广东省中考思品复习方案 第2、3单元 八年级上下册课件 粤教版.ppt

第5课时塑造自我第6课时善待他人第7课时相处有方第8课时胸怀天下 第二单元八年级上册 第二单元八年级上册 第5课时 塑造自我 第5课时塑造自我 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 考点1自尊自信 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 考点2明辨是非 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 第5课时 考点聚焦 考点3自我负责 第5课时 考点聚焦 第5课时 拓展提升 1 如何树立自尊自信 走向成功 不断培养自尊心和树立自信心 如寻找个人自尊自信的支点 正确认识自己 正确评价自己的优点和缺点 学会扬长避短 尝试在成功的经历中树立自信 战胜自卑 选准适当的目标 从小处着手 逐渐从成功中体验快乐 增强自信心 在生活和学习中与他人积极交流沟通 树立自信 等等 2 有了自尊自信 就一定能走向成功吗 树立自尊自信 有利于我们走向成功 但成功发展往往取决于多种因素 因此认为有了自尊自信就一定能走向成功的说法是错误的 第5课时 拓展提升 3 是非善恶的标准 良知就是指人的本能中具有的以及通过后天学习形成的判断是非善恶的能力 良知就是指正确的是非善恶观 所谓 是 指对的 正确的 善的等等 所谓 非 就是指错误的 不对的 恶的等 是与非 是指事理的正确与错误 所谓 善 就是满足人们需要的合理性 满足需要是从人本身出发的 人的需要可以分许多层次 所谓 合理性 是指满足形式的客观合理性 就社会而言 具体地说就是在社会当中个人需要的满足不能损害他人的利益 这样一来 善就不是一个单纯主体的问题 也不是纯粹的社会问题 而是主体的 社会的与历史的综合 所谓 恶 就是与善相对的东西 为人们所贬斥和抛弃的 第5课时 拓展提升 4 哥们儿义气的危害有哪些 哥们儿义气是一种狭隘的小团体意识 只要我们是朋友 或者你是我朋友的朋友 就有求必应 不分青红皂白 不计一切后果 为了一个小圈子的利益 为了某个人的利益 有时甚至为了一件微不足道的小事 就大动干戈 互不相让 结果既害别人 又害自己 以哥们义气为交友之道是盲目的 糊涂的 哥们义气只管交情 不管别的 良莠不分 善恶不辨 有交情就是朋友 哪管对方品质怎样 道德如何 只要对方对自己好 肯帮忙 能 有福同享 有难同当 就和对方称兄道弟 甘愿为对方 两肋插刀 在所不惜 如果对方品质恶劣 很可能到头来 有罪同当 第5课时 拓展提升 5 有责任感的表现有哪些 有责任感意味着能够自我认识 自我肯定 自我调节和自我引导 有责任感的人 对行为与后果的一致性有清醒的认识 勇于承担应负的责任 不推诿 不逃避 能够自省自律 制止自己做错事 第5课时 要点探究 易考易混点 1 正确对待社会流行2 明辨是非 常与拒绝不良诱惑相联系3 责任 与很多知识点相联系 不能只用此知识点孤立答题 第5课时 要点探究 探究点一尊重他人就是尊重自己 例1著名作家萧伯纳曾遇到一个聪明 活泼 可爱的小女孩 并和她在一起玩了很长时间 分手时 萧伯纳对小女孩说 回家后告诉你妈妈 今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳 小女孩望着萧伯纳 学着大人的口气说 你回家后告诉你妈妈 今天同你玩耍的女孩是苏珊娜 小女孩的名字 这使萧伯纳大吃一惊 立刻感到自己太傲慢了 此后 他常常回忆这件事 并感慨地说 一个人无论有多大成就 都要永远谦逊 这就是那个小女孩给我的教训 1 萧伯纳受到的教训是什么 2 在日常生活中 我们怎样才能赢得他人的尊重 第5课时 要点探究 解析 要想赢得他人的尊重 就要学会尊重他人 尊重他人的人格 尊重他人的劳动 对他人有礼貌 不做伤害他人自尊心的事 答案 1 他把自己看得太高了 忘记了尊重别人 而天真 直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢 2 自尊的人能赢得他人的尊重 因为赢得他人尊重的前提 是自我尊重 如果一个人连自己都不尊重 就既谈不上尊重他人 更不会得到他人的尊重 要想赢得他人的尊重 就要学会尊重他人 要尊重他人的人格 尊重他人的劳动 对他人有礼貌 不做伤害他人自尊心的事 要欣赏他人 善待他人 从内心接纳他人 探究点二树立自信 第5课时 要点探究 例2在下列学校生活中 属于不自信的行为是 a 当老师为挑选800米长跑运动员为难时 小强同学挺身而出说 我能行 b 作业遇到难题时 我总是先自己思考 再请教老师和同学c 优胜班级 花落他班 班长对同学们说 我们齐心努力 下学期一定能把流动红旗夺过来 d 学习好不好 全靠脑子灵不灵 再努力也没有用 解析 本题列举学校生活的片段 在于培养自尊自信的生活态度 培养自尊自信的生活态度 要从小事做起 题中a b c都是自信的表现 也是自尊心强的表现 d则是不自信而是自卑心理的表现 因此符合题意的是d d 第5课时 要点探究 探究点三明辨是非健康成长 例3有关统计资料表明 我国互联网发展迅猛 网民数量已跃居世界第一 截至目前 我国网民总数已接近4亿 中学生上网成为一种极为普遍的现象 1 初中学生小峰在放学回家的路上 经过一家网吧门口 网吧老板对他说 小同学 进来玩玩 小峰正确的做法是 小峰这样做的理由是 2 初中学生小文上网成瘾 有时甚至逃课上网玩游戏 请你告诉小文沉迷于网络有哪些危害 3 我们青少年该如何避免网络的不良影响 第5课时 要点探究 解析 青少年要懂得不良诱惑的影响和危害 学会增强抗拒诱惑的能力 以此为根本基点 回答第 1 问时正确的做法是拒绝或举报老板的行为 回答理由要针对自己的正确做法回答 回答第 2 问时抓住上网成瘾的危害即可 第 3 问侧重实际抗拒诱惑的具体做法 答案 1 做法 拒绝或向有关部门举报 网吧老板的违法行为 理由 遵守 未成年人不得进入营业性网吧 的规定 或同违法行为作斗争是公民的义务 2 影响学习 荒废学业 损害青少年身心健康 可能会引发青少年违法犯罪问题 等等 3 学会培养正确的兴趣 爱好 积极参与集体活动 提高自制力 抗拒不良诱惑 严格分配时间 自觉遵守纪律 等等 第5课时 要点探究 探究点四自我负责 例4李燕是一名初中学生 她很想自己打工挣钱多买些书 在征得父母同意后 她利用暑假到一家公司打工 负责向市民免费发送公司产品的宣传广告 一次 她不慎丢失了三百多张宣传广告 1 李燕可能会怎么做 会有什么不同的后果 2 这件事给了我们什么启示 解析 能对自己的行为负责是有责任感的表现 本题旨在考查不同的做法可能带来的不同结果 使学生认识到责任的意义 勇于承认自己的错误也是负责任的表现以及享受承担责任所带来的快乐 第5课时 要点探究 答案 1 一是向公司汇报丢失了产品的宣传广告 她要照价赔偿 这样会赢得公司的信任和享受承担责任的快乐 二是不向公司汇报 但她就会成为一个不负责任 不守信用的人 内心也会受到良知的谴责 2 承认错误是一种负责任的表现 而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气 特别是在别人不知道你的过错的情况下 信守承诺 勇担责任 更能赢得他人和社会的信任 第6课时 善待他人 第6课时善待他人 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 考点1诚实守信 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 考点2平等侍人 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 考点3与人为善 第6课时 考点聚焦 第6课时 考点聚焦 第6课时 拓展提升 1 你如何理解 人无信不立 言而无信 不知其可 诚信是做人的第二身份证 等 诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范 诚实是人们彼此交往时最重要的品德 诚实是做人的基本原则 是美好道德的核心 是各种良好品格的基础 培养诚实守信的品格对于个人和社会都具有重要意义 第6课时 拓展提升 2 现实中存在着差异 因而不可能有平等可言 这种观点是不对的 平等是指人格的平等和法律地位的平等 主要指每个人具有同等的生命权利 发展权利和追求幸福的权利 平等要求消除歧视 做到平等待人 对他人人格的重视和尊重 由于各种原因导致现实中存在差异和不平等现象 由此我们不应产生歧视的态度 追求平等是人类的长期追求的美好理想之一 我们要关注现实中的不平等现象 3 善 不是一种学问 而是一种行为 你如何理解 善良是多种美好品德的总称 是体现在日常的行为之中 善良应落实在行为中 是不图回报的 善良要见诸行动 只有这样才能真正地使他人得到帮助 使他人获得收益 第6课时 要点探究 探究点一诚实守信 易考易混点 诚实守信与责任 公民道德相联系 在市场经济中 还要与遵纪守法相结合 例1 关注社会共铸诚信 观察漫画 无题 回答问题 第6课时 要点探究 1 感悟诚信 漫画反映了一种什么社会现象 2 宣传诚信 请你列举或创作一则宣传诚信意义的格言警句 3 共铸诚信 我们中学生如何实现诚信做人到永远 解析 第 1 问只要能答出缺少诚信或意思与之相近的现象即可 第 2 问 所选择或创作的格言警句能符合题意突出讲诚信的重要意义即可 第 3 问立足于实际行动作答 答案 1 诚信缺失现象或社会中某些人缺乏诚信等 2 示例 人无信不立 人而无信 不知其可 诚信是做人的第二身份证 等 3 诚信先要做到诚实 要从自我做起 从我们身边的每一件小事做起 要做到言而有信 不轻易许诺 努力兑现自己的承诺等 探究点二平等待人 第6课时 要点探究 例2周总理生前特别注意平等待人 尊重同志 对他的秘书 卫士 保密员以及理发师傅 炊事员 若有事要找 周总理包括邓大姐 从来都是一个 请 字 绝不说 叫 字 以下理解 你同意 不是叫 是请 反映总理的平等意识 日常交往中我们要使用礼貌敬语 不是叫 是请 反映总理尊重他人 不是叫 是请 反映总理宽以待人a b c d 解析 从题干中可以看出周总理平时注意用礼貌敬语 体现了周总理平等待人 尊重他人的良好风范 的说法是对题干的不正确理解 故选 的组合 a 第6课时 要点探究 探究点三与人为善 例3下面情境中各同学的行为和想法是否正确 为什么 情境一小丽的自行车坏了 不知道怎么办 小军同学见后主动上去帮忙 情境二小强非常喜欢打篮球 一直梦想成为乔丹式的人物 他对不喜欢打篮球的小兵说 我不想和你成为朋友 情境三小明总是管不住自己的嘴 不是给同学起绰号 就是拿同学的生理特点开玩笑 第6课时 要点探究 解析 交往合作是一种相互接纳 相互认同的过程 一个愿与人合作的人 应学会理解和宽容 做到与人为善 将心比心 善于理解别人才会被人理解 能够宽容他人才能得到他人的宽容 解答此题 要思考一个问题 自己不喜欢的事不能强加于人 自己喜欢的事是否就可以强加于人呢 当然不能 由此认真辨别每个同学的行为 结合教材所学的知识 逐一作答 第6课时 要点探究 答案 情境一 小军同学主动去帮忙的行为是正确的 帮助他人是一种主动 给予 的行为 对于一个自尊的人来说 给予比接受更快乐 情境二 小强同学的行为是不正确的 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 小强不能仅从自己的角度思考问题 情境三 小明同学的行为是错误的 给同学起绰号 拿同学的生理特点开玩笑 这不符合 己所不欲 勿施于人 的要求 给同学造成了伤害 第7课时 相处有方 第7课时相处有方 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 考点1理解与宽容 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 考点2欣赏与赞美 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 考点3竞争与合作 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 第7课时 考点聚焦 第7课时 拓展提升 1 宽容不等于一味地迁就一切 宽容即宽大有气量 以开阔的心容纳别人 不计较他人的过失 宽容是一种美好的道德 是与人为善的表现 但宽容是有原则的 要明辨是非 并不是一味地宽容一切 放弃自己独立的立场和观点 2 赞美他人的原则 赞美他人要把握以下原则 适时性原则 即赞美要把握时间 地点等时机 真诚性原则 即赞美他人要发自内心 真心实意 坚持实事求是原则 即所称赞的确实是他人的美之处 第7课时 拓展提升 3 竞争与合作是水火不相容的 这种观点是错误的 竞争与合作不是相互排斥的 两者常常是不可分割的 竞争中有合作 合作中有竞争 竞争是激发各自的潜能 共同进步和共同提高 合作是为了更好的竞争 在竞争合作中最终实现双赢 第7课时 要点探究 易考易混点 1 正确面对竞争2 合作的重要性 联系社会合作 第7课时 要点探究 探究点一理解与宽容 例12011年9月27日 凤凰卫视资讯台总编辑兼首席评论员 西华大学凤凰学院名誉院长阮次山在2011级新生开学典礼上谈到了他始终倡导广大青年要积极适应大时代中大国崛起与全球化潮流 其中重要的内涵是要有爱国主义精神 往大了说就要爱国 要守法 往小了说要学会宽容 关怀 感恩和孝顺 其实只有学会宽容 我们 才能共处 才有创造 才能成就事业 才能处理好人际关系a b c d d 第7课时 要点探究 解析 社会是由独特的个体构成的 人与人的差异存在是不可避免的 因此人与人相处需要理解与宽容 只有这样才能建立和谐的人际关系 本题意在考查我们认识宽容品质的重要意义 题中 都是符合题意要求的正确观点 故选d 探究点二欣赏与赞美 第7课时 要点探究 例2每个人都生活在社会中 生活在与他人的关系中 和谐的人际关系是美好人生不可缺少的组成部分 为了让同学们学会欣赏他人 恰当赞美他人 在人际舞台上演绎精彩人生 育人中学八年级 2 班决定召开一次以 欣赏与赞美他人 为主题的班会 1 如果你是该班学生 请做下列准备 为本次班会设计一种活动形式 为本次班会设计两条宣传标语 列举两条有关赞美的名言 2 如在班会上需要你发言 请你做好以下准备 结合生活中的事例说说恰如其分的赞美有什么作用 赞美是一门学问 也有技巧 请结合你的生活经验 说说赞美他人应有哪些要求 第7课时 要点探究 解析 本题的设置为活动类试题 目的是让学生在活动中体会欣赏是一种积极的人生态度 真诚的赞美能够促进人格的不断完善 从而了解欣赏与赞美的意义 第 1 问结合常识回答 符合要求即可 第 2 问把握恰如其分的赞美的意义以及欣赏与赞美的方法 第7课时 要点探究 答案 1 演讲比赛 小品表演 图片展 辩论会等 用赞美的眼光看世界 生活更精彩 恰当的赞美让人际间充满理解和温馨 欣赏他人是取之不尽的人生财富 仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月 马克 吐温 世界上缺乏的不是美 而是缺乏发现美的眼睛 罗丹 2 恰当的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨 给人精神上的满足 让生活充满乐趣和希望 能使人的心灵保持积极和愉悦 有效地增进赞美者和被赞美者之间的交流 增进双方的友谊 有利于构建社会主义和谐社会与和谐的人际关系 赞美要有针对性 赞美要顺其自然 具体 真诚 赞美要把握分寸 不要言过其实 第7课时 要点探究 探究点三竞争与合作 例3材料一曾引起轩然大波的 圣元奶粉致儿童性早熟事件 竟是蒙牛及其公关公司策划出来 以打击竞争对手的 诽谤门 案件 涉及此案的蒙牛经理安勇等4人被批捕 材料二杨刚和李毅是好朋友 杨刚性格开朗 爱好英语 李毅温和善良 喜欢数学 他们既互相竞争又互帮互助 双双被评为学校的 学习标兵 和 友谊明星 1 材料一的结局给我们什么启示 2 材料二告诉我们 竞争最理想的结果是什么 请你谈谈对它的理解 3 某班同学在看了上述材料后 召开了一次关于 竞争与合作 的主题班会 请你就 如何正确对待竞争与合作的关系 拟一个发言提纲 第7课时 要点探究 解析 本题通过案例说明竞争无处不在 在于启示我们要培养正确的竞争意识 学会在竞争中合作 合作中竞争 第7课时 要点探究 答案 1 生活中既存在正当竞争 又存在不正当竞争 那种置道德 法律于不顾的不正当竞争 最终结果只能害人害己 2 竞争最理想的结果是双赢 良好的合作创造竞争中的双赢 我们只要在道德和法律允许的范围内 按照平等 公平 诚信的原则去进行竞争 在竞争过程中双方互相帮助 取长补短 大家都会有所收获 都能得到提高 3 在生活中 我们应该正确对待竞争与合作的关系 既要保持敢为人先 不甘落后的进取精神 又要树立协作 互助的合作观念 在竞争中合作 在合作中竞争 最终实现共同发展 共同提高 或竞争与合作既对立又统一 在合作中有竞争 在竞争中有合作 只有既竞争又合作 我们的事业才能取得成功 经济才能繁荣 社会才能进步 第8课时 胸怀天下 第8课时胸怀天下 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 考点1关爱社会 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 考点2情系祖国 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 考点3放眼世界 第8课时 考点聚焦 第8课时 考点聚焦 第8课时 拓展提升 1 参加公益活动只有付出 没有回报 这种观点是错误的 公益活动表现为那些有利于社会和他人的行为 积极参加公益活动是我们回报社会 服务社会意识的表现 参加社会公益活动 一方面 我们可以增长知识 提高技能 有助于培养良好的行为习惯和优秀的品德 另一方面 我们在服务他人和社会的过程中 实现自身的价值 因此参加公益活动在付出的同时 也有回报 第8课时 拓展提升 2 对待传统文化和外来文化的态度 1 对待传统文化我们坚持批判继承的方针 取其精华弃其糟粕 古为今用 继承和弘扬民族传统文化 2 对待外来文化 我们应采取理解宽容 平等尊重 客观的态度 取其精华弃其糟粕 做到 洋为中用 3 在现实生活中 我们与不同国家 不同民族的人们接触越来越频繁 我们如何才能与外国友人友好相处 我们应学会与其他国家 其他民族 不同文化背景的人民友好交往的艺术 学会尊重别人的习俗和信仰 包容别人与我们的差异 欣赏他人的特点和长处 表现出友好热情 不卑不亢 自尊自信的态度 第8课时 拓展提升 4 中国的发展离不开世界 世界的发展也离不开中国 因为当今世界发展呈现了全球化的趋势 全球化使世界日益成为一个相互依存的整体 人口压力 环境污染 资源枯竭 安全威胁 发展失衡等成为人类共同面临的困扰 人类的命运从来没有像今天这样变得如此息息相关 要解决这些全球性问题 需要世界各国人民携起手来 共同应对各种挑战 共同分享发展机遇 第8课时 要点探究 易考易混点 1 参加公益活动可以与亲社会行为 承担对社会的责任相联系2 正确对待并弘扬传统文化与民族精神 精神文明建设相联系3 放眼世界 常与和平与发展相联系 第8课时 要点探究 探究点一关爱社会回报社会 例11978年 一场改变中国 继而影响世界的革命从安徽小岗村起步 30多年来 我国发生了巨大的变化 为展示家乡风采和立志成才 某校九年级 1 班准备在毕业前夕组织一次以 为家乡喝彩 加油 为主题的活动 假定你是班级一员 请按照下列步骤完成相关的任务 成果展示 1 同学们搜集30多年来取得的成就并在班级进行展示 你的搜集途径和展示方法是什么 请各写两种 畅所欲言 2 同学们就家乡30多年来取得的成就进行探讨 你认为家乡发生变化 取得成就的原因有哪些 第8课时 要点探究 赠言共勉 3 同学们在活动结束前就如何 立志成才 建设家乡 互赠毕业留言 请你根据要求也给同学写出两条 第8课时 要点探究 解析 本题在于考查学生关爱社会 树立服务社会的意识 第 1 问的作答结合实际的资料收集方式和展示方法 考查了学生的实践能力 体现了考纲和课标的要求 第 2 问的回答要拓展思维 运用所学知识概括总结 第 3 问把握题目的要求 写出体现 成才 建设家乡 的关键词 答案 1 搜集的途径有上网查询 访谈 查阅资料等 展示的方法有黑板报 宣传 班级宣读等 2 坚持走中国特色社会主义道路 坚持党的基本路线或坚持改革开放 坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 坚持科教兴国和可持续发展战略 充分发挥广大人民群众的积极性和创造性等 答出其中三个要点即可 3 所写留言只要符合 立志成才 建设家乡 这一主题即可 探究点二情系祖国传承文化 第8课时 要点探究 例2我们的祖国是世界文明古国 有着五千年的文明历史 中华文化孕育积淀 充实了世界文明的宝库 也教育 滋润着一代代的中华儿女 1 试列举我国古代的突出成就 不少于两例 2 对于我国的传统文化 我们应该持什么态度 3 结合自己的体会 谈谈中华文化对自己的影响和感染 解析 中华文明源远流长 博大精深 我们要回溯源头 做文化的传承者和弘扬者 回答第 1 问要理解题意是列举古代的突出成就 第 2 问考查我们如何对待传统文化 第 3 问结合自身实际 符合题意要求即可 第8课时 要点探究 答案 1 列举的古代突出成就包括 科学技术 医学 文学艺术 建筑等方面的事例即可 2 我们要以多种形式和途径了解民族文化 积极学习和主动汲取 努力使自己成为一个有民族文化素养的人 对于传统文化 我们应该做到取其精华 弃其糟粕 使其顺应时代潮流 吐故纳新 保持其旺盛的生命力 3 我们在中华文化的滋养下成长 学会了孝敬父母 尊敬师长 懂得了为人诚实 忠义善良 学会了忧国忧民 报效祖国 使我们成为有华夏气质的少年 符合题意即可 第8课时 要点探究 探究点三世界文明丰富多彩 例3丰富多彩 各具特色的世界文明 都有着人类的共同追求和目标 这些不同的文化中的共同价值成为不同文化相互交流的基础和桥梁 面对千姿百态的世界文明 我们要 平等交流 相互包容 相互学习 放弃偏见 以平等尊重的态度对待不同国家的文明 求同存异 相辅相成 和谐共处 夸大本民族的传统文化价值 漠视其他民族的文化价值a b c d a 第8课时 要点探究 解析 每个国家 每个民族 都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富 因此我们对待不同的文化应该持平等 尊重的态度 相互学习 相互包容 相互交流 题中 的观点是错误的 故排除 正确选项是a 第9课时我是中国公民第10课时我们的人身权利第11课时我们的文化经济权利第12课时对社会负责 第三单元八年级下册 第三单元八年级下册 第9课时 我是中国公民 第9课时我是中国公民 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 考点1公民的权利与义务 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 第9课时 考点聚焦 考点2宪法保障公民权利 第9课时 考点聚焦 第9课时 拓展提升 1 怎样做一个合格公民 做一个合格公民 就要树立公民意识 即树立国家观念 培养坚定的民主意识和良好的公民道德 增强法律意识 遵守国家法律 做一个合格公民 更要落实在实际行动中 从小事做起 从身边的事情做起 逐步养成良好的习惯 树立自己的公民意识 提高公民素质 第9课时 拓展提升 2 公民法律意识的表现有哪些 法律意识体现在公民对法律的知晓度 即学习法律 了解法律 遵守法律 依法享有权利和依法履行义务 即树立权利意识和义务观念 维护法律等方面 国家法律是通过确立权利和义务的关系来发挥作用的 我们应该认真学习宪法和法律中有关权利与义务的规定 增强法制观念 依法行使公民权利 自觉履行公民义务 养成遵纪守法的行为习惯 做一个合格的社会主义国家的公民 第9课时 拓展提升 3 我国宪法第五十一条规定 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候 不得损害国家的 社会的 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 据此 你认为公民应该如何正确行使权利 公民的权利和义务是由国家的宪法和法律规定的 因此公民必须依法行使权利 即依法享有法律规定的权利 行使权利时要依照法律规定的程序 采用合法的方式行使权利 总之 行使权利时要遵循 不得损害国家的 社会的 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 这一基本原则 第9课时 拓展提升 4 宪法和普通法律的比较 第9课时 拓展提升 5 公民可以通过哪些合法的形式和途径行使监督权 公民行使这一权利时的原则是什么 公民行使监督权 向国家机关和国家工作人员提出批评或建议 可采用当面反映 打电话 写信 发电子邮件 或向人大代表反映 通过新闻媒体反映等途径 检举举报违法犯罪行为可以向信访部门 监察部门或检察机关投诉或举报 公民行使监督权的原则是 合法 有序 不谋私利 第9课时 要点探究 易考易混点 1 区别公民与人民2 区别权利与权力 第9课时 要点探究 探究点一公民身份 例1在中国留学的荷兰人保罗2011年12月取得了我国的国籍 对此 下列说法不正确的是 a 保罗从此成为了中国公民b 保罗从此既是中国公民 也是荷兰公民c 保罗从此就可依法享有我国法律规定的公民权利d 保罗从此将受到我国法律的保护和国家的管辖 b 第9课时 要点探究 探究点二公民权利和义务的关系 例2一位老人受重男轻女思想影响 提出他自己由儿子赡养 财产都由儿子继承 女儿不继承财产 后来儿子生活陷入困境 对老人的赡养力不从心 老人只得要求女儿承担部分生活费和医疗费用 但女儿认为自己没有享受继承财产的权利 也没有必要履行赡养的义务 请运用权利与义务关系的知识 谈谈对女儿行为的认识 解析 回答这类题首先要展开并分析观点 权利与义务的关系 然后分析女儿的行为 没有享受继承财产的权利和没有必要履行赡养的义务 最后得出结论 第9课时 要点探究 答案 权利和义务是一致的 我们既是权利的主体 也是义务的主体 因此我们不仅可以依法享有权利 也要自觉履行义务 依照法律规定 女儿与儿子平等地享有继承父母财产的权利 女儿应该增强权利观念 可以依法维护自己的权利 作为子女 赡养扶助父母是法定义务 如果不履行义务要受到法律的制裁 总之 女儿缺乏法制观念 应该认真学法 增强自己的权利意识和义务意识 也应该积极尽到自己的义务 探究点三正确行使权利 第9课时 要点探究 例3小胡非常喜欢听音乐 常常深夜了还把音响开到最大声 邻居纷纷向他提意见 小胡认为在家里听音乐是自己的权利 邻居无权干涉 小胡的看法对吗 为什么 解析 本题考查学生对如何正确行使权利的理解 解答本题时 首先要判断观点正确与否 其次要回答公民应如何正确行使权利 答案 小胡的看法是错误的 因为 公民的权利与义务具有一致性 公民应依法享有权利 依法行使权利 尊重他人的权利 公民在行使权利时 必须采用合法的方式 不得损害其他公民的合法权利和自由 小胡有听音乐的权利 但深夜还把音响开到最大声 干扰了邻居的休息 侵犯了他人的权利 应受到道德的谴责和法律的约束 第9课时 要点探究 探究点四增强宪法观念 维护宪法权威 例4材料一 人民日报 与人民网曾联合进行网上调查 参与调查的网民有87 9 非常关注网络监督 当遇到社会不良现象时 93 3 的网民选择网络曝光 网络监督已经成为畅谈民意 维护权益 鞭挞腐败的便捷而有效的手段 材料二如今 全国各级纪检监察机关运用现代网络通讯技术 开辟监督新渠道 中纪委 监察部和省级纪检监察机关相继开通举报网站 国家预防腐败局网站开通以来 网友互动栏目点击率已经超过460万次 留言逾15000条 1 上述两则材料体现了公民的什么权利 2 我们中学生是否具有上述权利 可以通过哪些途径行使这一权利 3 中学生积极行使这一权利是维护宪法权威的表现 请你简要说明理由 第9课时 要点探究 解析 把握材料信息 抓住关键词 监督 由此判断材料体现了公民的监督权 我国宪法规定公民享有监督权 因此中学生也具有这项权利 当然要采取正确的途径和方式行使监督权 答案 1 监督权 2 中学生也享有监督权 可以通过当面反映 打电话 写信 发电子邮件或向人大代表反映 通过媒体反映等途径行使这一权利 3 理由 我国宪法规定公民享有监督权 自觉行使对公共权力的监督 是维护宪法权威的表现 是公民积极参与国家政治生活的体现 是宪法意识较强的表现 第10课时 我们的人身权利 第10课时我们的人身权利 第10课时 考点聚焦 第10课时 考点聚焦 考点1维护人身权利 第10课时 考点聚焦 第10课时 考点聚焦 第10课时 考点聚焦 第10课时 考点聚焦 考点2维护人格尊严 第10课时 考点聚焦 考点3保护个人隐私 第10课时 考点聚焦 第10课时 考点聚焦 第10课时 拓展提升 1 在日常生活中你有哪些维护自身生命健康的小窍门 了解和掌握在突发危险事件中学会自救的知识和常识 在日常生活中掌握一定的生活常识 规范使用电 水 煤气等 注意饮食卫生 养成良好的饮食卫生习惯 生病了及时就医 积极参加体育活动 锻炼身体 等等 2 侵犯肖像权的表现有哪些 侵犯公民肖像权的表现有 未经肖像本人同意 以营利为目的使用公民肖像的行为 丑化公民肖像 故意损毁公民肖像 以肖像进行人身攻击等行为 第10课时 拓展提升 3 如何才能更好地维护我们的人格尊严 首先保护好我们的人格尊严 避免我们的人格尊严受到不法侵害 其次 当我们的人格尊严正受到不法侵害时 力求采取措施 要求停止侵害行为 避免受到更大的伤害 第三 当我们的人格尊严受到侵害后 可视伤害程度 通过合法的形式和途径 依法维护自己的人格尊严权 如通过调解 协商 要求他人赔礼道歉 消除影响 或者赔偿损失 也可直接向法院提起诉讼请求 依法追究责任 第10课时 拓展提升 4 保护自己的隐私 就是什么都不和他人交流 这种观点是错误的 因为 保护隐私不等于自我封闭 为了使自己健康成长 我们也应该学会与值得信任的人分享欢乐与苦恼 困惑的时候 应及时与老师 家长或亲密的朋友沟通 以获得成长所需要的经验和支持 第10课时 要点探究 易考易混点 1 人身权利的地位及内容2 人格尊严权的具体内容及侵权表现 第10课时 要点探究 探究点一公民享有和人身自由权 例1张某因索债无果而将债务人江某关在自己家里 张某的行为 侵犯了江某的隐私权 侵犯了江某的人身自由权 属于非法拘禁 应承担法律责任 依法维护自己的经济权利a b c d b 第10课时 要点探究 探究点二依法维护公民的生命健康权 例2据报载 山西洪洞县黑砖窑惊现未成年 包身工 他们被迫做苦力 砖车拉不动时 监工就在后面用鞭子抽打 虐待未成年人 使用童工是我国法律明令禁止的行为 经法院审理 29名 黑砖窑 犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁 1 这些 黑砖窑 犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年 包身工 的什么权利 2 假如在日常生活中 你的这一权利遭到非法侵害 你会怎样做 3 请写出保护你的这一权利的相关法律 两部即可 第10课时 要点探究 解析 解答第 1 问要注意材料中的 用鞭子抽打 等信息 解答第 2 问时要注意生命健康权受到威胁时求助法律是最好的办法 解答第 3 问时所列举的法律一定要与青少年密切相关 且与维护生命健康权紧密联系 答案 1 生命健康权 或人格权 2 当我的生命健康权 或人格权 受到非法侵害时 有权请求国家保护 或有权依法自卫和请求法律保护 3 学生只要写出 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国宪法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国婚姻法 等其中两部法律的名称即可 探究点三公民人格尊严权受法律保护 第10课时 要点探究 第10课时 要点探究 解析 本题考查学生对人格尊严权的具体权利的了解 解题的关键是熟悉相关权利的含义和内容 第 2 问考查维权的具体途径 答案 1 图1 名誉权 图2 肖像权 图3 姓名权 图4 荣誉权 2 我们可以视其伤害的程度 要求其停止侵害 赔礼道歉 消除影响 赔偿损失 严重的可以追究其法律责任 探究点四尊重隐私保护隐私 第10课时 要点探究 例4材料一八年级学生小丽近来与人交往频繁 妈妈想 现在社会复杂 不知她跟谁来往 为了及时了解女儿的情况 她多次偷偷地查阅小丽的手机短信 材料二班主任老师总认为未成年人缺乏社会生活经验 容易出现偏差和过失 为了防患于未然 经常私自拆阅学生的信件 1 请评析上述材料中家长 老师的行为 2 你从上述材料中得到什么启示 第10课时 要点探究 答案 1 材料中家长 老师的行为是错误的 违反了法律的相关规定 侵犯了未成年人的隐私权 我国法律规定 公民依法享有隐私权 未成年人的隐私权受到法律的保护 2 我们应尊重公民的隐私权 不侵犯他人的隐私权 要学会保护自己的隐私 维护自己的隐私权 公民行使权利时不得损害他人的合法权益 青少年要积极主动与父母 老师沟通 得到他们的帮助 第11课时 我们的文化经济权利 第11课时我们的文化经济权利 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 考点1维护受教育权 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 考点2维护财产权 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 第11课时 考点聚焦 考点3维护消费权 第11课时 考点聚焦 第11课时 拓展提升 1 为了保障受教育权的实现 我国政府采取了哪些措施 免除义务教育阶段的学费 免费提供义务教育阶段的课本 对贫困家庭的学生实行生活补贴 以及实行 校安工程 等教育民生工程 2 遗嘱继承和遗赠的区别 遗嘱继承是继承方式的一种 继承人是属于法定继承人的范围 遗赠的受赠人则不属于法定继承人的范围 第11课时 拓展提升 3 在现实生活中 生产 销售假冒伪劣产品的现象时有发生 这种生产销售假冒伪劣产品的行为侵犯了消费者的什么权 安全保障权 知悉真情权 公平交易权 4 我们在消费过程中 如何才有可能避免使我们的合法权益受到侵害 首先 树立正确的消费意识 抵制不良信息的诱惑 学会辨明是非 防止消费陷阱 其次 树立消费者的权利意识 懂得消费者应有的合法权利 第三 掌握必要的消费知识 在消费过程中了解产品或服务等的真实情况 如购买商品时 要注意看商品的保质期 有效期 厂家等 第四 要有维权的意识 购买或接受服务消费时 应注意索取 保留发票或其他有效票据等 第11课时 要点探究 易考易混点 1 受教育既是权利又是义务 可以结合九年级的科教兴国战略考查2 明确遗赠不属于财产继承的方式3 消费者的权益在生活中的具体体现及维权的途径 第11课时 要点探究 探究点一公民享有受教育权 例1父亲对儿子小明说 你看 我没有读多少书不也照样做生意挣钱 明天你就不要上学了 在家帮我打理生意 假如你是小明 你的做法是 寻求学校老师的帮助 到当地政府寻求帮助 到法院起诉父亲 争取受教育的权利 听父亲的话 不上学了a b c d 解析 受教育是法律赋予我们的基本权利 当我们的受教育权被他人剥夺时 我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护 a 探究点二公民的财产权不容侵犯 第11课时 要点探究 例22012年5月8日上午 方芳乘某出租车前往九华山旅游 不慎将装有手机和两千元现金的皮包丢在出租车上 后被司机刘某拾得 下午 方芳和刘某见面了 情景一 刘某确认失物是方芳的 后主动归还 1 请你评价刘某的行为 情景二 方芳要求刘某归还失物 刘某谎称自己没看见 拒绝归还 2 请你全面推测方芳可能采取哪几种办法解决这件事 并运用法律知识对推测进行评析 解析 当我们的合法权益受到侵害时 要依法维护自身的合法权益 解答本题要懂得学会从多角度思考 回答问题 第11课时 要点探究 答案 1 刘某拾得遗失物并归还失主 是自觉履行法定义务的行为 2 方芳可能采取的方法有 采取合法手段维护自己的正当权益 如到刘某所在的出租汽车公司投诉或到执法部门控告等 采取非法手段维护自己的权益 比如大打出手 迫使刘某交还失物 公民要依法维护自己的正当权益 公民的合法权益遭到侵害时 不能随心所欲 任意胡为 应采取合法方式 按照法定程序维护自己的正当权益 探究点三依法维护消费者合法权益 第11课时 要点探究 第11课时 要点探究 答案 1 明星做虚假广告 从社会道德意识淡薄 诚信缺失 违法行为等角度去评价明星的行为 言之有理即可 2 安全保障权 知悉真情权 公平交易权 3 做一个成熟的消费者 理性地对待名人做广告 购买哪种商品 不能完全相信广告的说辞 到信誉好的商场买东西 购买商品时注意查看有关商品成分 保质期等标志 购买东西不忘记索取发票或凭证 不买三无食品 不购买便宜 降价的伪劣食品 等等 第12课时 对社会负责 第12课时对社会负责 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点1社会合作与公平 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点2社会规则与正义 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点3社会身份与社会责任 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 拓展提升 1 在日常生活中 我们如何学会与人公平合作 尊重他人 平等待人 一视同仁 心胸开阔 宽宏大度 不斤斤计较自己