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高二语文第二次月考本试卷满分90分,考试时间60分钟第I卷(10小题,每小题4分 共40分)1. 下列各项字形和加点字的注音全都正确的一项是( )A春霄 踯躅(zh zh) 绰约(zhu) 扁舟子(pin) 回眸一笑B轩冕 绸缪(chu mi) 戎马(rng) 捣衣砧(zhn) 豆蔻词工C危樯 迤逦(y l) 荠麦 (j) 玉簟秋(din) 列却霹雳D祠堂 潺湲(chn yun) 碣石(ji) 玉搔头(so) 云栈萦纡2.下列文学常识的表述不完全正确的一项是( )A青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一”居士、东坡居士、白石道人,依次是指王安石、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔。B古体诗有两种含义:一指诗体名,也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应;二是对于古代诗歌的泛称,以区别于现代诗歌。C近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。D歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的长恨歌等3.蜀相和书愤都有对诸葛亮的追怀,也都有作者因难以实现理想抱负的感慨,比较阅读,找出分析不当的一项( )A蜀相前四句写景,由远而近,不写建筑而着眼草木,透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉,从而形成了全诗的感情基调。B蜀相中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象,更是他心仪已久的名臣楷模,遥想诸葛亮的伟业和早逝,同所有英难一样,杜甫早已涕泪似横。C书愤的题义是书写愤懑,诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终,从早年的壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。D与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同,陆游在书愤中以诸葛亮自况,意在借出师表之名发出师之呐喊,要求朝廷尽快整军北伐。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 (张若虚春江花月夜)4结合整首诗来看,下列赏析不恰当的一项是A春江花月夜是中国唐代诗人张若虚仅存的一首名诗,被称为是“孤篇盖全唐”的杰作,闻一多称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。”B“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性,描绘出了月光笼罩着思家的游子,更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。C“卷不去”“拂还来”的不只是月光,更有化不开遣不散的相思之愁。D“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中,用典笔法可谓了无痕迹。 杜甫登岳阳楼 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 5下列赏析不恰当的一项是( )A首联是对句,写诗人过去只是听说过洞庭水的美景,到迟暮之年才真的上了岳阳楼,这里一今一昔之间表达出诗人无比喜悦之情。B颔联写登楼所见,洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。C颈联写登楼所引起的个人身世之感,亲朋音讯全无,自己一身病痛,惟剩一叶孤舟。D尾联诗人由身世之悲转向国家之忧,形成沉雄悲壮,博大深远的意境。6对李清照如梦令分析不当的一项是昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。A. “不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B. “绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代指叶和花,“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 C. 这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入。 D. 作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。二、阅读下面的文言文,完成7一10题。(12分 每小题3分)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!” 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰: “吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰: “如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃日:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为若德”乃自刎而死。7对下列句中文言实词的解释,不正确的一项是( ) A项王军壁垓下 壁:驻扎 B骑能属者百余人耳 属:隶属 C乃分其骑以为四队,四向 向:脸朝着,面向 D项王身被十余创 被:遭受8下列各组句子中,加下划线的虚词意义和用法相同的一组是( ) A于是项王乃上马骑 至东城,乃有二十八骑 B令骑将灌婴以五千骑追之 不忍杀之,以赐公 C令诸君知天亡我,非战之罪也 天之亡我,我何渡为 D愿为诸君快战 吾为若德9以下句子分别编为四组,全都表现项羽勇猛善战的一组是( ) 直夜溃围南出,驰走。 所当者破,所击者服。 天之亡我,非战之罪也。大呼驰下,汉军皆披靡。 人马俱惊,辟易数里。 所杀汉军数百人。 A B C D10下列对原文内容的叙述和分析,不正确的一项是( ) A项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去。 B项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到东城,部下剩下二十八骑。 C为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,持短兵器与汉军接战,斩二将,杀数十百人,叱退汉军数里。 D乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡江,最后自刎而死。第II卷(共70分) 11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分,每空1分)在中国古代诗文中有许多表现作者强烈生命意识的名句,如张若虚的春江花月夜“ ,江月年年望相似”,曹操短歌行中的“ ,去日苦多”,李白将进酒中的“君不见高堂明镜悲白发, ”,苏轼前赤壁赋中的“ ,羡长江之无穷” ,这些诗句均表达了古人珍惜生命、追求理想、感逝光阴的情怀。(2)熊咆龙吟殷岩泉, .。(3)长风破浪会有时, (4)出师未捷身先死, (5)在天愿做比翼鸟, 诗歌鉴赏题(27分)阅读戎昱的移家别湖上亭,回答问题。(10分)移家别湖上亭【唐】戎 昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。【注】戎昱,唐代诗人。荆南人,登进士第。卫伯玉镇荆南,辟为从事。建中中,为辰、虔二州刺史。集五卷,今编诗一卷。12.这首诗的体裁属于近体诗中的 。题目中能涵盖全诗内容的词语是 。(2分)13.作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的,请结合诗句具体分析。(4分) 14.古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。(4分) 阅读下面三首关于项羽的诗,然后做题。(15分) 题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 乌 江 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。17.这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分别是什么?第一首是从_角度来评价的。(2分)第二首是从_角度来评价的。(2分)第三首是从_角度来评价的。(2分)18.这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?_(3分)_(3分)_(3分)19.、下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:按照诗意来设计场景和人物的神态动作;想象合理;每个镜头脚本的字数不超过40字。(15分,镜头一8分,镜头二7分)采莲子 唐皇甫松船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。【场景】湖边,采莲船上。【人物】采莲女,小伙子,女伴。镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出,左顾右盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。镜头三:_ _ _ 镜头四 高二语文月考试卷答案选择题每小题4分,共40分。1. D(A项,“春霄”应为“春宵”, “绰”读chu;B项,“缪”读mu;C项,“列却”应为“列缺”)1. A(“四明狂客”是贺知章、“六一居士”是欧阳修 青莲居士是李白)2. D陆游立志于恢复中原而难以实现和诸葛亮一致,引起共鸣3. B。“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台”两句不是从游子的角度展开,而是从思妇的角度来写。4. A。杜甫怀着怀才不遇、壮志未酬、漂泊天涯等许多感触,于暮年登上岳阳楼,这是沉郁之感,不是喜悦之情。5. D本题考查对诗歌的内容和表达技巧的鉴赏能力。这首词是李清照早期的作品。这首小令先交待背景,说是昨晚雨狂风猛,心绪如潮,不得入睡,只好借酒消忧。一觉醒来,天已大亮,此时,她已听到侍女准备起户卷帘,便急忙问:海棠花怎样了?侍女说,还好,还好,海棠花和原来的一样。女主人听了后,笑着说,你知道吗,应该是红的少了,而绿得多了。诗歌通过对海棠绿肥红瘦的描写来抒发她的感伤情绪,而这种感伤情绪又来自她对春光的留恋和惜别。诗歌在表达这种情绪时,并非采用直抒胸臆的手法,而是通过委婉的问答流露出来的。因此,说这首诗“采用直抒胸臆的手法”是不正确的。6. B 跟从7. D A项 前一个是于是 后一个是方才 B项前一个是率领 后一个是拿来C项 前一个是助动词的 后一个是主谓之间取消句子独立性 无实意D项 送给8. D9. C11名句填空:略(每空1分,共10分)12. 七言绝句(七绝) 别(共2分)13. 采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。(4分)14:“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。(4分,两个字只要能写出一个 就可以的全分)17(1)兵家用兵

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