校园污染源调查报告及有关对策.doc

校园污染源调查报告及有关对策校园污染源调查报告及有关对策校园污染源调查报告及有关对策在我校创江苏省三星级普通高中之际，我们特别做了这次关于校园污染源的调查。一方面，我们希望通过这次调查能更好地了解我们学校，同时进一步提高同学们的环保意识，树立起美化校园，人人有责的观念，为建设美化校园贡献出自己的一份力量；另一方面，希望我们的调查结果能反映一些问题，能对学校领导改造校园的计划有所帮助。这次我们通过实地考察、调查问卷、座谈等方式，进行了深入细致的调查。一、关于校园校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。(1)校园内车辆较多，造成噪声、废气污染等一系列问题，很难形成一种浓厚的学习氛围，不能给同学们一个安静的学习环境。(2)几个大的垃圾筒内经常有废液流出，搞的臭气熏天，让人难以忍受。(3)池子水太脏，不流动，造成很多脏物漂浮在水面上。(4)由于新建宿舍，施工地段又脏又乱，且不太安全，与整个校园环境格格不入，且噪声太大，影响同学的学习与休息。新植绿地的废纸杂物较多。(5)壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非。二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题。(1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。(2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用百货。(3)课桌文化盛行。文化分好的和坏的，看来课桌文化只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个中学生竟仍创下课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。(4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、脏鞋而黑板亦是乱涂乱画严重。教室存在太多问题，而如何解决呢?最关键的还在于人的本身：首先，提高每个人的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，倡议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室安静、整洁。其次，将保护环境，人人有责的责任落实到个人，落实到班级，制定教室管理条例可以通过专门的检查、监督机制，督促大家保护好环境，表现好的可以给予一定的奖励，通过宣传表扬，授予环保卫士的称号，激励同学保护环境。三、关于餐厅校园、教室是同学们生活重要的一部分，而吃则是不可缺少的一部分。吃的卫生直接关系到个人的身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。餐厅基本上能满足同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳干净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，饭菜的口味多种，同时也有特色餐厅，满足了同学要求，但也存在一些不足之处：(1)浪费粮食现象严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知粒粒皆辛苦的含义。(2)很多同学不按餐厅的规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担，倾倒吃剩食物时往往会撒到桶外，地上很脏。(3)餐厅楼道内经常有餐巾纸，洗手池太脏。四、关于宿舍讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方-宿舍的卫生环境了。(1)低年级同学的卫生保持较好，也经常拖地，但高年级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。(2)宿舍内东西摆放杂乱，床上杂物一大堆，有没叠的被子、书、衣服等。(3)有的宿舍噪声严重，特别是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，楼道内大声喧哗，严重影响了其他同学的休息。(4)卫生间打扫太不及时，没有专门的清厕工具。针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩罚措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，宿舍是我家，卫生靠大家。通过大家的努力改善宿舍环境。学校环境与同学们的学习、生活息息相关，希望通过大家的努力营造美丽家园。最后，我们的队员在这次调查过程中都非常地认真，在这里，向他们表示衷心的感谢，也希望我们的建议能得到领导的认同，大家一起来把我们的校园建设得更美好！如东县双甸高级中学总务处2010年3月佛山科学技术学院北院周边污染源调查报告一、目的和意义目的：通过调查学校周边环境，了解身边环境污染情况。意义：通过调查实习，使我们对环境污染问题有一个感性认识，从实践弥补专业知识的不足。在以后学习专业课时，有了这个基础，将会起到事半功倍的效果，进而上升到理性认识。二、调查人员：姓名学号姓名学号李华中2006754118吴键华2006754116张宇龙2006754117李述亨2006754119陈文岳2006754120何镜细2006754113三、调查时间：2006年11月18日-24日四、调查方法和内容调查方法：主要通过实地观察体验、拍照以及采访当地居民。调查内容：1.大气(1)汽车尾气：学校门前是交通繁忙的321国道,白天每分钟的车流量约为25辆.夜晚为18辆.这么庞大的汽车数目所产生的汽车尾气,其量必然巨大.321国道的汽车(2)焚烧产生的废气：学校门前道路两旁有大小不等的几个小型垃圾焚烧处.其中以生活垃圾和白色污染物为主,燃烧聚氯乙烯等白色污染物所产生的气体是有毒的,无疑会污染大气.马路边的垃圾燃烧(3)生产活动造成的废气：位于北院东边通往军事基地的道路上,我们闻到一股令人作呕的气味,是从两旁的养鸭场散发出来的鸭子的醒味.路人走过,无不掩面而行.(4)工业污染：进入小洞村的道路旁边有一间棉花厂，在其进行生产活动时会使棉絮飘到空中，使得几百米的道路上弥漫着层层棉絮。周围的居民对此表示担忧，害怕会对身体造成伤害。2.水(1)生活废水：学校是一个庞大的社会群体,一天产生相当多的生活废水,而大量的生活废水经不同途径排出,有的排进了仙溪湖。具有一定营养的废水,使仙溪湖产生了轻微的富营养化,以至湖边浮萍滋生；有的结合校外餐饮店的污水排放到下水道,由于废水中带有一定垃圾,下水道淤塞,下水时使下水道的污水冲出路边,而且带有臭气味.路边的污水仙溪岸边(2)工业污水：学校周边有为数不少的工厂,不少工厂会排放一定的工业废水,这些废水经下水道流经各条溪流,与原溪水形成鲜明的颜色对比.小洞村口的小溪(3)农业水污染：在我们探访小洞村农田时,在田埂或水坑处不时能看到使用后农药瓶被弃置的情景,而且农药瓶大多都是无盖的,这样残留在瓶中的农药就会轻易流入水中,使水体受污染.据一位正在干活的老伯介绍：十多年前,这里的农田水坑里就能轻易找到一些小动物,如泥鳅,鳝等,但是现在连影子都找不着了.其实这些都主要是农民不妥善使用农药的结果.(4)浪费水源：在行经村的途中,我们意外地发现一个自来水总开关在滴水,为此我们作了一个长达一小时的测试,我们测得1分钟内开关滴了65滴水,一小是大约滴了234000滴水.我们按三滴1克来计算,一小时内浪费了78千克水,据此一日之内浪费了1872升水,长此以往浪费水量之巨大令人乍舌.3.固体废物距学校门口100米的地方有一个小型的垃圾场,这是当地的居民环保意识薄弱把垃圾随意丢弃在路边所形成的.其中以一次性的快餐盒为主,还有一些医疗垃圾，这些不可回收难以降解的垃圾堆放在这里的时间长了就招来了成群的苍蝇,发出阵阵难闻的味道.据我们小组的调查这些垃圾绝大部分都是学校附近那几间快餐店丢弃的,他们每天都会用掉大量的一次性餐具,为了图个方便就直接丢出来了.而这些垃圾都是用焚烧的办法处理的,聚氯乙烯燃烧所产生的有毒气体给我们的健康造成了威胁.小型垃圾场像这样的垃圾场每隔几十米就有一个,当地的居民很多都是把生活垃圾倾倒在路边的.严重地影响了这里的环境.4.噪声学校外面就是321国道,无论白天还是晚上,国道上的汽车都是川流不息。而西区一栋距离国道不过十多米，这无疑给学生带来很大的影响,特别是影响学生的休息。我们随机对50个学生进行了采访调查,其中有35个同学说外面的噪声严重影响我们生活,有5个说有点影响,10个说完全没有影响.因此,几乎80%的学生认为外面的噪声污染影响我们的生活。据我们在学校门口对车流量调查,大汽车每分钟经过约15辆,小汽车每分钟经过约10辆,而且经过此国道的汽车经常响喇叭,从而加大噪声的污染。五、调查结果：我们调查的范围是学校附近300米，出乎我们意料的是在这么小的一个范围内环境污染问题依然很突出。水污染、大气污染、噪声、固体废物方方面面都值得我们关注。经过一周的调查我们把学校周边污染源概括为以下三点：1、居民生活当地居民缺乏环保意识，生活垃圾随便丢在路边。浪费水电的现象严重，洗完手后没有随手拧紧水龙头，离开家的时候没关灯的现象很普遍，对于人均资源占有量本来就少的我国来说，无异于雪上加霜。2、工业生产某些工厂进行工业生产时，产生的废水没有经过处理就直接排放到附近的河涌里，或绿或黑的河水不但严重地影响了当地的人文景观，而且对居民的日常生活也造成了一定的困境。另外，工厂偷排废气的现象也很严重，每当夜幕降临的时候，我们或多或少能闻到一些刺激性气味。3、交通繁忙的交通道路自然人多车多，尾气也多，汽车尾气含有二氧化硫、氮氧化合物等有害成分，这些都是汽油燃烧部完全而产生的，对人类的健康构成了严重的威胁。由此产生的噪声更是给我们的休息造成了一定的困扰。上面提到的很多现象都是可以避免的，我们之所以没有使身边的环境变得更好，是不为也，非不能也。其实只要我们每个人都从身边的小事做起，为环境尽一份心、一分力，那我们的天空会变得更蓝、水会更清。最后，我们再提几条建议：1、尽量少使用一次性的餐具。2、学校应该加强环保教育，学生也应该积极地配合，充当义务宣传员，向身边的亲人、朋友普及环保知识。3、企业要守法经营，不要贪图眼前的利益而葬送人类的明天。4、政府要严格执法，严惩违法经营者。校园及其周边环境污染及污染源调查报告学院：*专业：*班级：*小组成员：*组长：*一、调查目的1、了解校内及周边环境状况；2、通过本次调查，理论与实践相结合，从中理解、掌握所学知识。二、调查人员及调查分工情况1、校内调查：*2、校外调查：(1)校园东方向和南方向：*(2)校园西方向和北方向：*ppt制作：*讲解：*三、调查时间2010年11月1日下午四、调查范围1、*校园2、*学校周边主要包括：*8五、调查内容1、大气污染及污染源2、水体污染及污染源3、噪声污染及污染源4、固体废弃物污染及污染源5、植被破坏具体内容如下：(一)大气污染及污染源污染源：以车辆排放尾气为主分析：以*为例，车流量较小，以重型卡车为主，拖拉货物以泥沙、水泥等建筑材料为主。因此尘土污染大，对附近居民的生活带来了一些影响。尤其对我教职工住宅区以及学生公寓影响较大。(附)车流量统计内容：时间：一分钟方法：共计三次得平均值结果：1、十字路口四个方向：客车、公交类：3卡车(大、中、小)：8小汽车：10 2、贺兰路方向：客车：1卡车：4小汽车：1(二)噪声污染及污染源污染源：施工噪音与车辆噪音分析：学校周围文昌路和贺兰路上的车辆噪声影响老师及同学工作、学习和休息；学校内施工也严重影响同学们午休。(三)水体污染及污染源污染源：生活垃圾分析：水面、湖岸许多生活垃圾，来源于工人和部分同学随意乱倒、乱扔，主要影响环境美观。(四)固体废弃物污染及污染源污染源：*各类设施布局不合理分析：1、工厂、修理类：车床加工场、