分数的乘除法教案.doc

全方位教学辅导教案 、学科：数学 任课教师 授课时间：2012 年 月 日 星期 姓 名性 别年 级六年级 总课时: 第 课教 学内 容分数的乘法、倒数、分数的除法、应用题。重 点难 点重点：分数乘整数、一个数乘分数、分数混合运算和简便运算、分数乘法一步应用题两步分数乘法应用题、倒数的认识、分数的除法、。难点： 应用题教 学目 标 1、使学生掌握分数乘除法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘除法运算定律进行简便计算。3、引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘除法应用题。教学过程课前检查与交流课前测试完成情况：交流与沟通：针 对 性 授 课知识要点一. 分数乘法1. 分数乘法的意义（1）分数乘整数的意义是什么？如（2）一个数乘分数的意义是什么？ ，2. 分数乘法的计算法则（1）.分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。（2）.分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。 3. 乘法及乘法对加法的运算律 (1). a b = b a 这叫 . (2). ( a b )c = a ( b c) 这叫 . ( 3 ). a ( b + c ) = a b + a c 这叫 .二 分数的除法除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 三. 分数的应用题例题例1.我们一起来热热身，先作几道简单题 .例2.递等式计算(能简便的要简便计算)1) 2). 2) . 4). 例3. 修一段600米长的公路，甲工程队单独做20天完成，由乙工程队单独做30天完成，两队合作多少天完成？600 2030（米） 600 3020（米） 600 （3020）600 5012（天） 答：两队合作20天完成. 针对练习:一项工程，由甲工程队单独需20天完成，由乙工程队单独做需30天完成，两队合做需多少天完成？1）题目里没有具体的工作总量，可用什么来表示工作总量？( 1 )2）甲队每天完成工程的几分之分？ ( )3）乙队每天完成工程的几分之几？ ( )4）两队合做，每天完成工程的几分之几？( )5）两队合做，需几天完成？( ) 答：例4. 一堆货物,甲单独运6小时可以运完,乙车单独运8小时可以完成现在甲乙两车合运这批货物的,需要多少时可以完成?正确的列式是:( A )A：1（ ） B：（ ）例5. 一批重240吨货物，第一次运走总数的，第二次运走总数的，还剩多少吨？ 答：例6. 一批重240吨货物，第一次运走总数的 ，第二次运走总数的，第一次比第二次多运多少吨？答： 例7. 一批货物，第一次运走总数的，第二次运走总数的，还剩50吨没有运走，这批货物原有多少吨？ 解：设这批货物原有x吨 答：课 堂检 测1. 一批货物，第一次运走总数的，第二次运走200吨，还剩51吨没有运走，这批货物原有多少吨？2. 一批货物，第一次运走28吨，第二次运走总数的，还剩总数的，这批货物原有多少吨？课 后作 业1一捆电线，第一次用去全长的的，第二次用去全长的，两次共运去40米，这捆电线长多少米？2.一根绳子，第一次截去全长的，第二次截去全长的，第二次比第一次多截去米，这根绳子原