广东省罗定市华石中学九年级物理全册 第十三章 内能单元综合测试（无答案） （新版）新人教版(1).doc

第十三章 内能单元综合测试一、选择题（每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1、5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图1所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）a物质是分子组成的 b分子间有引力c分子间有斥力 d分子在不停地运动2、下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是 （ ）a春天，柳絮飞舞 b夏天，茉莉花飘香 c秋天，黄沙扑面 d冬天，雪花飘飘3、往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100 cm3。这说明（ ）a运动的分子具有动能 b分子间存在引力c分子间存在斥力 d分子间存在间隙4、冬天我们通常采用向手“哈气”和两手“相搓”的方法使手暖和一些。这两种取暖方式（ ）a都是通过做功取暖 b都是通过热传递取暖 c“哈气”是通过热传递取暖，“搓手”是通过做功取暖 d“搓手”是通过热传递取暖，“哈气”是通过做功取暖 5、物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是a同一物体温度越高，物体内能越大b同一物体温度越低，物体内能越大c温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大d温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小6、关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是( )a划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高b电饭煲工作时将内能转化为电能c天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高d炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力7、1千克20的水吸收4.2105j的热量后，温度升高到（ ）a80 b100 c120 d1308、关于比热容，下列说法中正确的是（ ）a物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 b物体的比热容与物体的温度有关c物体的比热容与跟物体的质量有关d物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系图29、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图2让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（ ）a摩擦力 b分子引力 c分子斥力 d大气压力10、某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）几种物质的比热容103j/(kg)物质比热物质比热水4.2干泥土0.84酒精2.4铜0.39冰2.1铝0.88煤油2.1铅0.13水银0.14砂石0.92a、汽车发动机用水来冷却效果比较好 b、液体的比热容都比固体大 c、同种物质在不同状态下比热容值不同 d、质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多11、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） a物体温度升高，内能一定增加 b物体温度升高，一定吸收热量 c物体温度不变，一定没有吸热 d物体吸收热量，温度一定升高12、初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（ ）a铜块放热，水吸热 b铜块吸热，水放热c铜块与水之间不发生热传递 d水的内能传递到铜块上13、夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 ( ) a0 b25 c50 d75 14、下列现象中，属于机械能转化为内能的是 （ ）a用打气筒打气，气筒壁发热 b水放在太阳下，水温升高c用电熨斗烫衣服，电熨斗发热 d被点燃的冲天炮腾空而起15、烧热的油锅溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来。其主要原因是（ ）a溅入的水滴温度太低 b水是热的不良导体 c水的沸点比油的沸点低 d水的比热比油的比热大 二、填空题（每空1分，共20分）19、炎热的夏天中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高，内能增大，这是通过 方式改变内能的，而此时海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因是 。20、一杯水的比热容是4.2103j/(kg)，它表达的物理意义是 ；若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是_ ，若水凝固成冰则比热容_ (填“改变”或“不变”)。 21、汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质；如果散热器中装有10kg的15的水，在温度升高20的过程中，水吸收的热量是 j。（水的比热容c水=4.2103j/(kg)）22、如图3，用手将铁丝反复弯折十余次后，我们会发现，铁丝的弯折处的温度升高了。同时，被手握住的那部分铁丝的温度也升高了，说明铁丝的内能_,但这两部分内能的改变是有区别的，前者是通过_方式改变的，后者是通过_方式改变的。23、改变内能有不同的方式，图4（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度 ，（选填“升高”或“减少”）达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图4（乙）是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。三、实验探究题（共26分）24、（6分）用图5所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“上”或“下”）瓶扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为0，4，20，30，则在温度下（填序号）气体扩散最快。25、（12分）如图所示，将装有热奶的奶瓶放入温室的水中，容器中的水温约20，热奶约90，经过一段时间再测量一下容器中的水温和奶瓶中热奶的温度，图乙为热奶和水的温度随时间变化图像，根据该图像回答下列问题：（1）热奶和温水终止热传递时的温度约_ （2）热奶温度降低了_，水的温度升高了_ （3）在05min这段时间内温度变化较快的是_ （4）在这一过程中，内能增加的是_ ，内能减小的是 。 26、（8分）小明和弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热。弟弟问这是为什么? 小明为了让弟弟明白其中的道理，于是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究：在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子, 让太阳同时照射, 并用温度计测出它们的温度, 记录数据如表所示:照射时间/min0246810温度/水2626.727.528.128.629.0沙子2627.830.532.133.633.6分析实验探究中收集的数据, 得出结论:_相同的不同物质, 吸收相同的热量, 升高的温