然结果a b c d 典例赏析 答案 d 材料评析型论述题 考法指导 一 题型特点此种题型要求考生对试题提供的观点 行为做出分析和评价 主要考查考生的辩证思维能力 同时 考生解答出的答案往往渗透着他们的世界观 人生观和价值观 因此这一类题目也能起到考查考生思想道德品质和政治素质的作用 题目一般以 如何认识 如何分析 如何评价 等方式设问 二 解题对策高考试题的背景材料均运用 热点问题 编制 考生们平时必须关注时政 关注国内外的重大事件 把社会热点与高考考点有机结合起来 深入浅出 以此把握时代脉搏 学会运用所学的有关理论知识 分析社会生活中的现实问题 解答题目时 要注意透过现象看本质 对材料所反映的问题作深层次的剖析 同时要运用辩证的 全面的观点看待问题 切忌只知其一 不知其二 另外 语言组织要有条理性 注意逻辑的一致性 避免出现前后矛盾的情况 三 考题印证 例 2011年四川乐山市二诊第29题 著名画家范曾先生说 有人认为我的成功在于钻营 其实 人们应记住我的一首诗 作画平生万万千 抽筋折骨亦堪怜 在艰难之时 我追逐着希望和光明 由此可见 一个人要想取得成功 必须 正确发挥意识的调节和控制作用 努力创造条件 促使主次矛盾的转化 脚踏实地 埋头苦干 积极做好量的积累 既要看到前途是光明的 又要勇于克服前进道路上的困难a b
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