七年级生物上册_第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系课件 （新版）新人教版

第一节生物与环境的关系 想一想 议一议我国的珍稀动物大熊猫 为世界各国人民所喜爱 你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗 这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点 分布 四川西部和北部 甘肃南部 西藏东部及陕西西南部 特点 竹类植物和水源 1 浮萍 仙人掌 蚯蚓 鱼各生活在什么样的环境中 2 如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换 它们还能不能活下去 3 如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换 结果又将怎样 哪个鱼缸更适合鱼的生长 环境的含义 生物的生存空间存在于它周围的 影响它生活的各种因素 生态因素 生态因素 非生物因素 生物因素 光温度水空气土壤 影响某种生物生活的其他生物 一 环境中的生态因素 二 非生物因素对生物的影响 1 非生物因素对植物的影响 植物的生长受到非生物的影响 植物的分布受到非生物的影响 2 非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢 二 非生物因素对生物的影响 1 捕食关系 生物之间吃与被吃的关系 牛吃草 猫捕老鼠 三 生物因素对生物的影响 2 竞争关系 不同种或同种生物之间为争夺食物 资源 生存空间等而发生的关系 水稻与杂草 狮子和大象争夺水源 三 生物因素对生物的影响 3 合作关系 同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 犀牛鸟为犀牛的 私人医生 犀牛鸟称为犀牛的 警卫员 蚂蚁合力搬食物 三 生物因素对生物的影响 4 寄生关系 两种生物共同生活 其中一方受益 另一方受害 受害者提供营养物质和居住场所给受益者 从一个12岁男孩脑中取出的绦虫 三 生物因素对生物的影响 水稻和杂草竞争阳光 水 肥等 竞争 捕食 麝牛群体护幼 合作 根瘤菌与豆科植物 合作 1 生物适应环境 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 四 生物对坏境的适应和影响 生物适应环境 保护色 青蛙 树蛙 枯叶蝶 枯叶蝶 竹节虫 竹节虫 尺蠖 某种螳螂的幼虫 2 生物影响环境 生物在适应环境的同时 也影响和改变着环境 长期乱砍滥伐后的黄土高原 沙地种植植物 人类活动破坏水域环境 人类对树林的砍伐 在自然界 生物受到很多生物的影响 因此生物必须适应环境才能生存下去 生物在适应环境的同时 也影响和改变环境 非生物因素对某种动物的影响 鼠妇 生活在阴暗的角落里生活 在光线明亮的地方很少看到 探究光对鼠妇生活的影响 二 作出假设 三 制定计划 确定实验探究方案 四 实施计划 实验探究 获得实验数据 五 得出结论 分析实验数据 获得结论 六 表达与交流 一 提出问题 发现问题 鼠妇又叫潮虫 总是在阴暗的角落里生活 在光线明亮的地方很少看到 提出问题 作出假设 设计探究方案 光会影响鼠妇的生活吗 鼠妇适于生活在阴暗的环境 光会影响鼠妇的生活 对照实验 在研究某个条件 光 对研究对象 鼠妇 的影响时 所进行的除了这种条件 光照情况即明亮 阴暗 不同以外 其他条件 温度 湿度 都要相同的几组实验叫对照实验 a 材料用具 10只鼠妇 湿土 铁盘 或塑料盘 纸盒 纸板 玻璃板b 实验装置 在铁盘内铺上一层湿土 以横轴中线为界 一侧盖上纸板 一侧盖上玻璃板 形成阴暗和明亮两种环境 实验装置 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 c 方法步骤 1 以小组为单位进行实验 在两侧中央各放入5只鼠妇 静置2min 2 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目 统计10次 实施探究方案 得到结果 分析结果 得出结论 制作记录表格 做完实验后 要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境 取平均值 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里 1 这个实验我们要探究的是什么问题 光对鼠妇生活的影响 2 实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境 明亮和阴暗 3 除了光照外 其他条件是否应该一样 怎样才能保持一样 应该保持一样 4 往木盒放置鼠妇时应放在什么位置 一定要这样做吗 为什么 注意事项 1 避免偶然性误差的方法 a 每个小组鼠妇的数量不宜过少 b 两种环境面积要尽可能相同 湿土不宜过厚 c 鼠妇静置2分钟后再开始实验 让鼠妇先适应新的环境 d 小组内重复实验并求平均值 计算全班各组的平均值 2 实验完毕后 将鼠妇放归大自然 放在中央位置 5 实验过程中应注意哪些问题 1 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的 采用对照实验 可以保证除了所研究的因素不同之外 其他因素都相同 这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的 光温度水分 思考 3 为什么要计算全班各组的平均值 2 为什么要用多只鼠妇做实验 只用一只行吗 4 为什么装置要一边遮光 一边不遮光 设置对照 一组光照 一组阴暗 用一只鼠妇做实验 结果有很大的偶然性 不足以说明问题 用10只可以减小误差 可以减小误差 1 下列生物中属于竞争关系的是 A牛和猫B猫和老鼠C水稻和野草D一群蚂蚁2 冬天食物不容易腐败的原因主要是 因素 A温度B水C阳光D空气3 植物的蒸腾作用能增加大气的湿度 这说明 A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境 习题训练 4 鱼必须生活在水里 离开水一段时间就会死亡 对此最恰当的解释是 A 生物影响环境B 生物适应环境C 生物改变环境D 生物依赖环境5 把大小两种的草履虫分开培养 它们都能正常地生长 可是把两者放在一起培养的时候 经过16天 其中的一种全部死亡 而另一种却仍然生长正常 这种现象属于 A 合作B 捕食C 竞争D 寄生6 螳螂捕蝉 黄雀在后 描述的是 A 合作B 食物网C 捕食D 竞争7 在进行实验研究时 为了增强实验的说服力 一般还应同时设计 A 分组实验B 重复实验C 独立实验D 对照实验 8 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌 蘑菇和霉菌的关系是 A 互利共生B 种内斗争C 竞争关系D 寄生关系9 为确保对照实验结果的科学性 除变量外 对影响实验的其他因素应 A 相同B 不同C 相似D 随意 10 某高山植物沿高山分布 从山脚到山顶依次为热带雨林 常绿阔叶林 温带针叶林 高山草甸 决定这种分布的主要生态因素是 A 阳光B 水分C 温度D 海拔高度 11 古人云 橘生淮南则为