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文档简介

第21章 一元一次方程复习（1）教学设计 碧华学校 林喜斌一.本章知识结构重现2、 学习目标1、理解一元二次方程的概念。2、熟练掌握一元二次方程的几种解法.3、学会解决几种常见的一元二次方程的实际问题。三教学重难点1、重点：一元一次方程的概念解法。2、 难道：一元一次方程的实际应用。4、 教学过程知识点复习一： 1、方程的概念 2、一元一次方程的定义 3、方程的解试一试11判断下列各式哪些是方程，哪些不是？为什么？1、3-2=1 2、5x-1=9 3、y=04、x2+2x+1 5、3x-y=0 6、x2=5x-6试一试21.列式表示下列各式，哪些是方程，哪些不是？为什么？(1)、比x的3倍大5的数等于x的4倍(2) 、比x的3倍大5的数与x的4倍的差2、在x=0、x=-1、x=3中，_是方程3x-9=0的解.3、写一个解为x=-2的一元二次方程是 4、若 是一元一次方程，则n= 5、若 x=1 是方程的解，则代数式 知识点复习二：等式的性质1、大家判断一下，下列方程的变形是否正确？（1） （ ）（2） （ ）（3） （ ）（4） （ ）2、 若a+2b = x + 10，则2a + 2b = x + 10+ .3、已知 x = y，下列变形中不一定正确的是（ ） A.x-5=y-5 B.-3x=-3y C.mx=my D.知识点复习三：解一元一次方程（1） （2）（3） （4）知识点复习四：列方程解应用题 路程问题之“相向偶遇”1、A.B两地间相距360km,甲车从A地出发往B地,每小时行72km,甲车出发15分钟后,乙车从B地出发开往A地,每小时行48km，甲车出发后行驶多少小时后,两车相遇?变式训练：A.B两地间相距360km,甲车从A地出发往B地,每小时行72km,甲车出发15分钟后,乙车从B地出发开往A地,每小时行48km，甲车出发后行驶多少小时后,甲车乙车相聚132km?配对问题之“量1=量2”2、 某队45人参加挖土和运土劳动，每人每天挖土4方或运土6方，应该怎样分配挖土和运土的人数，才能使每天挖出的土及时运走？3、某车间有52名工人负责生产螺栓和螺母，每人每天平均能生产15个螺栓或18个螺母，应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使生产的螺栓和螺母配套（1个螺栓套4个螺母）4、某隆江猪脚饭店每天有200碗用于装猪脚饭和茶树菇汤，饭店只出售一种套餐：即三碗猪脚饭搭配两碗茶树菇汤，每天应分配多少个碗装猪脚饭，多少个碗装茶树菇汤，才能配套？配对问题之“量1+量2=总量”某公司在中国意杨志乡宿迁，收购了1600m杨树，计划用20天完成这项任务，已知该公司每天能够加工杨树50m或者粗加工杨树100m，则该公司应如何安排精加工、粗加工的天数才能按期完成任务？课堂小结:1.一元一次方程及其有关概念（方程的解）2.等式的两个性质及其应用3.解一元一次方程（去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1）
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