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文档简介

湘教版小学语文五年级下册 口语交际 习作五 习作 写写自己熟悉的人 习作内容 习作指导 1 概括交代和具体描写相结合 2 通过对比的方法写一个人 内 容 指 导 对比的方法有三种方式 一是同一个人前后相比 说明这个人的变化 二是对一个人的认识前后相比 说明这个人的品质 三是一个人同两一个人相比 突出其中一个人 习作指导 3 突出人物的特点 可以通过人物的外貌 神态 动作 语言 心理活动等方面来表现人物的特点 内 容 指 导 我的同桌 她 一张白净的脸 眉毛弯得像月亮 眼睛又亮又黑 像发亮的黑珍珠 个头高高的 嘴巴不大不小 黑中带黄的头发上扎成一条粗粗的马尾辫 她 一个活泼 天真 可爱 甚至还有点儿淘气的小姑娘 是我们的开心果 经常把我们逗得捧腹大笑 因她的头发有点儿黄 打着卷儿 同学们就为她取了个外号一 洋娃娃 她文质彬彬 待人有礼貌 很容易和别人相处 她身上有一股巨大的吸引力 使得同学们都喜欢和她玩 这就是我的同桌 李晓 外貌描写细致 使漂亮小女孩的形象跃然纸上 简单介绍同桌的性格和名字 例文点评 她非常善良 有一次 我们走在回家的路上 发现一只小狗躺在地上呻吟 当她看见小狗的腿受伤时 二话不说就把它抱回家 帮小狗把腿包扎好 还给它洗了个澡 可妈妈不让养狗 她犹豫了半天 最后决定把小狗装进一个箱子里 放在楼梯间一个不起眼的角落里 这样妈妈就注意不到它 也就没有人再伤害它了 可 天下没有不透风的墙 这件事到底是被妈妈发现了 她给妈妈讲了许多道理 最后妈妈终于被她说服 她笑了 笑得那么甜 选取具体的事例 通过人物动作和心理描写 表现主人公的善良 例文点评 她非常开朗 就算天大的事 她还是一副笑脸 我从没见过她哭 整天笑容满面的 她很喜欢跳舞 她的舞姿优美动人 就像展翅欲飞的花蝴蝶 使人看得如痴如醉 她不但舞跳得好 而且学习成绩也很好 总是名列前茅 这就是我的同桌 一个既善良又可爱的女孩 对人物的赞美 情真意切 点评 文章语
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