四年级下册数学优质课件-第3单元 第1课时加法运算定律 人教新课标

第1课时加法运算定律 RJ四年级下册 3运算定律 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 1 加法交换律 2 加法结合律 复习导入 在加法算式30 20 50中 30 20和50分别叫什么 30和20叫做加数 50叫做它们的和 探究点1 加法交换律 李叔叔今天一共骑了多少千米 1 你能列式计算吗 2 为什么用加法计算 40 56 96或56 40 96 自学提示 1 40 56和56 40这两种列式都对吗 3 你还能举出像这样的等式吗 至少写出4组 4 像这样的算式你写的完么 5 这些算式有什么共同的特点 2 这两个算式相等吗 这叫做加法交换律 两个数相加 交换加数的位置 和不变 请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律 a b b a 1 加法交换律 两个数相加 交换加数的位置 和不变 用字母表示为 a b b a 2 若干个数相加 任意交换加数的位置 和不变 归纳总结 小试牛刀 选题源于教材P18做一做第1题 78 43 300 600 600 65 65 35 a 12 12 35 300 43 78 a 根据加法交换律填空 探究点2 加法结合律 你能解决李叔叔提出的问题吗 方法一 方法二 88 104 96 88 200 288 88 104 96 192 96 288 自学提示 1 先观察两个算式的特点 再举出像这样的等式 至少4组 2 整体观察 为什么这些算式都相等 3 这些算式有什么共同的特点 方法提示 要改变运算顺序 如果不采用交换律 那么需借助小括号来完成 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 这叫做加法结合律 你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗 a b c a b c 字母a b c分别表示三个加数 那么加法结合律表示为 归纳总结 1 加法结合律 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 用字母表示为 a b c a b c 归纳总结 2 加法结合律经常与加法交换律一起使用 这样可以使几个数相加时 能凑成整十 整百 整千 的数 先交换再结合这样计算比较简便 加法定律有特点 综合应用更简便 交换律 很简单 加数位置做交换 其和不会有改变 结合律 也不难 相凑是整最关键 小试牛刀 选题源于教材P18做一做第2题 68 70 32 4 1 先计算 再用加法交换律进行验算 187 345 2490 356 验算 验算 187 345 532 2490 356 2846 345 187 532 356 2490 2846 532 2846 2 下面的算式符合加法的运算定律吗 符合的在后面的括号里画 1 253 a a 253 2 139 75 25 139 75 25 3 560 210 120 650 4 147 53 b 147 53 b 5 b c d b c d 1 451 129 2 35 65 37 3 148 a 52 3 运用加法运算定律填空 在 里填上适当的数 在 里填上适当的运算符号 129 451 35 65 37 148 52 a 4 下面的算式分别运用了什么运算定律 1 135 56 44 135 56 44 2 28 52 74 26 28 52 74 26 3 37 79 83 37 83 79 加法结合律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 5 哪两只青蛙的和是整百或整千数 请连一连 辨析 在运用运算律解决实际问题时 由于审题不仔细 导致计算结果错误 96 201 104 2 802 km 答 来回一共有802km 6 某高校学生进行科研调查 从A地到B地的路线如下图 如果他们按原路返回 来回一共有多少千米 7 下面是三家超市第一季度销售额统计表 单位 万元 把表格填完整 727 743 705 加