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文档简介

人教版小学二年级数学下册两级混合运算第二课时教案教学目标：1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2、过程与方法：进一步掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：能正确进行计算。教学过程：一、复习引入12+4+30 15+13 - 5 2844 632订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的.教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算.二、探究新知。1、教学例2。（1）、观察例2图，提取数学信息。（2）、列式方法一：分步计算4312 （人） 12719（人）方法二：列综合算式（教师指名列并引导）43719 7（43）19 74319（3）、提问：观察这两个算式43719 、74319，你有什么发现？教师说明：在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法，后算加减法。因此算式7（43）和算式743是一样的。所以这个括号可以去掉。（4）、学习运算方法（教师板书）a、 743 b、437=7+12 =12+7=19 （人） =19 （人） 教师强调：没有参加计算的数需要向抄下来。（5）脱式计算546-7 7+546a、教师引导 b、学生板书注意书写格式教师说明：在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小结在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。三、巩固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。2、请你来当小医生85-4 246-2 8-23=81 = 244 =63=8 =6 18 32+168 35+3 126-2=488 =38 =124=6 =24 =33、教材51页第六题四、课堂小结（举手发言）教师小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法
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