江苏省南京师大附属中学宿迁分校七年级语文10月月考试题 苏教版.doc

班 级 姓 名 考 场 装订线2015-2016学年度七年级第一学期阶段测试语文试卷（总分：120分 时间：120分钟）一、语言积累与运用（24分） 1.读语段，根据拼音写出汉字或给加点字注音（依次填写）。（4分）打开语文这扇大门，我们仿佛走进了一个多z（ ）多彩的世界。你可以随着巴金先生浏（ ）览繁星密布的星空，你可以从冰心的笔下领略（ ）到成功来之不易，你可以感受到安恩老太太的善良心地，你可以汲取古代寓言中的生活智慧chng（ ）徉其间，你会被文学的魅力所感染。 2下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国政府于2015年9月3日在北京天安门地区举行了盛大阅兵式。这次阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，同时也是第一次在非国庆日举行的大阅兵。通过观看这次阅兵仪式，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。9月3日晚，在人民大会堂以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的胜利与和平文艺晚会,党和国家领导人，参加纪念活动的各国元首、外国政要、抗战老战士代表以及首都各界代表6000余人出席观看。（1）第句，修改意见： （2）第句，修改意见： 3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。中学生使用手机，不但浪费时间金钱，而且影响身体健康，这并不是危言耸听。 4默写古诗文。（7分）（1）浸透了奋斗的泪泉， ！ （冰心成功的花）（2），骚人搁笔费评章。（卢梅坡雪梅）（3），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）青女素娥俱耐冷，。（李商隐霜月）（5） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗） （6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ， ”来激励自己。（用苏轼浣溪沙中的名句填写。）5综合性学习。（9分） 学完语文课本第一单元内容之后，七年级组开展了一次“我爱文学”的课外语文活动，表达对文学的热爱之情。请你参加，并完成相关任务。 （1）活动一：拟写宣传标语。请你为这次活动拟写一个有文采的宣传标语，要求用上一种修辞手法。（分） （2）活动二：综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两这内容侧重点有什么不同？（2分）材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光的小树苗，是阳光给了我希望。上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同? （3） 活动三：好书推荐活动。请你给同学们推荐一本文学名著，要求写出书籍的作者姓名，书籍的主人公，并简要介绍一下书籍的主要内容（5分） 作者： 主人公： 二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面诗歌，完成第67题。(4分) 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。6首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 （2分）7请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（2分） (二)阅读文言文，完成下列问题（15分） 甲 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 乙 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？8解释下列加点词语。（4分）先自度其足 度： 遽契其舟 遽： 反归取之 反： 是吾剑之所从坠 是： 9下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )（2分）a.反归取之 b.何不试之以足c.是吾剑之所从坠 d.从其所契者入水求之10翻译句子。（4分）何不试之以足？ 从其所契者入水求之。 11.请用文中原话回答下列问题（2分）郑人买履中郑人最可笑的“言”是： 刻舟求剑中楚人最可笑的“行”是： 12 这两则寓言故事共同包含了什么道理？生活中你见到过类似的故事吗？请简述一个。（3分） （三）阅读下面文章一个叫英子的姑娘，完成1315题。（13分）我收到了一封来自故乡的信，写信的人是一个17岁的残疾姑娘，她叫英子。她在信中说，虽然她因为残疾没有进过校门，可是她通过自学可以读书，她很爱好文学，很希望我在回老家的时候能够去她的家里做客，当面看看她的习作她的信写了两个页码，在信的末尾，她说：“老师，如果您能够接受我的邀请，就在我的生日那一天来我们家做客，我的生日是清明节前的一天，我会让父亲劈最好的木材给您烧水喝，请您吃我们自己家的果树上摘的水果，我还打算送您两只我们家的小白兔，因为我从您的文章中看到，您在济南的家里也养了两只小白兔，我盼望着。”我能够猜想得出，这个没有出过家门的残疾女孩，拿出了多么大的勇气给我写这封信。我也能够想象得出，她对这封信的结果，怀抱着多么美好的希望。我没有任何理由拒绝这样一份真诚的邀请。因为我相信，在我的生活中，还没有任何一份邀请，超过这份邀请的分量。就在一个周末，我与妻儿一起，从济南出发，去拜访这位情深意重的女孩。我事先没有回信，也没有让当地的朋友事先告诉她，我想，我们的突然到访，也许会给她更大的惊喜。这是一个普通的农家院落，门口长着两颗巨大的梧桐树。在村里人的指点下，我找到了姑娘的家。村里的乡亲很热情，他们像自己家来了亲戚一样把我们热情地领进了家门。姑娘的父母都在，他们正在院子里的小菜园中侍弄蔬菜。还没有等我们自我介绍，夫妇两个似乎明白了我们的身份，他们的喜出望外洋溢在脸上。父亲立刻对着房子中喊：“小英子，小英子，鲁老师来了，鲁老师来了！”妈妈则奔跑一般，去厨房里拿来暖水瓶，就在院子里的枣树下的水泥板桌子上沏茶。然后，又去厨房里拿来几个木凳子，招呼我们坐下，又招呼乡亲们坐下。就在我们要去房子里看望英子的时候，英子出现在了房门口。她拄着双拐，扎着两根很长很长的乌黑的辫子，一双明亮的大眼睛。显然，我们的到来出乎了她的意料。她的眼睛中是惊喜，是激动，还有一些暂时的不知所措。她一边称呼着“鲁老师，鲁老师！”一边对自己的父亲说：“爸爸，你要用我们家的苹果木，给鲁老师烧水喝。”我说：“英子，什么木都行啊。”“不，必须用我们家的果园里的苹果木。”她很坚决地对父亲说。她的父亲立刻对我们说：“一定，一定，我这就去柴房取，我一直都留着，孩子盼望很久了呢。”我来到了英子的房间，她的床上，里面靠墙的一面摞满了书籍和杂志，一张陈旧的桌子上摞满了厚厚的习作，有诗歌，有散文，也有小说。我选了一些她的习作。她的习作，尤其是几篇散文，散发着浓郁的乡村气息，犹如来自泥土的芬芳，有麦田里的绿意，又有梧桐花的芳香。她满脸上都是真挚的虔诚。她问我：“老师，你看我行吗？”我用坚定的目光看着眼前这个对自己的未来充满期待和梦想的姑娘。我说：“英子，你一定行的。有一句话你知道吗？你的生日，像耶稣的生日一样值得庆祝！”我看见，英子的眼睛里多了几颗晶莹的露珠。她的面孔上，更多了几份坚韧和希望。英子对我说，也对在场的人们说：“我从来没有过这样幸福的生日，我今天，是天下最幸福的人！”告别英子和她的家人，回到我生活的城市，我在当天的日记中记下这样一句话：“任何一个人的生日都可以不同凡响，都值得像耶稣的生日那样庆祝；任何一个人的未来，都充满无限的可能和希望。” （作者 鲁先圣）13. 从全文看，英子是一个怎样的姑娘？（4分） 14. 选文中英子姑娘的形象令人动容，“我”善良的举动也很感人。“我”的善良主要表现在哪些方面？（4分） 15. 选文中对英子做了哪些描写？选择其中一种描写方法举一例并分析其作用。（5分） （四）阅读散文两棵金银花，完成1619题。（14分） 朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。 看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知居然不知道它还要自由！两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ 赵元波（选自新华副刊，略有改动）16.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（4分） 17.散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。请你从修辞或用词的角度作出自己的赏析。（3分） 朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。 18.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（4分） 19.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（3分） 三、作文（45+5分）20. 进入初中已经一个多月了，你肯定认识了不少的同学和老师，也结交了不少朋友，他（她）们的言行举止以及不同的个性一定会给你留下深刻的印象，请以“别样的你”为题目，描述出你心目中他（她）的形象。要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。（2）立意自定，除了诗歌外，文体不限。（3）书写工整规范，字数不得少于550字。七语第一阶段测试答案一、积累与应用1、（4分）姿 浏li 略l 徜2、（2分，每题1分，选对句子并修改正确才得分）（1） 第3句，修改方法把“通过”或“使”去掉。（2） 第4句，修改方法在“人民大会堂”后加上“举行了”3、d（2分）4、（7分默写每空1分）洒遍了牺牲的血雨 梅雪争春未肯降 东风不与周郎便 月中霜里斗婵娟 江山代有才人出 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡5（1）范例：让书籍成为人生的伴侣。与文学牵手，做现代文明人。（切合主题1分，修辞有文采1分，共2分）（2） 材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（共2分）（3） (5分)推荐书籍：汤姆索亚历险记作者：马克吐温（1分） 主人公：汤姆索亚（1分）主要内容：（3分）汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。（1分）因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。（1分）不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。（1分）2、 阅读理解（1） （4分）6、青山、绿水（2分）7、春潮上涨，两岸的江面显得无比开阔；江面上，一艘船顺风前行，白帆高高地悬挂着。（2分，超过字数得1分）（二）8、 （4分）量长短 立即、匆忙 同“返”，返回 指示代词，这儿 9、c（2分）10、（4分） 为什么不用脚试一试鞋的大小呢？从他刻记号的地方下水找剑。 11、（2分）宁信度，无自信也。 从其所契者入水求之12、（3分）讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。（2分）削足适履（1分） （三）13（4分）英子是一个身残志坚、热爱文学、情深意重、自强坚韧、淳朴热情、真诚守信、热爱生活、对未来充满期待和梦想的姑娘。（答1点得1分，答4点即得满分）14（4分）读信时猜想女孩写信时和发信后的心理情状，说明“我”善解人意，体贴他人；被女孩的真诚打动无法拒绝邀请（决定接受邀请），说明“我”是一个很感性的人；周末去拜访事先不告知，想给女孩一个更大的惊喜，说明“我”情感细腻，为他人着想；认真帮英子挑选习作，说明“我”是很真诚的乐意帮助他人；用真诚的话语鼓励英子，说明“我”更懂得呵护女孩的心灵；在日记中记下的话语说明被英子的言行深深感动，也体现了“我”纯净美好的心愿（答1点得1分，答4点即得满分）。15（5分）答：外貌描写、语言描写、动作描写和神态描写。（3分）举例：如第十段的语言描写，写出了英子姑娘坚持要爸爸用苹果木烧水给客人喝的坚决，与第二段英子信中说的“我会让父亲劈最好的木材给您烧水喝”相呼应，表现了英子淳朴守诺的品质。（2分）（四）16.（4分，意思对即可，至少答出四点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快17.（3分）示例一:这句用词准确生动，（1分）以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，（1分）表达了作者的惊喜、欣赏之情。（1分）示例二：这句用了拟人的修辞手法，（1分）以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些化了的词句赋予金银花以人的情