28父亲的菜园定稿.doc_第1页
28父亲的菜园定稿.doc_第2页
28父亲的菜园定稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

28* 父亲的菜园石门镇小辛庄中心小学 张君英一、教学目标： 1、认识本课生字。2、学习课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。3、积累并学习描写人物言行的语句。二、教学重点：理解“父亲的菜园”的来之不易，三、教学难点感受并学习父亲的执著和勤劳。四、教学具及相关资料准备：多媒体课件。五、课时安排：一课时六、教学过程：（一）谈话导入，揭示课题师：同学们都见过菜地，院子的，田里的。你觉得在山坡种菜会有困难吗?(生自由汇报）师：可是一位极其普通的农民，却为家人在山坡上开垦出了一块菜园，远远望去，就像碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（点击课件，一片诱人的翠绿）这就是父亲的菜园，漂亮吧！惊讶吧！但子女在这菜园中收获的绝不仅仅是四季的蔬菜。而是一种人生精神，是什么精神呢？今天我们就一起走进父亲的菜园，（板书课题）请大家一起读一读课题。（二）通读课文，了解文章主要内容出示自学提示：1.用你自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,把不理解的词或句子多读两遍.2.想一想课文主要写了一件什么事?（生自由读课文）师：文章中有没有读不准的字音？（生自由说）师：这里有些字，老师想考考大家，谁有信心读准它？师：（检查自学情况，点击课件，出示生字栏里的生字）生读生字，纠正读音。师：（点击课件，出示词语）下面让我们再与词语朋友们打找招呼吧。师：这些词语朋友待会在文中才能见面，让我们再读一遍，（生齐读词语）师：同桌之间说说课文主要写了件什么事？能用上面的词语更好！（同桌互说）（生汇报交流）（三）、精读细品，感悟父亲的执著和勤劳师：课文的大概内容已了解，下面就请同学们仔细读课文，勾画描写父亲言行的词句，想想从这些词句里，你感受到了什么？抓住触动心弦的句子读一读，在空白处写下自己的感受。（点击课件大屏幕出示品读要求，生研读）（汇报交流，并指导朗读）（
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论