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文档简介

粉刷教室墙面（实践课） 江油市新安镇中心小学：刘敏教学目标：1、结合具体情境，使学生进一步理解和掌握长方体表面积的计算方法，能根据实际情况找到合适的解决问题的方法。2、通过直观操作，合作交流，使学生体会数学知识之间的内部联系，懂得合理处理数来解决问题。3、体会数学知识与现实生活的密切联系，培养学生数学知识的应用意识。教学重点：根据实际情况找到合适的解决问题的方法。教学难点：合理处理数解决问题。教具学具：课件 学习单2张教学过程：一、谈话导入 揭示课题同学们，看老师今天要干什么？（出示课件）老师一直都有一个想法，想把我们的教室重新粉刷一次，你们能行吗？不行，为什么？没关系我们可以请专业的工人叔叔来帮我们粉刷，不过我们可以先帮工人叔叔做一些粉刷前的准备工作，请你们思考从哪些方面做准备工作呢？二、合作探究 解决问题1、 确定教室粉刷墙面面积师：你怎样理解“教室粉刷墙面面积”这句话？生1：只能粉刷教室前、后、左、右和天花板的面积。生2：要除开门窗和黑板的面积。. . . . . .师：怎样做才能得到教室粉刷墙面面积？生：测量后计算得出。师：怎样测量？生1：测出教室五个墙面的整体面积。生2：测出教室开门窗和黑板的面积。生3：用整体面积减去开门窗和黑板的面积，就得到要粉刷的面积。. . . . . .师：很好，现在我们就分小组进行测量和计算。（课件出示：温馨提示）生：阅读提示，讨论分工。师：宣布实践活动正式开始（播放音乐），适时指导。生：各小组汇报. . . . . . 2、确定涂料品种、数量和价格师：（出示课件）三种涂料室内涂料价格表 型号 规格（桶） 价格（元） 耐用期（年） A号 25kg 350 2-3 B号 5kg 122 6 C号 20kg 440 6 生：小组讨论选用哪种涂料合适，为什么？并计算出涂料的数量和总价。 3、确定人工工资师：（出示课件）粉刷墙面人工费每平方米大约5元。生：独立完成，汇报。师：（出示课件）粉刷教室墙面准备工作汇总表生：小组合作共同完成，并展示。三、全课总结 梳理提升师：同学们,通过这节课的学习你有哪些收获？生：梳理汇报。四、课后作业以现有的小组为单位，分工测量学校食堂的长、宽、高和门窗面积，结合实际情况计算一下铺地砖和墙砖食堂需要的预算费用。板书： 粉刷教室墙面天花板粉刷面积： 涂料品种：右墙粉刷面积： 涂
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