【暑假总动员】高中语文 《假如给我三天光明》课件 苏教版必修2.ppt

马克 吐温说过 19世纪出了两个了不起的人物 一个是拿破仑 一个就是海伦 凯勒 海伦 凯勒 1880 1968 美国女作家教育家社会活动家演说家 一岁半时因患猩红热而盲聋哑 7岁时 安妮 莎莉文担任她的家庭教师 在莎莉文的帮助下先后完成马塞诸塞州剑桥女子学校及哈佛大学拉德克利夫学院学业 1964年被授予美国公民最高的荣誉 总统自由勋章 1965年又被推选为世界十名杰出妇女之一 主要著作 我生活的故事 愿我们充满信心 从黑暗中出来 我的后半生 阅读的四个简单步骤 1 粗读文章2 细读文章3 品读文章4 联想拓展 情感升华 轮廓 ku 翌日 y 孩稚 zh 虔诚 qi n 堵塞 s 憧憬 ch ngj ng 瞥 pi 百舸 g 禁锢 g 绚 xu n 11 恬静 ti n 12 如醉如痴 ch 13 禁 j n 锢 弱不禁 j n 风 14 堵塞 s 塞满 s i 边塞 s i 检查预习 字词 桦树粗糙蓓蕾奢侈祈祷瞥虔诚毋宁拉斐尔着迷勉强模糊 一 粗读文章 她将如何安排这三天 为什么这么安排 把握文章思路和扼要情节 假如给我三天光明 我 将 假如给我三天光明 我 将 凝视亲爱的老师约朋友来家树林散步看落日 回忆这一天 看戏 参观自然史博物馆和艺术博物馆 游览纽约城看日常世界 看喜剧 形 神 二 细读文章 内容 感情 写作手法 有了三天刮 有了三天鼓 1 有了三天光明的海伦 凯勒 为什么首先要 长时间地凝视着我亲爱的老师安妮 莎莉文 麦西夫人的脸 作者虽写了 假如 中的三天时间 但却展示了自己最突出的精神品质 联系到第一天她最想看到自己教师的愿望 因此 我们可以看到 海伦 凯勒的内心世界里充满着真挚的情感 浓厚的感激之情 2 有些场面是令人愉快的 让你内心喜悦 可有些情景却使你感到悲哀和忧郁 对后者我也不会闭上眼睛 因为它们毕竟也是生活的一部分 对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵 禁锢思想 怎样理解这段话 海伦 凯勒具有怎样的性格特点 作者在游览整个城市时 要到花园大街去 到贫民区去 到工厂去 到孩子们玩耍的公园去 对于欢乐和悲哀 我总是睁大眼睛去关心 一个残疾人 本应该让世人同情 关怀 但她却同情 关怀别人 表达了海伦 凯勒对世人的博爱襟怀 从她的身上 我们可以看到海伦 凯勒关心他人 热爱生活 可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性 3 如何理解作者在能见到光明的第三天 最后一眼要看的是喜剧 海伦最突出的精神品质是什么 海伦 凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的 绝处逢生 取决于什么因素 从人的本体角度来看 取决于一个人对待生活和生命的态度 坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点 而乐观向上的品质 更是她创造奇迹的源泉和亮点 4 假如 是一种假想 从海伦 凯勒的实际情况来看是不可能实现的 作者是用何种手法勾勒这三天的所见 所闻和所感的 本文不像其他散文那样比较注意技巧方法 比较善于运用修辞来表情达意 作者大多采用白描的手法 直白地写自己的感情 心声 朴素 真挚 使文章更具真实感 更具感染力 白描手法 在文学创作上 是指用最简练的笔墨 描摹景物 叙述事情 反映作者的感情 练习 请用白描手法写一名同学 假如给我三天光明 我 将 凝视亲爱的老师约朋友来家树林散步看落日 回忆这一天 看戏 参观自然史博物馆和艺术博物馆 游览纽约城看日常世界 看喜剧 形 神 在文中找出一两句你认为很有价值的句子 给了你哪些生命的启示 品富含哲理的句子 获得启发 品读文章 如果我们像明天就会死去那样生活 才是最好的生活 分析 强调珍爱生命 珍惜今天 我们每天都应该怀着友善 朝气 渴望去生活 活出生命的价值 黑暗会使他更加珍惜视觉 哑默会使她更加喜慕声音 分析 这句话充满哲理当我们拥有某样东西时 往往不觉得珍贵 一旦失去才发现他的重要 体味语句 一个盲 聋 哑残疾人 本应让世人来同情 关怀 但她却同情 关怀他人 这表现了怎样的精神 情怀 有些景象令人愉快 使人陶醉 但有些则是极其凄惨 令人伤感 对于后者 我决不会闭上我双睛 因为它们也是生活的一部分 在它们面前闭上眼睛 就等于关闭了心房 关闭了思想 对人类的友善情感 综观全文 我们看到海伦是用一颗怎样的心去 看 外部世界 去安排这三天的光明旅程的 渴望知识 珍爱生命 友爱 热爱大自然 积极乐观 博爱 执着求索 感恩 朴素 坚忍不拔 炽热 海伦 有一颗的心灵 感受海伦 凯勒的精神力量 1 对生命的珍爱 对生存的渴望 2 对人类的友善情感 3 战胜困难的坚定信念 站起来 2008北京奥运会献礼影片 一个人的奥林匹克 主题曲全班合唱 演唱 成龙 王力宏 韩红 孙燕姿 成龙 站起来我的爱牵着山脉奔跑才有了期待起点写着我的未来heyya heyya 终点没有成与败 王力宏 站起来我的爱拥抱大海超越不只是现在跑过的精彩依然在heyya heyya 勇敢和我一起用心赢回真爱泪水是胜利感慨heyya 成龙 多少 风雨的等待穿越心灵彩虹告诉我的存在 王力宏 生命真实喝彩我和你的崇拜希望看见英雄奇迹般色彩 韩红 多少 梦想的主宰勇敢和我一起用心赢回真爱 成龙 彼此距离不在你和我的竞赛站起来终点没了起点也会在 请珍惜你现在的拥有 你还能说出多少个身残志坚的人但最后却能成功的事例 想一想 命运由我们主宰 formanismanandmasterofhisfate 贝多芬 1770 1827 德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界 阿炳 1893 1950 原名华彦钧 二十多岁时患眼疾双眼相继失明 但失去光明的阿炳给我们描画了一个凄婉哀怨的世界 也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量 二胡作品 二泉映月 获二十世纪华人经典音乐作品奖 张海迪 1955 5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫 自学掌握了英语日语德语和世界语当代知名作家翻译家 奥斯特洛夫斯基 1904 1936 苏联作家25岁全身瘫痪双目失明 以顽强的意志创作了长篇小说 钢铁是怎样炼成的 英国19世纪著名浪漫主义诗人 被称为 诗坛的拿破仑 天生跛足 拜伦1788 1824 浅水是喧哗的 深水是沉默的 名言 富兰克林 罗斯福1882 1945美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪 1932年当选美国总统是美国历史上唯一蝉联四届的总统 史铁生 1951 北京人 初中毕业后于1969年到陕北延安地区 插队 三年后因双腿瘫痪回到北京 在北新桥街道工厂工作 后因病情加重回家疗养 1979年开始发表作品 史铁生肉体残疾的切身体验 使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境 但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹 由此上升为对普遍性生存 特别是精神 伤残 现象的关切 为救同学断臂的白乐潇 白乐潇是一位12岁的女孩 地震发生时 她的胳膊被教室的门卡住 为了让后面的同学跑出教室 她忍住疼痛自己把胳膊拽断了 同学得救了 她却从此失去了一条手臂 这位舍己救人的小姑娘 人们把她称为 小英雄 家住湖北宜昌的邰丽华 2岁时因高烧注射链霉素而失去了听力 从此进入了一个无声的世界 她15岁时开始舞蹈训练 律动课上 老师踏响木地板的震动 启蒙了她对音乐与舞蹈的痴迷 而被她称作 看得到的音乐 的舞蹈也从此成为她生命的亮色 她赖以表达内心世界的语言 同学们 从作者身上以及其他残疾人身上你获得了怎样的精神感受和思想启迪 自由发言 一个人可以没有背景 可以没有运气 但不可以没有憧憬 没有志气 可以出生不好 可以穷困潦倒 但他就是不可以先行看轻自己 放弃自己 人的一生中 必然面对各种生命的考验 人生的无常 各种的遭遇不断地历练着我们 而能成就自己不因挫折打击陷入困顿的 惟有那颗平静 坚强 乐