2018年九年级语文上册_第一单元 第3课《记承天夜游》课件2 沪教版五四制_第1页
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记承天寺夜游 宋 苏轼 苏轼 1037 1101 中国北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 一个流传于四川眉山地带的美丽传说 由于苏轼汇聚了巴山蜀水间天地的灵气 因此他出生之后 眉山的草木都枯黄了 直到他去世后 这股子灵气才重返天地 所以我们今天看到的西南山水仍旧是那样美丽 文艺全才诗词文书画俱佳 乌台诗案 苏轼因反对王安石推行的激进的变法主张 自请外任 先后在杭州 密州 徐州 湖州任职 1079年 元丰二年 御史中丞李定等以苏轼在诗文中讥讽时政 毁谤朝廷的罪名逮捕了苏轼 史称 乌台诗案 苏轼含冤103天后终被赦 贬为黄州团练副使 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺 寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 照入 高兴的样子 想到 睡 共同 一起 散步 清澈透明 只 罢了 请找出文中描写月色的句子 并赏析 分析 作者把月色比作 积水空明 把竹柏倒影比作 藻荇交错 以高度凝炼之笔 点染出一个空明澄澈 疏影摇曳 似真似幻的美妙境界 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 奇特的想象 新奇的比喻 思考 念 了什么 为何 无与为乐者 为何舍近求远至承天寺寻张怀民 怀民因何 亦未寝 苏轼与张怀民谈了些什么 为何发出 但少闲人如吾两人者耳 的感慨 如何理解 闲人 二字 字面意思 没有事情要做的人一语双关被贬后成了有职无权的 闲人 能享受悠闲情趣而怡然自得的人 揣摩下列句子抒发了作者怎样的情感1 月色入户 欣然起行 2 念无与为乐者 3 怀民亦未寝 相与步于中庭 4 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 欢欣 喜悦 低沉 失落 兴奋 惬意 赏月的欣喜 漫步的悠闲 自我排遣的达观 被贬的悲凉 总结 作者以诗一样的笔触描绘了月色之美 创造了一个清冷皎洁的意境 同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情 它好像一首清冷的月光曲 每一个音符都闪耀着银色的寒光 都倾诉着作者皎洁而悲凉的情怀 绘景 月色 积水空明竹柏 藻荇交横 空灵 皎洁 抒情 赏月的欣喜贬谪的落寞自我排遣的乐观 潇洒 达观 在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡 这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容 一种终于停止向周围申诉求告的大气 一种不理会哄闹的微笑 一种洗刷了偏激的淡漠 一种无须声张的厚实 一种并不陡峭的高度 余秋雨 苏东坡突围 记承天寺夜游 宋 苏轼 东坡志林 本文在描写承天寺夜游时的月色美景的同时 抒发了压抑 无奈的苦闷心情 同时作者以 闲人 自居 也夹杂着自矜 自嘲 自解多种况味 面对逆境 要豁达开朗 乐观积极 重要的 不是别人是否理解欣赏我们 而是我们能不能寻找到真正的自
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