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泉州第十一中学20152016学年第二学期物理教研组工作总结本页是最新发布的泉州第十一中学20152016学年第二学期物理教研组工作总结的详细范文参考文章,感觉很有用处,希望大家能有所收获。泉州第十一中学20152016学年第二学期物理教研组工作总结20152016学年第二学期物理教研组工作总结杜贯华本学年物理组各位成员在学校领导的正确领导下,认真学习教育教学理论,团结协作,共同探索,在以下方面作了一定的努力:一、热爱教育事业,注重师德修养的养成本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提高思想政治觉悟,做到既教书育人,又严格要求自己,各位教师都以满腔热情投入到教学课改中,大多数教师,或兼课或跨年级,勤勤恳恳工作,任劳任怨钻研,默默奉献着自己的智慧,为学校教学和发展献智献策,也为本组年轻人树立了榜样。二、加强理论学习,提高教学水平1、全组教师坚持学习新的教学教育理论,如新课程与教学改革、当代教育新理念、新课程与教师素质发展教师校本专业成长等,积极参加学校组织的校本培训和上级部门组织的新课程培训,通过理论学习,树立新的教学观念,互谈心得体会,密切联系教学实际,运用理论,实践理论,切实运用理论解决长期以来物理学科教学中存在的一些问题。2、组织全组老师开展研究新教材、新课标的活动,范文写作明确要求,同时积极与外校联系,参加其他兄弟学校的教研活动,在全面学习交流的基础上,领会新课标,并结合当前新教材改革的要求,明确教学思路,每周集体备课,探究新教材、新教法、新理念,并形成共识,扎扎实实地将集体的智慧运用到课堂中去,能创设新的学习情景,让学生在快乐中学习,在学习中快乐地提高,真正地将素质教育落实到物理课堂教学中。3、组织老师研究近年中高考题,分析中高考走势,主动地与兄弟学校的老师加强联系,优选教育信息,明确奋斗目标,在重视学生基础知识、基本技能、基本能力的基础上,更重视学生的情感态度和学习方式的转变。学生物理能力的提高不能单纯地依赖于“题海战”,只有对每位学生做到心中有数,有的放矢,因材施教,做到精讲精练,才能使学生思维更集中。4、坚持本组的优良传统,开设物理兴趣小组三、常规教科研工作1、结合常规开展教学 我们积极开展了教研活动,实行备课组集体活动,在集体备课中实行“三个统一”:统一进度、统一要求、统一内容。大家畅谈教法,共同讨论,这样集思广益,取长补短,效果明显。除了自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课、评课,并能积极外出参加教研活动,通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好的提高了课堂效率,同时利用多媒体教学,有力地提高了物理教学质量,考试成绩均位于全县前茅。2、在全组开展教学模式讨论 在教学中坚持用引导和启发式教学,重视学生知识的形成过程展开,范文TOP100开展了分层教学,使不同层次的学生都有所得,都得到发展,教学中注意创设问题情景,让学生在不同的情况下运用知识,解决问题。积极探索上好研究型课程,培养学生善疑善问、多思深思的思维习惯,培养他们的创新精神。3、积极撰写论文。本组各成员善于总结经验教训,并将他们理成文字。撰写的论文质量较高,得到好评。四、培养青年教师老教师和青年老师之间,继续经常地、有计划地开展帮扶和指导工作,要求年轻教师经常地进行听评、座谈、研讨和交流活动,其中像苏炳超、陈小雅、林辉腾等几位一有时间就听课,自身教学水平不断提高,得到全组老师和学生的肯定。总之,多年来,全组老师默契配合,任劳任怨,不断开拓进取,表现出良好的精神风貌,我们力争再接再厉,为学校工作添砖加瓦!五、积极开展第二课堂活动,本学期先后组织了九年级和高一、高二年级的物理实验知识竞赛活动,既丰富了学生的知识,开阔了学生的视野,同时提高了学习积极性。六、积极参加课题研究全组成员在课余时间积极参加课题研究,每位老师积极搜集相关材料研究、实验,撰写案例和个案。区级课题信息技术与物理(来自:WwW.
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