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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案哈哈镜含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班语言教案哈哈镜含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展想象力，提高运用文学语言的能力，帮助理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文，让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文，快来看看幼儿园大班语言哈哈镜含反思教案吧。活动目标1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。2、发展幼儿想象力，提高幼儿运用文学语言的能力。3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、乐于探索、交流与分享。重难点帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。准备：小镜子一面，课件录音，磁带，彩色笔，画纸活动过程1、出示小镜子引出话题这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗？今天老师带来一首好听的散文也叫哈哈镜可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。2、欣赏散文哈哈镜教师朗诵。提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来3、感受并理解散文看幻灯并欣赏录音,说说哪些是优美的句子，哪些是有趣的句子4、学习仿编散文引导幼儿模仿“小草照照-”仿编“_照照-”句式再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生,仿编结束，集体朗诵新编散文。5、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大家？是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法？让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。活动反思：在科学发现室里哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且它的一些变化可以通过课件演示出来，同时还可以用身体动作进行模仿，更重要的是有很大的让幼儿自由发挥想象的空间，用它来仿编散文，可以将想象与语言表达、肢体动作相经结合，相互促进，从而让幼儿学习得更主动，有更趣，这是我设计这节课的初衷小百科：哈哈镜是一种游乐场及商场常
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