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文档简介

灵宝市第三小学教案学科数学班 级执笔人李波执 教时 间年 月 日课 题分数乘整数教学内 容数学书P8-P9页内容学习目 标理解分数乘整数的意义，熟练掌握计算方法教学重 点分数乘整数的意义和计算方法教学难 点分数乘法的计算方法教具准 备课件教学过程教学过程一、复习引入：计算下面各题，说说怎样计算？计算出结果后还应注意什么？= +=观察比较两题的特征。第二小题还有什么简便的方法？小组讨论交流一下。（学生回答）二、学习新知1、“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的”这句话是什么意思？（学生汇报，教师根据学生汇报的情况出示线段图）2、列式探究计算方法师：人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的，要求人跑了几步的距离是袋鼠跳一下的几分之几，也就是求什么？生：求3个是多少？师：根据线段图，我们如何列式？生：用加法计算：用乘法计算：3 （3个）算式中的3表示什么？（相同加数的个数）师：怎样计算呢？师引导学生：3=分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。生齐读。3、归纳：能约分的要先约分，再计算。课件出示：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分然后再乘。三、练习：1、只列式不计算3个是多少？ 的3倍是多少？2、教材P9做一做计算： 2 一共需要几勺洗衣粉?师：“一共需要几勺洗衣粉”也就是要求什么？生1：就是要求5个是多少？生2：是的，也就是5=（勺）四、小结。五
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