XX七年级上册语文教学工作计划与XX七年级下半年德育工作计划合集.doc

XX七年级上册语文教学工作计划与XX七年级下半年德育工作计划合集 7xx七年级上册语文教学工作计划与7xx七年级下半年德育工作计划合集7xx七年级上册语文教学工作计划范文20*年七年级上册语文教学工作计划 一、基本情况本期担任初一语文教学。 从学生的升学会考情况来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。 ，因此本期语文教学的道路可谓任重而道远。 但即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为国家培养有用的人才。 二、教材分析 1、本册教科书共7个单元30课，其中精读课文16课，略读课文14课。 其中包括5个现代文单元，每单元4课。 第一单元记事，第二单元写人，第三单元写景，第四单元小说，第五单元童话与科幻。 从文体上看，这五个单元都可归入记叙性文体一类。 两个文言诗文单元，每单元5课，大多数课文也都可以归为记叙性文体。 另外还有名著引读汉字的形体常用标点符号用法等三个附录。 2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。 整篇写作安排了七次，片段写作结合课后思考与练习每单元安排一两次，课外练笔要求学生形成习惯。 口语交际集中安排7次，分散的口语交际活动在课后思考与练习中也有适当安排。 3、综合性学习安排3次，内容涉及学习查阅资料、调查社会用字、探究现代科技给人类带来了什么等。 4、写字集中安排了2次，内容涉及复习正楷字，初步了解行楷字最基本的笔画组合柜律，分散的写字练习结合课后思考与练习，每单元安排一两次。 5、单元目标第一单元叙事性的散文单元。 目标是唤起学生对生活的感受，激发他们的写作兴趣，引导他们开展实践活动。 教学设计先对作者作一介绍，以引起学生对课文的重视，激发他们的兴趣。 然后引导他们把握文章的脉络和作者的写作思路，以及文章的关键部分。 巧设问题，让学生充分发表看法。 第二单元写人的散文单元。 目标是健康的感情、正确的人生态度和价值观的培养，使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、体会他们的一片爱心;懂得如何处理个人、家庭和国家的关系，服从大局。 进一步培养学生的写作技能。 教学设计帮助学生理清思路，把握要点就行。 第三单元写景的散文单元。 目标是了解写景文章的特点，学会写景的方法，欣赏作品准确生动的语言。 教学设计根据实际情况组织教学，设计适合学生的教学过程。 第四单元小说单元。 目标是了解小说的一般特点和有关知识，了解小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境来反映社会生活的。 激发学生阅读的兴趣，引导学生阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象力，学会简单的分析评价人物。 教学设计充分调动学生学习的积极性，激励学生自主学习，教师只作精当的点拨。 注意在理解课文内容的基础上引导学生体会阅读小说的基本方法。 第五单元童话单元。 目标是培养学生想象力和创新意识，通过单元教学，达到落实国家课程标准规定的认识世界发展思维的要求。 培养学生的审美能力。 教学设计以发展思维和想象力为重点，通过阅读、讨论、设疑、解疑等方式，努力激活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。 第六七单元古诗文单元。 目标是让学生逐步接触、了解我国古代优秀的文化。 引导学生养成诚信的品行，做一个合格的现代公民。 在学习中大胆质疑，大胆探索。 热爱祖国的大好河山，感受古代诗歌的美，初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。 教学设计 1、教师要善于古今联系，多方引导，培养学生的学习兴趣。 2、要善于引导学生掌握重要的文言字词，尤其是文言实词。 3、结合课后思考与练习中的相关问题或教师自行设计的有关问题进行讨论，引导学生发表看法，进一步了解课文内容 三、教学举措 1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育，思想教育，全面提高学生的语文素养。 2、将新课程理念融于课堂教学之中。 根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式方法，让学生成为学习的主体，培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习的自觉性。 向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。 3、开展课前五分钟阅读活动，培养学生积累、表达与交流的能力。 4、打牢写作基础。 除*外，鼓励学生多写心灵日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。 力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。 5、抓实书写。 从书写方式方法、习惯等方面指导和督促他们写好每一个字。 每周按要求完成一至二次练笔。 6、重视学生课外阅读的培养，要求学生本期读一到两学名著，做好读书笔记。 7、组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发他们的想像力和创造潜能。 8、用一颗爱心爱每一个学生，不仅关心学生的成绩，更要关心学生的心理，爱护学生的自尊，对学生多褒少贬。 四、进程安排每个单元安排两周时。 讲读课文两到三课时，自读课文一到两课时。 每个两周安排一次口语交际或综合性学习，课内与课外相结合。 3.搞好阶段性复习和总结。 总之，教育教学要勇于创新，大胆探索。 本人要不断学习别人的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力不断的提高。 情况分析1237xx七年级下半年德育工作计划初一新生学情分析学生刚进入初中，什么都新鲜感。 刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。 这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。 期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生不就这么回事嘛的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。 班主任，此时务必注意，把不良的苗头，扼杀在萌芽状态。 工作计划 一、预备周的工作接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。 经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。 应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。 不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。 二是人太多不便于观察他们。 一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。 布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。 二、座位的调动座位调动的基本原则好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。 对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。 调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。 对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。 对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。 然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。 新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了回生的现象。 还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。 三、班干部的选择、任命和职责班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命。 班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量。 首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会，围绕三个基本的要求，展开话题班干部要以身作则，严以律己。 敢于同班上的不良风气作斗争。 关心和帮助落后的同学。 班主任还应该在全班语重心长地说明班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴，这是一个大前提。 我们只有在这个大前提下，才能统一认识，解决问题。 这样一说，一切问题迎刃而解，枝节总是都好解决了。 而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。 万一是班干部出了错，千万不要当众出他的丑。 可以私下交换一下意见，要他以后注意就行，花几份钟的时间就够了。 把班干部抓在手里，这个班就好带了。 班干部职责，简述如下班长上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。 副班长管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。 学习委员由语数两科代表担任。 各科课代表负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和讲台。 军体委员负责早操，体育课。 清洁委员负责每天两扫的清洁。 宣传委员办黑板报。 文娱委员负责合唱比赛的设计、组织和音乐课。 组长负责收发本子和各种费用。 四、培养学生良好的习惯讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 五、迎接期中考试随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。 有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。 容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。 作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。 应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。 六、第一次家长会上的讲话要点。 要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。 这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。 阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点，如课程的负担明显增加，要求学生的记忆容量显著增大。 身体正处在发育阶段，容易疲倦，应加强营养。 学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。 告诉家长初中阶段的主要任务，是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法。 希望家长进行配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业等等。 要求家长对学生高标准，严要求，这是本次讲话的重点，就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求。 对于有破坏公物，打架闹事，盗窃财物，抢逼低年级学生的钱财，以强凌弱等现象，班主任表明将采取严厉措施，坚决打击这种不良行为的决心。 请各位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误。 七、抓主课的重点初中的主课，一共有六门，作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。 因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。 所以初中三年，始终盯住这两门课。 一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。 八、迎接期末考试期末考试之前一个