七年级生物上册 第二单元 多彩的生物世界第四章生物的分类 第一节 生物的分类方法课件 济南版.ppt

张显个性 展示自我 把握机会 勇于探索 你的精彩 就是老师的骄傲 努力吧 单县第二实验中学生物组 老师寄语 走进生活 小学毕业的你怎样存放自己的课本便于今后找到 小学课本 语文 数学 英语 一年级语文 二年级语文 你能帮忙在超市里找到它吗 第二单元丰富多彩的生物世界 第四章生物的分类第一节生物的分类方法 学习目标 1 说出生物分类的主要依据 2 尝试根据一定的特征对生物进行分类 学习活动一 尝试对生物分类 对生物进行分类的方法主要是根据 把生物划分为不同的类别 生物之间的相似程度 生物的分类实际上就是将 归类 分类时 首先要根据某一特征 把它们分为 然后将其中一类根据某一特征分为若干类 以此类推 直到将所有生物全部分开 生物物种 几大类 观察思考 1 你将图中的生物分成了几类 主要依据是什么 2 你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面 3 请你把图中的动物或植物按照由简单到复杂的顺序排列起来 1 植物体有哪六大器官 2 所有植物都有种子吗 3 种子的外面都有果皮包被吗 4 所有的植物都有根 茎 叶的分化吗 6 所有植物的叶脉都是一样的吗 a类植物 c类植物 b类植物 d类植物 观察与思考 玉米 银杏 向日葵 裙带菜 荚果蕨 葫芦藓 e类植物 f类植物 植物的分类 植物 有种子 无种子 玉米 向日葵 银杏 裙带菜 葫芦藓 荚果蕨 有果皮包被 无果皮包被 玉米 向日葵 银杏 网状脉 平行脉 向日葵 玉米 有茎叶 无茎叶 葫芦藓 荚果蕨 裙带菜 有根 无根 荚果蕨 葫芦藓 1 有种子植物可以分为哪些类群 独立思考 2 无种子植物可以分为哪些类群 请把a b c d e f各类植物按一定顺序 如从简单到复杂 排列 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 裙带菜葫芦藓荚果蕨银杏向日葵 你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征 根 茎 叶 果实 种子 花 的有无和形态结构特点 被子植物分类的重要依据 小结 观察与思考 动物的分类 脊椎动物 无脊椎动物 分为两类 环节动物 节肢动物 分为两类 分为五类 鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 你能尝试仿造植物分类的表解方式将动物分开吗 简单 复杂 低等 高等 动物在形态结构 内部构造和生理功能方面的特征 动物分类的依据是 动物的分类要根据生活环境 外部形态结构 内部构造和生理功能等进行分类 细菌 真菌等其它生物的分类 也需要根据它们的特征来进行 如根据不同真菌形态结构的特征 可以将真菌分为酵母菌和霉菌等类群 生物分类的依据 形态结构 生活习性 生理特性等 小结 生物分类的方法 根据生物的形态结构 生活习性 生理特性 找出不同生物的相同和差异程度 逐级分类 巩固提高 1 1 植物部分见题 动物部分如下 蝮蛇 灰喜鹊 水蛭 蜜蜂 鲤鱼 黄牛 大鲵 体内是否有脊柱 有 无 蝮蛇 灰喜鹊 鲤鱼 黄牛 大鲵 水蛭 蜜蜂 是否恒温 恒温 变温 灰喜鹊 黄牛 蝮蛇 鲤鱼 大鲵 是否为变态发育 是 否 蜜蜂 水蛭 是否胎生 成体是否用鳃呼吸 是 否 黄牛 灰喜鹊 是 否 鲤鱼 蝮蛇 大鲵 1 2 根据生物特征的相似性来分类 依照不同的标准一步步地细分 3 一般把生物的生活习性 形态结构 生理特征等作为分类依据 我学到了 我终于明白了 我想我将 畅所欲言 知识体系 生物的分类方法 尝试对生物分类 主