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文档简介

叶县洪庄杨乡初级中学上学期第一次月考化 学 试 卷一、选择题(每题只有一个应选选项,请将其序号填入题后括号中。共10分)1日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是 ( )A冰融化成水 B气球在烈日下爆裂C牛奶变酸了 D铁矿石的粉碎2地壳中含量最多的金属元素是 ( ) AO BSi CAl DFe3下列物质中不是我国空气质量检测的空气污染物的是 ( ) A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.可吸入颗粒物 D.二氧化碳4某同学用量筒量取液体,第一次仰视读数为30ml,将液体倒出一部分后,俯视读数为20ml。该同学实际倒出的液体体积为 ( )A大于10ml B等于10ml C小于10ml D无法判断5欲除去集气瓶中的空气中的氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是( ) A蜡烛 B木炭 C红磷 D.硫6某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论。你认为正确的是 ( )A没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为12mLB给固体物质加热时,必须使用坩埚钳C用胶头滴管取液后,要平放或倒置,以防液体流出 D用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净7下列关于实验现象的描述正确的是 ( )A木炭在氧气中燃烧发出白光、放出热量、生成二氧化碳气体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、放出热量C蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体8下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 ( ) A过氧化氢水+氧气 B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸 D酒精+氧气水+二氧化碳9为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是 ( )A将气体分别通入水中 B将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C将气体分别通入澄清石灰水中 D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中10分子和原子的根本区别是 ( )A分子可分,原子不可分 B分子可以构成物质,原子不能构成物质C在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分 D分子大,原子小二、填空题:(每空1分,共16分)11根据要求完成下列填空。(1)夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有 ;(2)发现元素周期律、发明元素周期表的科学家是 。12下列描述的物质用途,分别利用了物质的哪项性质?请用字母序号填空:(1)稀有气体制作霓虹灯_;(2)登山、潜水运动员携带氧气瓶_ ;(3)氧气用于金属焊接_ _;(4)氮气用做灯泡保护气_ _。A.化学性质不活泼 B.能支持其它物质燃烧C.通电时会发出有色的光 D.能供给呼吸13给试管中的固体药品加热时,试管口应略_ _倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的_ _。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的_,熄灭酒精灯的方法是_。14.现有水 高锰酸钾 医用75%的酒精 湖水 四种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有 。15.右图为用排水法收集的一瓶无色气体,正放在实验台上,请你写出该气体的物理性质(无色气体除外) 、 (写出2点即可)。16.写出能实现下列化学反应的文字表达式(1)无色液体与黑色固体混合生成助燃性气体: (2)黑色固体在氧气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体: 三、简答题(每小题3分,共12分)17能直接构成物质的微粒有哪些?并各举出它们构成的一种物质的名称。18.用分子原子观点解释下列现象。 (1)“酒香不怕巷子深”(2)100ml酒精与100ml水混合后总体积小于200ml(3)氧气和液态氧都有助燃性19.某同学利用高锰酸钾加热制取并用排水集气法收集了一瓶氧气,集气瓶从水槽中取出后放在水平桌面上。老师检验发现氧气不纯。你认为该同学制得的氧气不纯的原因有哪些?(请写出3点)20.给试管中的固体加热实验中发现试管炸裂。请说出三种可能原因。四、综合应用题:(每空1分,共12分)21某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图。该同学的实验步骤如下:将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题: (1)该实验中红磷需稍过量,目的是 ;(2)步骤中打开止水夹后观察到的现象是_ ;由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种: ;(3)若将红磷换成木炭进行实验,发现实验后水不能进入瓶中或进入很少的水。实验失败的原因是 。22通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A加热氧化汞 B分离空气 C加热高锰酸钾D分解过氧化氢 E (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2)用右图装置加热高锰酸钾制取氧气实验结束停止加热时,要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 导致固体物质进入导管;乙甲注射器(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)。(4)用排水法收集氧气,当导管口的气泡 时,再开始收集;(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式: (6)小亮同学对向上排空气法收集氧气时用带火星木条验满的方法产生了兴趣。他发现收集的氧气占集气瓶容积的60时,带火星木条也能复燃。那么使带火星木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:第一组实验:取5只集气瓶,编号为、,先分别装入占瓶子总容积的10、20、30、40、50的水,再用排水集气法收集氧气直到恰好把5只瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中,记录实验现象如下。 第一组集气瓶编号收集的氧气占容积的体积分数1020304050带火星木条变化情况微亮亮很亮复燃复燃 小亮在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,记录实验现象如下 第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占容积的体积分数3133

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