八年级语文能力竞赛测试题.doc

八年级语文能力竞赛测试题一、古诗文默写（每格1分，共25分）1、晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）2、 ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）3、母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦。 ， 。（冰心纸船）4、谁言寸草心， 。（孟郊游子吟）5、飞流直下三千尺， 。（李白望庐山瀑布）6、有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）7、小草偷偷地从土里钻出来， 。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 。（朱自清春）8、我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）9、 ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）10、 ，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）11、 ， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明桃花源记）12、 ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）13、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 。（普希金假如生活欺骗了你）14、 ，似曾相似燕归来。（晏殊浣溪沙）15、白雪歌送武判官归京中描写觥筹交错，乐声悠扬的饯别场面的句子是 ， 。16、论语十则指出“以人为镜，可以知得失”的句子是 ， 。17、行路难中表现诗人对未来充满信心的豁达心境的诗句是： ， 。18、曹操观沧海中描写岛上草木点染大海生机勃发的诗句是： ， 。二、课外知识（10分）19、根据出师表的内容，请给下面的句子拟一句下联：（1分）为报恩鞠躬尽瘁， 。20、写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（2.5分）（1）吕 蒙 （2）诸葛亮 （3）项 羽 （4）（ ） 21、联系上文，在横线上填写适当物内容。（1分）有一天，戴着面具的美和丑在海边相遇，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们摘下了面具，在海里游泳。过了一会儿，丑回到了海岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。所以，直到今天， 。22、“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是唱给打不败的失败者的赞歌。这句话来自中篇小说 ，作者是 国小说家 。（1.5分）23、根据下面的消息，拟一条不超过25字的“一句话新闻”。（2分）温州都市报3月10日讯 中央电视台国际频道走遍中国栏目来我市拍摄的温州专辑将于3月15日开始播出。专辑将分今古温州、温州商人、海外温州人等七个专题，每天30分钟连续一周对我市进行全方位的宣传，尤其注重对温州鲜为人知的历史文化和温州人精神的挖掘报道，这是我市首次在中央级媒体全方面的展示，通过该片能让海内外关心温州的人，更广泛地了解和认识温州。播出时间：中央一套每日6：266：55，中央四套每日20：1020：40，3：053：35， 11：1011：40。一句话新闻： 24、探究：综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。（2分）材料一：1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。材料三：人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人均为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。材料四：黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。结论： 三、古诗鉴赏。（6分）芙蓉楼送辛浙王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。25、一、二句是怎样写出了送朋友辛浙时的离情别绪的？ 26、这首诗歌的中心意思是什么？ 四、现代文阅读。（一）美丽的歧视（29分）胡子宏高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。“祝贺你”我说。“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五”“可你现在”我迷惑了。“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，我不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种”3年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18年前，我是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈”“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”两个月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话27、成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？（2分） 28、我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分） 29、“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术。”其中的“锋利刀子”指的是什么？（2分）你同意张老师的这种说法吗？为什么？（3分） 30、你认为张老师最可贵之处在哪儿？（3分） 31、当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何?你最想对大伟说的是什么?(6分) 32、“美丽的歧视”，给你哪些启示？（4分） 33、请用富有哲理的话，谈谈你对教师这一职业的认识与感悟。（5分） （二）谈机遇（22分）生活中，总能听到不少人发牢骚，抱怨幸运之神不肯光顾自己，不肯把机遇赐给自己：买奖券发不了财，投稿件如泥牛入海，想做黄继光那样的英雄却无战场可上，自认才高八斗却遇不上慧眼识人的伯乐总之，天不与我方便，只能放歌纵酒，怨天尤人。其实，机遇就如同水，无时无处不在人的周围，只是有些如空气中的水蒸气，人们漠视了它的存在，而当它以河水、溪水出现时，那些没有什么准备的人猝然见它急急用手捧起时，它又从他们的指缝间流去。不能说没有机遇，只不过大多数人没能把握住机遇而已。机遇只会对有准备的人产生影响，只有那些有很充足准备的人才能发现并利用机遇。机遇是偶然的，而准备却是“必然”的，没有充足的必然准备，“偶然”无济于事，因为“偶然”中包含着“必然”。高唱“时不利兮骓不逝”的项羽认为时运不济，天灭楚王。其实，他的机遇还少吗？“鸿门宴”便是一个绝妙的机遇。此后他无数次胜利也是机遇，机遇之神对他是倍加青睐了，他有无数个“偶然”，但他却没有“必然”的准备，他少时学文文不成，学武武不就，自己本身有限的能力，加上刚愎自用的个性，使他一次次地丧失了良机，落得自刎乌江，他这样对待自己的机遇，还能埋怨“时不利兮”吗？机遇贯穿着每个人的一生，每一次竞赛、考试、评比又何尝不是机遇？正因为它们存在，我们才不断学习准备着。准备充分者，自然能脱颖而出。机遇于人如此，于国亦是如此。在世界经济腾飞的20世纪60年代初，我国已由于种种原因错过了这机遇，在第三次产业革命蓬勃而起的今天，放开国门的中国又同样面临着机遇，中国人在努力发展生产力，这生产力便是“必然”的准备，只有准备充足，才能把握住每一个科技腾飞而起的小机遇，把握住这些小机遇才能把握住这一个能振兴中华的大机遇。只有不断增强自身的能力，才能把握机遇。34、选文第段画线句说“机遇就如同水”，你觉得这个比喻好不好？为什么？（4分） 35、给选文第段补充一个事实论据，论证画线句子“只有那些有很充足准备的人才能发现并利用机遇。”（4分） 36、选文第段作者的写作意图是什么？（4分） 37、试用简洁的语言概括选文作者对“机遇”的理解。（4分） 38、生活中，你是否也有过抓住机遇的快乐或丢失机遇的痛苦呢？这些经历有没有促使你沉思有关“机遇”的问题呢？请结合自己的亲身经历，谈谈对“机遇”的认识和理解。（6分） （三）背带（13分） 傅天琳她只是顺着风顺着河流走去并随便剪下身后的一段路用来背她的孩子她和孩子缠在一起笑声叠在背上哭声叠在背上一条背带从孩子的肩母亲的肩搭下在母亲胸前交叉挽成结 挽成蝴蝶她径直往前走着竹篮里的种子怎么也播不完母亲的爱怎么也播不完孩子只有种在母亲背上才能生长即使秋天她也能听见芽的声音蝴蝶结在胸前 翩翩飘起母亲和孩子缠在一起白夜也解不开雷电也劈不开也许只有在孩子下地的时候蝴蝶结才会缓缓松开还原成路而她只是顺着风顺着河流走去她根本不知道世界上还有画家她也不知道自己正径直走往一幅油画中去成为圣母39、“孩子只有种在母亲背上才能生长/即使秋天/她也能听见出芽的声音”，这组诗句想表达的意思是什么？（3分） 40、诗中的“蝴蝶结”一词表达效果怎样？（3分） 41、用你自己的话说说你对母亲形象的理解。（3分） 42、你最喜欢这首诗的哪一部分，请发表你的评价。（4分） 五、文言文阅读。（15分）良马对高宗问岳飞曰：“卿得良马否？”对曰：“臣有二马，日啗刍豆数升，饮泉水一斛，然非精洁不受。介而驰，初不甚疾，比行百里，始奋迅。自午至酉，犹可百里。褫甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”高宗称善。（选自宋史）注释：通“啖”，吃。：牲口吃的草。：古代的一种量器，也是一种容器单位，十斗为一斛。介：通“甲”，这里作动词用，披上甲。奋：振作精神。午：午时，相当于现在的上午十一时至下午一时；：酉时，相当于现在的下午五时至七时。：夺去衣服或带，这里是脱去、解下的意思。不择粟：喂养它什么粮食都要吃。秣：喂养（马匹）。踊跃：蹦跳的样子。：开始，刚刚。43、解释下列句子中加点的词语。（4分）日啗刍豆数升（ ） 初不甚疾（ ）比行百里（ ） 此其寡取易盈（ ）44、翻译下面的句子。（2分）此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 45、岳飞从 、 和 等三个方面对“致远之材”与“驽钝之材”进行了对比，指出能成为“致远之材”的原因是 ，而沦为“驽钝之材”的原因则是 。（5分）46、文末说：“高宗称善。”你认为高宗从岳飞的话中得到了什么启发？用自己的话回答。(4分) 六、小片段训练。（30分）47、从我们成为学生的那一天起，我们就成了学校这个美好大家庭中的一员，那么，学校的老师、同学就一定会在你的心中留下深刻的印象。现在就请你打开记忆的闸门，捕捉一个老师或同学的语言或行动令人你感动的瞬间，写成300字左右的片段，题目自拟。 八年级语文能力竞赛(一)答题卷 一、古诗文默写（每格1分，共25分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、课外知识（10分）19、 20、（1）吕 蒙 （2）诸葛亮 （3）项 羽 （4）（ ） 21、 22、 23、 24、结论： 三、古诗鉴赏。（6分）25、 26、 四、现代文阅读。（一）27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 （二）34、 35、 36、 37、 38、 （三）39、 40、 41、 42、 五、文言文阅读。（15分）43、（ ） （ ） （ ） （ ）44、 45、 46、 六、小片段训练。（30分）（作文稿纸附反面）参考答案1、便引诗晴到碧霄2、春潮带雨晚来急3、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。4、报得三春晖5、疑是银河落九天6、闲敲棋子落灯花7、嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。8、随风直到夜郎西9、潮平两岸阔10、谈笑有鸿儒11、土地平旷，屋舍俨然12、落红不是无情物13、忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。14、无可奈何花落去15、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛16、择其善者而从之，其不善者而改之17、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海18、草木丰茂，洪波涌起19、因扶汉舍死忘生20、（1）刮目相看/刮目相待（吴下阿蒙） （2）三顾茅庐（鞠躬尽瘁） （3）四面楚歌（破釜沉舟） （4）曹刿一鼓作气 陈胜揭竿而起（鸿鹄之志）21、世上有些人常常错把美当做丑，把丑当做美。（根据上文，概括合情合理即可）22、老人与海 英 海明威23、央视一套、四套3月15日起连续一周播出温州专辑（必须要写出频道、播放的时间、播放的内容）24、解决问题的根本办法是：控制人口增长，保护生态资源。25、首句写秋雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。26、作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强、乐观的精神。27、美丽的歧视使大伟刻苦努力