应收票据2.docx

课题序号5授课班级4233授课课时2授课形式讲授授课章节名 称应收票据使用教具教学目的掌握应收票据贴现的概念、应收票据贴现的核算。教学重点应收票据贴现的核算。教学难点应收票据贴现息的计算。更新、补充、删节内容课外作业补充练习教学后记授课主要内容或板书设计项目四 应收票据第一步：计算应收票据到期值：不带息票据：到期价值票据面值带息票据：到期价值票据面值利息票据面值（1利率票据到期天数360）第二步：计算贴现利息贴现利息=到期值贴现率360贴现日数其中：贴现日数=票据期限-已持有票据期限第三步：计算贴现所得贴现所得=到期值-贴现利息第四步：编制会计分录1、贴现时借：银行存款 贴现所得 财务费用 两者的差额贷：短期借款 票据面值2、票据到期，承兑人按期付款 借：短期借款 贷：应收票据3、票据到期，承兑人无力支付 借：应收账款 贷：应收票据同时 借：短期借款 贷：银行存款课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤教学策略引 入新 授总 结作 业一、 模拟公司财务，展示情境问题1：展示江苏宁远公司销售B产品给南京三泰公司，南京三泰公司开出一张期限为3个月的商业汇票这一经济业务的原始凭证。（创设实际情境）（1）假设每位同学是江苏宁远公司的一名会计，发生业务1如何处理？（2）对问题1学生解答情况做适当评价二、情境条件变化，提出新情境问题2：如果江苏宁远公司此时出现了财务困难急需资金，可否将此票据向银行换取现金？借此引出课题：应收票据贴现 提出情境问题3：假设1个月之后，江苏宁远公司因资金周转需要将此3个月期的商业汇票向银行申请贴现，年贴现率为8%，则换取多少现金？借助两个小问题（1、到期值的全部还是部分？2、为什么是部分？)同时为分散难点解决此问题，给出以下四个任务：任务（1）计算到期值为多少？(贷款本金)任务（2）计算贴现期为几个月？（贷款期限）任务（3）贴现息为多少？（贷款利息）任务（4）江苏宁远公司实际可以收到多少金额？组织学生讨论，归纳总结出计算步骤，同时以贴现计算为基础，导出不带息票据贴现处理分录。第一步：计算应收票据到期值：不带息票据：到期价值票据面值带息票据：到期价值票据面值利息票据面值（1利率票据到期天数360）第二步：计算贴现利息贴现利息=到期值贴现率360贴现日数其中：贴现日数=票据期限-已持有票据期限第三步：计算贴现所得贴现所得=到期值-贴现利息第四步：编制会计分录1、贴现时借：银行存款 贴现所得 财务费用 两者的差额贷：短期借款 票据面值2、票据到期，承兑人按期付款 借：短期借款 贷：应收票据3、票据到期，承兑人无力支付 借：应收账款 贷：应收票据同时 借：短期借款 贷：银行存款假设当初收到的是一张带息票据，年利率为9%，1个月之后，江苏宁远公司因资金周转需要将此3个月期的商业汇票向银行申请贴现，年贴现率为8%，则能换取多少现金？归纳总结应收票据贴现的核算1、某企业因需要资金周转，于8月20日将一张签发日为7月24日，付款期限为90天，票面金额为40 000元的应收丙企业的不带息商业承兑汇票，向银行申请贴现，年贴现率为10%.要求：计算该企业贴现后的实得额，并编制贴现、承兑人按期付款的会计分录。2、某企业于7月20日将一张5月20日签发、4个月期限、票面价值60 000元不带息商业汇票向银行贴现，年贴现率为10%.要求：计算该企业贴现后的实得额，并编制贴现、承兑人到期无力支付的会计分录。3、假设