八年级政治上册 第三单元 第七课 第一框 透视 “追星”透视追星课件 教科版.ppt

第七课偶像与自我 第一部分透视 追星 1教材的地位和作用 本节教材介绍了青少年普遍存在的 追星 现象及 追星 的利弊 这些内容和学生的实际生活相联系 能帮助学生明辨是非 正确处理理想与现实的矛盾 从而实现自己的人生目标与价值 2教学目标 1 了解追星现象的心理原因和行为利弊 能对偶像以正确的评价 2 正确认识从众心理和好奇心 提高独立思考和自我控制能力 学会选择 杜绝不良嗜好 养成良好的行为习惯 3教学的重点难点 1 重点我认为本节课的重点是认识追星的利与弊 因为只有认清追星的利与弊才能知道自己应该怎样做 从而增强自控能力 学会处理自己遇到的现实问题 2 难点认识追星的溯源 只有认识到追星的原因 才能增强明辨是非的能力 克服盲目从众的现象 4教具准备自制多媒体课件 调查表 教材分析 二 教学方法根据教材特点及学生的具体情况 本节课我主要采用多媒体教学法 讨论法 虽然本节内容不多 但第一层次较为抽象 学生理解起来有一定的难度 我采用多媒体教学法 利用所搜集的大量资料 增强课的直观性和趣味性 突出重点 突破难点 讨论法主要用于感性认识部分 学生通过讨论 可以明辨是非 认识偶像与名人的区别 值不值学习等问题 从而实现教学目标 三 学法指导通过本课的学习 进一步提高学生的自学能力与调查能力 在课前指导学生搜集有关的材料 课上指导学生学会辩论 提高学生明辨是非达能力和语言表达能力 四教学过程 一 导入新课 许多同学迈入少年期后 开始进入了一个 多梦 的 追星 时期 当我们开始喜欢明星 关注明星 研究明星和学习明星时 是否也应该思考 在崇拜明星的同时 如何避免迷失自我 怎样找到自我的道路 本节让我们一块来透视 追星 二 讲授新课1难忘经典 放映赵丽容 郭达 蔡明主演的小品 追星族 片段 引导学生思考并讨论青少年追星的原因是什么 探讨 1 有同学认为 没有偶像是可悲的 你怎么看 2 追星 现象究竟是否正常 3 讨论少年 追星 的原因 小结 追星的原因 1 寻求刺激 追求时尚与流行 追求浪漫 2 对明星的崇拜 3 满足自我的精神寄托和情感共鸣 自己的理想与现实有较大的差距 他们身上有自己的影子 渴望能像他们那样功 3展示你的 同龄人心目中的明星 调查表 引导学生讨论 1 当某港台歌星与杨振宁先生同机到达某市时 有 追星族 问 杨振宁是唱什么歌的 讨论这一现象 2 我们应追什么样的明星 不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同 对于同一个明星 不同的人喜欢和崇拜的原因也不同 选择谁作为我们心中的明星 偶像 喜欢或崇拜的什么特征或品质 不仅反映了我们的兴趣 爱好与追求 也折射出我们的精神世界 教师心语 谁与争锋 利用你所搜集的材料 分成正反两方 谈谈追星的利与弊 成长的烦恼 一个16岁的太原女孩喜欢谢霆锋 03年知道他要隐退而且受了很大的委屈 自己拿了家里的钱 要去香港看望他 后来到了深圳 因为签证问题去不了香港 失望之余发现自己的钱都被小偷偷走 最后只好求助于警方和家里取得联系 才回到了家 后来他就想反正见不到谢霆锋 不如找个像他的人 结果在网络中受骗 害的失身 然后就是疯癫 就那样给毁了 还听过很多关于其他孩子的事情 像为张国荣殉情的 学赵微而吊死的 为刘德华不嫁的 据媒体报道 28岁的兰州女子杨丽娟苦追偶像刘德华12年 不仅致使倾家荡产 父亲为圆女儿心愿竟然卖肾筹款 该消息一经报道 立刻引起强烈反响 然而 一周以后 这位见了偶像刘德华的女粉丝仍不满意 其父被逼无奈 已经于27日跳河身亡 杨丽娟不愿意去看父亲的尸体 而心里想的仍然是如何实现和刘德华独处10分钟的愿望 警示钟 如果对明星盲目崇拜 疯狂迷恋 以至丧失自我 会妨碍我们的学习 影响我们的生活 超越偶