关爱儿童 关注安全活动情况汇报.doc

Xxx街道关工委关爱儿童 关注安全“家庭总动员”社区大课堂活动情况汇报儿童是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。为儿童提供一个安全稳定、和谐幸福的生活空间，保护他们的健康成长，已经成为全社会应当共同承担的责任。xxx街道关工委按照“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作思路，由社区“五老”队员发起倡议并积极参与，区教育局、街道办事处、xxx派出所等相关单位密切配合，在辖区内开展了“关爱儿童 关注安全家庭总动员社区大课堂”活动，此次活动的开展得到了社会各界的广泛关注与支持，并得到了社区儿童以及家长老师的好评。一、活动意义儿童本身是社会的弱势群体、相对安全意识淡薄、自护能力差，无法在危险来临时及时采取有效措施进行自护，使自身的生命健康权益遭受严重伤害。前不久在南平实验小学发生的“南平惨案”更是以血的教训向我们敲响了学生安全教育的警钟。“关爱儿童 关注安全家庭总动员社区大课堂”活动的开展旨在进一步动员全社会的力量，从自身做起，从每一个家庭做起，形成合力，构建校内外安全防护体系，多措并举、确保孩子们的安全成长。二、充分利用社区教育平台，发挥社区“五老”队伍作用“关爱儿童 关注安全家庭总动员社区大课堂”活动开展过程中，街道关工委立足社区实际情况，充分发挥自身职能作用，以不懈努力做好联系辖区各学校、各行政机构、各驻地单位的桥梁纽带。1、充分利用社区各类教育平台，整合社区教育资源。聘请派出所民警，通过在社区青少年第二课堂开展儿童安全教育讲座，向社区儿童讲解安全防护知识，学习安全自护方法；在社区宣传栏、社区文化长廊内张贴儿童安全宣传挂图，发放“关爱儿童安全我先行”倡议书以及家长明白纸等形式，向家长宣传儿童安全的重要性并动员其主动的加入到社区安全防护网络中来，做一名义务安全宣传员，创造人人支持，人人参与的良好氛围。2、发挥社区“五老”队伍作用，确保活动取得实效。充分发挥社区“五老”人员的“时间、威望、经验、知识面”等自身优势，定期到辖区各小学内宣传安全防范知识，讲解法律常识，并用真实案例教育社区儿童当遇到危险时应当怎样采取自护自救。街道关工委常务主任xxx老人离休前在教委工作过，离休后担任辖区xxx小学、xxx小学的大队课外辅导员，长期坚持自己编排安全教育课程，定期到学校为孩子们上课，得到学校师生的一致好评。3、成立“社区护校队”，构建四位一体防护体系。成立由xxx巡警大队110中队、xxx派出所的干警和社区居委会工作人员以及热心公益事业的社区党员、社区群众组成的“社区护校队”，在xxx小学和xxx小学附近巡逻值守，特别是在学生上学、放学期间在校门口加强防范，为社区儿童筑起一道“安全墙”，做到防患于未然，共同构建起“校、家、警、民”四位一体的防护体系，为社区儿童提供了和谐、安宁的成长空间。三、落实规章制度，形成长效管理机制社区儿童安全防护是一项长期的工作，也是社会和谐稳定的重要工作，需要社会各界力量广泛的参与，针对此项工作的特点和重要性，xxx街道关工委在“关爱儿童 关注安全家庭总动员社区大课堂”活动中制定了以下活动制度。一是制定了“社区护校队”工作制度，明确了工作的目的和责任分工，规范了工作流程，规定了工作时间和工作内容，确保相关人员的相互配合以及工作的顺利进行。二是制定了“社区、学校、家长”联系制度，定期召开社区、学校、家长代表联系会议，提供一个相互交流的平台，在交流中为儿童安全防护提出各自意见建议，总结儿童安全防护的工作经验，不断探求今后工作的努力方向，真正做到未雨绸缪，确保活动取得实效。四、初步成效“关爱儿童 关注安全家庭总动员社区大课堂”活动开展以来，得到了社会各界的广泛支持与参与，各相关单位积极配合，四位一体的安全防护体系已基本形成，以前上学、放学时段学校门口的拥挤、无序现象已得到明显改善，通过“社区护校队”的上岗巡逻，警民联合加强校内外安全防护，清理学校周边