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文档简介

遮罩动画教案黄维授课题目 遮罩动画教学目标1通过实例教学使学生理解Flash中遮罩的含义及原理；2通过实例教学使学生学会遮罩图层的建立和遮罩效果的实现方法；3学会分析他人的Flash作品并学习其中使用的技术、技巧4通过整个教学过程，培养学生的自学能力与小组合作、创新精神。教学内容1FLASH中遮罩动画效果；2FLASH中遮罩动画的原理；3遮罩层的定义；4遮罩动画的实现过程。教学重点及难点1遮罩原理；2遮罩动画的制作步骤。教学方法1利用多媒体课件及网络教室教学；2以实例演示为设计思想；3通过实例教学，使学生掌握设计方法。4边讲边练课时安排：2节课教学过程：一、引入（课件展示）1、探照灯文字 2、滚动字幕 3、图片切换二、讲授新知（一）回顾：普通图层有什么特点？1、图层之间是独立的。2、图层是透明的。3、图层有顺序之分，上层图层对象会遮挡下层图层对象。（二）静态遮罩（试试看）请按如下步骤制作静态遮罩：1、将舞台背景设为黑色。2、建立文字层输入“flash”。3、建立圆形层，位于文字层上方。4、右击“圆形层”选择“遮罩层”。上交至“作业1”文件夹，展示作品，分析作品得出结论。（三）分析遮罩动画原理（教具演示分析）遮罩就是透过一种图形来看被挡住的内容。遮罩效果的实现，需要两层：一层是遮罩层提供了形状；另一层是被遮层提供了被挡住的内容（文字、图片等）。 （四）提问（分配任务）将“圆形”层中的圆改为其它形状填充颜色自定，再设置，会怎样？上交至“作业2”文件夹。展示作品，分析作品得出结论。（可借助教具）遮罩原理：1、遮罩图层上图形的形状是任意的。2、遮罩层中绘制的对象是完全透明的，不受颜色影响。3、遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定，即可通过辩别色彩的来源来确定哪一层为被遮罩层。（五）动态遮罩（探照灯文字）1、课件展示效果，学生自主制作上交至“作业3”文件夹2、想一想被遮罩层能动吗？请看下面的示例：课件展示效果，学生自主制作上交至“作业4”文件夹（六）在“作业1”的基础上，加一“背景图片”普通层放在底层，看一下有什么变化？师：演示加背景图片，生可跟着一起做。提问：对遮罩层及被遮罩层有影响吗？遮罩原理：遮罩层只对被遮罩层起遮挡作用，与普通图层没有关系。三、巩固练习（滚动字幕效果）展示效果（课件展示）分析：1、哪层是普通图层？哪层是遮罩层，哪层是被遮罩层？ 2、哪层在运动？ 上交至“作业5”文件夹四、课堂小结遮罩就是透过一种图形来看被挡住的内容。遮罩效果的实现，需要两层：一层是遮罩层提供了形状；另一层是被遮层提供了被挡住的内容（文字、图片等）。1、遮罩图层上图形的形状是任意的。2、遮罩层中绘制的对象是完全透明的，不受颜色影响。3、遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定，即可通过辩别色彩的来源来确定哪一层为
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