幼儿园消防安全检查总结.doc

幼儿园消防安全检查总结本页是最新发布的幼儿园消防安全检查总结的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。篇一：幼儿园消防安全自查报告消防安全隐患自查及整改报告榆中县定远镇爱立思幼儿园二零一三年十二月二十日定远镇爱立思幼儿园消防安全隐患自查报告“重安全、保平安”是幼儿园常抓不懈的一项重要工作，为了强化幼儿园的安全工作，增强教职工安全意识，确保幼儿快乐健康成长。目前正值冬季，气候干燥，恶劣天气增多，是火灾、煤气中毒等各类事故的高发期，为保障全县广大师生生命财产安全，营造和谐的校园环境，按照县委、县政府有关消防工作会议精神，县教育局将联合榆中县公安消防大队对辖区内中小学及幼儿园进行消防安全大检查，我园根据县教育局及消防大队领导的要求，针对自身情况进行详细周密的自查并整改。现将自查整改情况汇总如下：一、消防安全管理工作1、建立健全组织机构：消防安全责任人：袁栋建（园长）消防安全管理人：杨艳红（副园长）孙 芸（副园长）2、落实了安全责任制制定了各岗位消防安全职责，消防安全责任人，安全消防安全领导（园长）与各责任人签了幼儿园安全责任状。3、建立、完善、落实了消防安全规章制度建立了安全防火检查、巡查制度、用水、用电管理制度、消防安全宣传教育制度、消防安全责任追究制度、消防安全工作奖惩制度。4、幼儿园对全园的灭火器进行全面检查，对过期和报废的灭火器进行处理，并及时更换了一批符合国家标准的灭火器。新添置了灭火器箱，灭火毯。更换了消防应急灯。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好。二、认真做好各项检查，最全面的范文参考写作网站填写好消防安全记录根据上级消防安全指示精神，我园开展了每周小检查、每月大检查、每年一总结的方法，针对幼儿园各项设施进行全面的安全大检查。同时，我们对检查的结果进行记录。真正做到心中有数，消灭死角，杜绝各种隐患。三、消防安全宣传教育工作1、我园将消防安全纳入一日教学内容，每学期都开展消防安全主题活动，通过主题活动加强教师和幼儿的消防安全知识，同时还开展了“消防安全演练”活动，在活动中让教师和幼儿知道当火灾发生时如何自救、如何逃生。如119防火日的由来发生火灾怎么办？危险的东西我不碰消防知识问答赛等活动。园领导和教师们还组织幼儿进行了实战的消防演习“逃生”，小朋友在教师们的组织下从各个通道进行“逃生”，教师们在组织“逃生”过程中，提醒幼儿用毛巾捂住嘴巴，弯腰低头快速下楼梯，到操场上的安全地带。2、我园以班级为单位，建立消防安全宣传教育活动室，为幼儿播放火灾预防与自救的光碟，老师还把防火安全知识纳入常规教学中，向幼儿宣传消防安全知识。同时，进行现场灭火器材演练，提高了大家应对突发事件的应变能力，并增强了消防安全意识，同时掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法。附：自检情况：1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、消防疏散通道、安全出口保持畅通。2、安全疏散指示标志、应急照明设施完好有效。3、消防器材配置完好，室内外消火栓、水带、水枪及接口应保持完好有效。4、干粉灭火器安全有效，放置在醒目易取的地方，并定期检测充装。5、学生宿舍、教室门窗无防护栏等影响逃生和灭火救援的障碍物。6、根据上级消防安全指示精神，幼儿园对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理。我园对于低于1.5米的电源做了处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患。今后，我园将继续加强安全教育并渗透到一日生活中，常抓不懈。本着多一份防范，少一份危险，尽心尽力，尽心尽职抓好安全教育，提高孩子应对突发事件的生存能力和增强孩子自我保护意识，为孩子的健康成长，创造安全的教育环境。榆中县定远镇爱立思幼儿园二零一三年十二月二十日篇二：幼儿园消防安全专项整治工作总结幼儿园消防安全工作总结 本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。一、高度重视，提高消防安全工作的认识 幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，范文TOP100在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全园师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。开展消防安全检查，做到三个结合：全园的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。xxx幼儿园篇二：2015年幼儿园消防安全工作总结 幼儿园消防安全工作总结本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。一、范文写作高度重视，提高消防安全工作的认识 幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了火灾应急疏散预案，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。篇三：xx公安消防大队中小学校、幼儿园消防安全专项治理工作总结中小学校、幼儿园消防安全专项治理工作总结为了进一步改善我县中小学校、幼儿园消防安全条件，预防和遏制群死群伤恶性火灾事故发生，根据漳县实际情况，我大队组织各中小学、幼儿园深入开展了消防安全专项治理工作，现将开展情况总结于后。一、加强领导，落实了责任为了加强对消防安全专项治理工作的领导，思想汇报专题大队成立了由大队长xx任组长，参谋xx任副组长，教育局各股室负责人为成员的专项治理工作领导小组，领导小组下设办公室于县公安消防大队，由xx同志兼任办公室主任，具体负责教育系统消防安全专项治理工作。各中小学校、幼儿园也成立了相应领导机构，中小学校长、幼儿园园长为单位第一责任人，片区督导员为片区第一责任人，将教育系统消防安全专项治理工作作为当前安全工作的一项重要工作来抓，针对教育系统消防安全现状制定了切实可行的治理工作方案，确保了治理工作有计划、有组织、有步骤地开展。二、开展消防宣传，营造了良好的治理工作环境 为了营造良好的治理环境，我们深入地开展了消防宣传。一是以正在开展的题为“以人为本，安全第一”的第三个“全国安全生产月”活动为契机，组织全体教职员工认真学习消防法和安全生产法，通过学习，增强了教育系统广大干部职工的法律意识，提高了他们依法管理、依法治校，依法治教的自觉性。二是开展了消防知识进学校进课堂活动。各中小学校、幼儿园根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展消防安全法制教育，广泛宣传消防法律法规和防火灭火及逃生自救知识。提高了广大中小学、幼儿园学生的防火灭火知识和逃生自救能力。三是采取悬挂消防安全标语，利用黑板报、红领巾广播站，印发消防宣传资料等形式，宣传消防法律法规，增强了广大师生的消防安全意识和参与意识，提高了自我防范能力。三、突出重点，标本兼治，全面消除火灾隐患 一是认真摸底调查，准确掌握学校、幼儿园消防安全现状。今年9月，我大队抽派人员深入全区各中小学校、幼儿园调查摸底，通过听取学校汇报，走访师生、群众和实地查看等方式，对全县中小学、幼儿园的消防现状进行了拉网式调查了解，并形成调查报告报局党委。二是认真研究，确定专项治理工作重点。我县中小学校、幼儿园专项治理的重点主要有五个方面：1、在禁止使用易燃、可燃装修材料的场所使用易燃、可燃装修材料的；2、火灾自动报警系统和自动灭火系统有故障或损坏，影响正常使用的；3、疏散通道、疏散楼梯和安全出口的位置、数量和宽度及应急照明装置的设置场所、位置、数量不符合消防技术规范要求的；疏散指示标志缺少、损坏和标识错误的；应急照明灯损坏或失效的，预散门开启方向错误的；4、集体宿舍、疏散通道、疏散楼梯、安全出口锁闭、封堵或占用的；5电线电路老化、容易发生火灾事故的。三是制定专项治理工作方案，以文件形式下发各中小学校、幼儿园开展专项治理工作；四是自查自纠，发现火灾隐患及时整改，防止火灾事故发生；五是组织了2个检查组，抽调检查人员156人次，检查了全县168所中小学、幼儿园（含村小）。通过检查，共发现堵塞安全出口等火灾隐患和消防违法行为47处。各中小学在经费严重不足的情况下打紧开支，及时进行了整改，保证了消防安全。四、巩固治理成果，建立消防安全长效机制 为了把消防安全专项治理工作落到实处，取得实效，巩固治理成果。教育局及中小学、幼儿园都建立了消防安全工作预案、消防安全责任制、消防安全报告制、消防安全管理奖惩方案等制度，并层层 签订消防安全管理责任书，逐步建立起了消防安全工作长效机制，确保安全工作万无一失。总之，安全责任重于泰山，消防安全工作专项治理，查找出了存在的问题，加强了师生消防安全教育，拟定了整改措施，排除了火灾隐患，建立了消防安全长效机制，从源头上杜绝了新的火灾隐患的产生。保证了广大师生生命财产安全。我们决心在今后的工作中进一步创新工作思路，加大工作力度，开创工作深度，把学校消防安全工作做得更扎实，更有成效，为保障全县中小学、幼儿园正常教育教学秩序、维护广大师生员工生命财产安全和社会稳定做出更大的贡献。篇四：2015春 消防安全专项治理活动阶段工作总结 黄家营镇中心小学消防安全专项治理活动阶段工作总结 为了贯彻党的十八届四中全会精神，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，大力开展防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境，推动社会治安综合治理，创造和谐稳定的校园环境和社会环境。根据洋县教育体育局关于印发学校幼儿园消防安全专项治理工作实施方案的通知（洋教体发【2014】219号）文件精神，结合我校安全工作实际，在全校范围内开展了消防安全专项治理活动，现将专项治理阶段工作总结如下：一、健全管理组织 加强了工作领导为了强化学校火灾隐患排查整治工作的领导，中心小学在接到洋县教育体育局关于印发学校幼儿园消防安全专项治理工作实施方案的通知（洋教体发【2014】219号）文件之后，校长刘德智立即组织中心小学领导班子成员传达了教体局会议精神及要求，成立了以校长刘德智同志为组长，张文勇、杨建波、晏江斌同志为副组长，魏桥安、张继锋、郑睿、李厚朴、刘义军、翟兰欣、张彦平、翟新春、各班主任及宿舍管理员为成员的消防安全专项治理工作领导小组。组长刘德智同志为校园消防安全工作责任人，全面负责学校、幼儿园的消防安全工作；副组长张文勇同志为学校消防安全工作管理责任人，主管校园消防安全日常监管、责任落实督促与隐患排查整治工作及消防 安全工作联系人，具体负责学校、幼儿园消防安全隐患的排查、整治工作；其余各成员负责学校（幼儿园）本部门、和班级的消防安全隐患的的排（自）查汇报工作。同时制定了黄家营镇中心小学消防安全专项治理活动实施方案和活动具体工作安排，分工明确、责任到位，立即投入紧张的工作之中。二、确立目标，明确活动任务消防安全专项治理工作领导小组根据洋县教育体育局关于印发学校幼儿园消防安全专项治理工作实施方案的通知（洋教体发【2014】219号）文件精神，明确了本次活动的主要任务和目标，立即在全镇小学和幼儿园中开展消防安全专项治理活动。重点检查学校幼儿园教学楼、实验室、图书室、学生宿舍、食堂、会议室等场所。三、认真排查、落实整改措施消防安全专项治理工作领导小组在刘德智校长带领下，对学校幼儿园的教学楼、实验室、图书室、学生宿舍、食堂、会议室及各等场所进行了认真的排查。各学校或幼儿园均无违法采用易燃可燃材料为芯材的彩钢板搭建校舍用房，没有违规使用聚氨酯泡沫等易燃可燃材料装修或者做隔热保温层；校园建筑防火间距、防火防烟分区、消防设施设置均符合国家标准；学校（幼儿园）建筑设施均已配备消防安全设施、器材和消防安全标志，并定期全面检测，定期组织检验、维修，现均完好有效。各疏散通道、安全出口、消防通道畅通无阻；学校（幼儿园）所有用电线路、电器设施的安装和使用完全符合安全要求和标准，用电 线路、电器设施定期进行维护保养和检查；学校（幼儿园）均无违规用火、用电、用油、用气现象；并且全面落实了消防安全主体责任，严格明确了校长是学校安全第一责任人，主管安全人员是主要责任人，管理人员是直接责任人的管理职责。在检查中，消防安全专项治理工作领导小组还对学校（幼儿园）安全制度建设和教育活动开展情况进行了检查。各校幼儿园均有健全的安全管理工作制度、安全工作应急预案；定期对校园安全工作进行检查，对存在的安全隐患落实责任限期整改、建立台账；学校按教体局的要求，每学期组织师生进行安全应急自救逃生演练活动；按要求开设了安全教育课程，做到了安全教育课程“六落实”，定期对教职工进行消防安全知识培训活动，全面落实了防火检查巡查，消防安全“四个能力”（排查消防火灾隐患的能力、组织扑救初期火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训能力）和“三会”（会报火警电话、会使用灭火器、会疏散逃生）建设。学校幼儿园通过开展多方面、多环节的系列消防安全宣传教育活动以及火灾灭火和应急疏散演练活动，丰富了学生防火灾、防触电，不玩火、不触摸电源线路等安全防火用火、用电的消防安全知识，增强了学生的消防安全意识，培养了学生的自护自救能力。领导小组在检查的同时，要求各学校、幼儿园也及时进行全面自查，扎实做好学校幼儿园的安全教育宣传工作，使全体师生积极参与到学校安全管理工作之中，形成齐抓共管的管理格局，排除校园内外的一切安全隐患和纠纷，为师生营造一个平安、和谐、健康、快乐的学习生活环境。2015年3月26日篇五：幼儿园消防安全工作总结幼儿园消防安全工作总结本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。一、高度重视，提高消防安全工作的认识 幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了火灾应急疏 散预案，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。篇三：幼儿园消防安全专项整治工作总结篇一：幼儿园消防安全工作总结幼儿园消防安全工作总结本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。一、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全园师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。开展消防安全检查，做到三个结合：全园的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。xxx幼儿园篇二：2015年幼儿园消防安全工作总结幼儿园消防安全工作总结本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。一、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了火灾应急疏散预案，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。四、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法(来自:WwW. :幼儿园消防安全检查总结)可依。开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。篇三：xx公安消防大队中小学校、幼儿园消防安全专项治理工作总结xx公安消防大队中小学校、幼儿园消防安全专项治理工作总结为了进一步改善我县中小学校、幼儿园消防安全条件，预防和遏制群死群伤恶性火灾事故发生，根据漳县实际情况，我大队组织各中小学、幼儿园深入开展了消防安全专项治理工作，现将开展情况总结于后。一、加强领导，落实了责任为了加强对消防安全专项治理工作的领导，大队成立了由大队长xx任组长，参谋xx任副组长，教育局各股室负责人为成员的专项治理工作领导小组，领导小组下设办公室于县公安消防大队，由xx同志兼任办公室主任，具体负责教育系统消防安全专项治理工作。各中小学校、幼儿园也成立了相应领导机构，中小学校长、幼儿园园长为单位第一责任人，片区督导员为片区第一责任人，将教育系统消防安全专项治理工作作为当前安全工作的一项重要工作来抓，针对教育系统消防安全现状制定了切实可行的治理工作方案，确保了治理工作有计划、有组织、有步骤地开展。二、开展消防宣传，营造了良好的治理工作环境为了营造良好的治理环境，我们深入地开展了消防宣传。一是以正在开展的题为“以人为本，安全第一”的第三个“全国安全生产月”活动为契机，组织全体教职员工认真学习消防法和安全生产法，通过学习，增强了教育系统广大干部职工的法律意识，提高了他们依法管理、依法治校，依法治教的自觉性。二是开展了消防知识进学校进课堂活动。各中小学校、幼儿园根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展消防安全法制教育，广泛宣传消防法律法规和防火灭火及逃生自救知识。提高了广大中小学、幼儿园学生的防火灭火知识和逃生自救能力。三是采取悬挂消防安全标语，利用黑板报、红领巾广播站，印发消防宣传资料等形式，宣传消防法律法规，增强了广大师生的消防安全意识和参与意识，提高了自我防范能力。三、突出重点，标本兼治，全面消除火灾隐患 一是认