(学校工作计划2篇)秋季学期学校工作计划.doc

(学校工作计划2篇)秋季学期学校工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.秋季学期学校工作计划2.个人还款计划书怎么写2/11秋季学期学校工作计划 一、指导思想以全市教育工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行科学化管理，创建和谐型校园。 以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。 坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。 二、学校管理目标规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。 三、主要措施 1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。 树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；倡导“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。 3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。 进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。 通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。 4、认真抓好教学过程管理。 教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。 3/11通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。 5、抓好各类评优活动。 继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。 6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。 四、工作要求 1、抓教师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。 、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化（办好宣传橱窗、悬挂、主办校报、办好红领巾广播）。 、抓学生养成教育（勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育）有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。 、组织丰富多彩的“大家唱大家跳”艺术教育活动，抓好体育特长训练，积极推广自编校园集体舞，巩固乒乓球队训练成果。 、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立榜样发挥示范辐射作用。 、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。 、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。 4/11、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。 、抓班级量化管理，督促班务日志、班主任工作手册等的填写。 、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末，将上述资料归档。 2、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。 、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。 各科教研组长分工语文组张文贵数学组龚连新综合组唐善栋管科领导语文科王凯平数学科姜华山综合科肖金武包年级领导一年级肖金武二年级刘乾三年级张文舫四年级王伟五年级王凯平六年级姜华山、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。 发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评选活动。 、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。 5/11、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。 、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛（重点是学生特长竞赛和作文竞赛）。 注重教师教学质量分析工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。 3、制定后勤、制度、管理方案等。 、设计校园建设规划，进一步绿化、美化、净化校园。 、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。 、建立健全校产、财务管理及采购制度，收支情况日清月结，实行民主理财、民主监督。 管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状 (1) (2)关于秋季学期学校工作计划的文章6/11个人还款计划书怎么写个人还款计划书怎么写，这个根据自己的情况写哦，以下的个人还款计划书范文，欢迎阅读借鉴。 个人还款计划书【1】还款人A、B3月日还款人向C借现金三十万元整用于资金周转，口头约定年月还款。 由于还款人经济困难，现提出如下还款计划。 1、一次性还款。 还款人于年月日一次性将三十万整元借款还于C，如到期未还或者未还完，则按照三十万元同期银行贷款利率的四倍支付利息，直至还款之日止。 2、分期还款。 月日还款人向C还款元，以后每个月还款元，直至年月日全部还完。 如到期未还或者未还完，则按照三十万元同期银行贷款利率的四倍支付利息，直至还款之日止。 还款人提供如下抵押，用于保障C的权益，还款期限到期后，C权向法院申请拍卖抵押物，用于还款人偿借款及其利息(需要备案登记的，由还款人办理相关手续，C有协助的义务)。 12、还款人月日还款计划书【2】债权人7/11地址，邮编，电话债务人地址，邮编，电话双方经过友好协商，就有关事项协议如下第一条还款内容 1、还款金额人民币。 2、还款期限自签订此协议之日起债务人至年月日前还清。 3、利率按照的利率执行，具体为。 第二条担保债务人将作为还款的抵押。 抵押期限自本协议生效之日起至债务人还清债权人与本合同有关的全部款项及利率为止。 第三条双方义务 (一)债权人的义务 1、对债权人交来抵押物的单证妥善保管，不得遗失、损毁。 2、在债权人到期还清所有本协议规定的款项后，将抵押物的单证完整交给债权人。 (二)债务人的义务 1、应按照本协议规定时间主动偿还对债权人的欠款及利率。 2、债务人在签订协议之日起交付抵押物的所有权证书。 第四条违约责任8/11债务人如因本身责任不按合同规定支付给债权人欠款及利息的，债务人应负责违约责任。 第五条本合同经见证后生效。 本合同一式六份，甲、乙双方各执二份，见证单位留存二份。 教师个人自修计划范本【3】 一、自身素质分析我从事教育工作已有年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。 从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。 在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。 平时从不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。 二、个人专业发展目标 1、师德方面热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。 热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。 具备强烈的事业心和责任心。 2、教育教学方面 (1)教学工作是教师的中心工作。 本人要认真担负本职工作，除了认真书写教案、备课，还要做到针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。 课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，平时要认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。 并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。 9/11 (2)业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 (3)充分发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 (4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。 注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 (5)认真研究相关教育理论书籍，努力做到与实践相结合，以促进自身的发展。 每学期读教育理论专业方面的专著。 结合教学实际，提高为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下 一、多读专题学术研修书刊，进行读书研修广泛阅读专题学术研修书刊，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化研训的真谛，提高自己的研训水平。 同时，注意多钻研、勤思考，将自己的研训实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我计划精读学校心理健康教育学校心理健康等有关研训方面的书刊，写好读书感想，从而不断充实自己，及时更新教育理念，提高理论和专业水平。 二、利用现代化电教资源，上研修进一步研络知识，学习制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要。 网络发展的速度超乎我们的想象，如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。 10/11现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。 我要以“南靖县教师”为平台，把自己的研训资源上传，并与其他老师交流和研讨，积累研训经验，争取以最快的速度提高自己的研训能力。 结合专题学术研修的知识，利用现代化电教资源，运用到具体的研训中。 三、虚心向他人请教，进行互补研修虚心向他人请教，取人之长，补己之短，是提高自身综合素质的重要途径。 进行学校心理健康教育学科专题研修对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。 作为一名进入教师进修学校时间较短的我，教育教研培训经验都相对比较缺乏的。 我将多走进教研室、培训处和教学课堂第一线，积极主动向同仁学习，虚心向同仁请教，较快适应教师进修学校教研培训需要。 五、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。 学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。 所以，我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。 活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。 要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增齿轮油泵强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 (3)广泛地学。 广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合，在思考中