XX—2018学年度上学期二年级音乐教学计划与XX—2018学年度上学期工作计划合集.doc

XX2018学年度上学期二年级音乐教学计划与XX2018学年度上学期工作计划合集 xx82018学年度上学期二年级音乐教学计划与xx82018学年度上学期工作计划合集xx82018学年度上学期二年级音乐教学计划 一、指导思想认真学习教育教学理论，以音乐审美为核心，通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相关文化的学习，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。 进一步落实国家基础教育课程改革指导纲要的精神，落实九年义务教育音乐课程标准的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推进音乐教育教学改革，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。 二、学情分析今年我上二年级的两个班，经过一年的音乐学习，学生对音乐有了比较感性的认识，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对音乐有着极大的兴趣和热情，这学期继续培养和激发孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 三、教学目标 1、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 培养乐观的态度和友爱精神。 2、感受自然界和生活中的各种声音。 能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。 聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。 能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。 3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。 体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。 体验并说出音乐情绪的相同与不同。 4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 5、能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。 聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 6、参与各种演唱活动。 知道演唱的正确姿势。 能够对指挥动作及前奏作出反应。 能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 每学年能够背唱歌曲46首。 7、能够参与综合性艺术表演活动。 能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。 能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。 认识简单的节奏符号。 能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 能够用唱名模唱简单乐谱。 8、能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。 能够运用人声、乐器或其他音源，创作小节节奏或旋律。 能够用简单的形体动作配合音乐节奏。 能够用简明的表演动作表现音乐情绪。 能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。 四、提高教学质量的措施 1、以审美为核心，激发孩子们的学习兴趣； 2、创造和谐、愉悦、民主的学习氛围，为孩子们积极、主动探究新知提供充分的时间和空间； 3、演唱结合，互动共生，建构新知。 4、课内外结合，择优选用，丰富孩子们的视野，拓展孩子们的音乐知识，提升其音乐素养。 5、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。 使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。 响应新课标要求。 7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。 五、课时安排每课4课时。 12内容。 xx82018学年度上学期工作计划范文建国60周年的脚步越来越进了，在这举国欢庆的时刻，我们又迎来了新的学期。 为更好的贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，特制订本学期工作计划。 一、教育教学工作。 1、“科学”学科的教学。 科学是新课标开设的一门学科，也是我区一惯的考试科目。 我要把主要精力放在本学科上。 在教学中，我利用的是电子教案，在打印教案前，我已经对教案做了全面的阅读和局部的修改。 在上课前，我要进行二次备课。 能利用的利用，好的加上标注，不能用的要删除，不妥当的要加以修改。 还要做到三个力求。 力求走出课堂；力求做好实验和操作，本学期和教材配套的材料袋我要好好的利用，这个材料袋对教学有一定的帮助，弥补了学校教学实验器材短缺的问题；力求的多媒体教学，每个单元至少用多媒体教学两次。 让学生在大自然中运用知识，在合作、探究、实践中学习知识，在多媒体的帮助下掌握知识。 教学后认真写教学反思。 要善于总结经验，钻研教学方法，虚心向同行学习。 利用远程讲一节校内公开课，完成一篇市级以上科学教学论文。 2、“品德与生活”学科的教学。 “品德与生活”学科是我第一次教，教学内容和教学方法还都比较生疏，我利用电子教案，学习她人的教学方法。 我感觉二年级的“品德与生活”应该主要围绕学生的学习生活，通过活动对学生进行思想品德教育。 二、教研科研,自身提高。 1、利用农远资源讲一节校内公开课。 2、积极参加学校组织的教研活动，认真评课，写四篇以上评课报告。 3、争取机会到校外学习、听课。 听课总节数不少于18节。 4、积极总结教育教学经验，写教育教学论文。 5、10月末参加自考的结业考试，争取完成自考的所有课程。 6、建立自己的博客，将工作计划、教学反思、教学案例及教育叙事、教育教学论文、评课报告在博客上发表。 教学反思不少于4篇，案例及叙事不少于2篇，论文至少1篇，评课报告不少于4篇。 7、认真实施“小学各学科多元化学业评价”教改实验。 积累经验。 第三阶段20*年5月20*年10月，课题进入实际性操作阶段，并对课题组主要负责的成员进行中期评估，组织交流活动。 回顾并反思研究工作的实际状况，借鉴他人研究的成果，改进工作计划。 教师形成案例与反思，学生实践活动的作品。 第四阶段20*年11月12月31日，课题结题。 认真组织其他教师写好科研论文，迎接教科所的验收。 三、远程教育接收管理工作。 1、按时接收远程教育