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文档简介

小班罐子里的歌声教案 活动目标 1、知道不同的物品装在罐子里摇晃时会发出不同的声音。 2、能够辨别声音的不同及大小，对声音产生探究的欲望。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 1、幼儿操作材料（小石子、大米、玉米粒分类盛放，勺子、废旧八宝粥空罐子每人一个）； 2、装有沙子、扣子的罐子各一个、透明空杯2个； 3、分别装有小石子、大米、玉米粒的罐子各一个； 4、歌曲数鸭子。 活动过程 1、会唱歌的小罐子 （1）猜想罐子里的秘密 教师逐一出示两个分别装有沙子和扣子的罐子。 “小罐子为什么能发出声音呢？” “它们发出的声音一样吗？哪个声音比较大，哪个声音比较小？” “大家猜一猜，这两个小罐子里面会装着什么东西？” （2）揭晓答案 教师逐一将罐子里的物品倒在透明杯里，供幼儿验证自己的猜测结果，感受不同物品在罐子里摇晃会发出不同的声音。 2、罐子里的歌声 （1）罐子里的歌声 教师提出探究任务：试一试哪种材料放在罐子里发出的声音最大？讲清楚操作要求。幼儿进行自主探究操作。 （2）制作响罐 幼儿选择一种材料装进罐子里，盖上盖子做好响罐。 （3）我的发现 幼儿说出自己在探究中的发现。 3、我和响罐一起唱 （1）我的响罐：教师引导幼儿根据自己罐子里的东西，分组站好。 （2）我和响罐一起唱：用响罐做乐器一同演唱数鸭子，随音乐退场。 活动延伸 探索同样的物体，放入不同材质的容器内，发出的声音是否相同。 教学反思 本节课，幼儿对活动很感兴趣，学习积极性很高，课堂气氛活跃，能充分调动他们动手，动脑和动口的能力，提高了他们的观察力和听觉能力。能达到教学目的。 小百科：声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体
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